高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點(diǎn)過關(guān)練 考點(diǎn)14 細(xì)胞的分化及全能性課件.ppt
《高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點(diǎn)過關(guān)練 考點(diǎn)14 細(xì)胞的分化及全能性課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點(diǎn)過關(guān)練 考點(diǎn)14 細(xì)胞的分化及全能性課件.ppt(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
高三第一輪總復(fù)習(xí) 生物 第一編考點(diǎn)過關(guān)練 考點(diǎn)14細(xì)胞的分化及全能性 基礎(chǔ)經(jīng)典全面掃描 題組一細(xì)胞的分化1 下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述 不正確的是 A 細(xì)胞的分化是指相同細(xì)胞的后代在形態(tài) 結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程B 細(xì)胞分化是一個(gè)持久性的變化過程C 細(xì)胞分化在任何條件下都是不可逆的D 細(xì)胞分化在一定條件下是一個(gè)可逆的過程解析 細(xì)胞分化是一種持久性的變化 它伴隨在生物體的整個(gè)生命過程中 在生物體內(nèi) 細(xì)胞的分化是不可逆的 但細(xì)胞脫離母體后 在一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和其他外界條件的作用下 就可脫分化 恢復(fù)到未分化的狀態(tài) 并且可以再分化發(fā)育成完整個(gè)體 如胡蘿卜的組織培養(yǎng) 2 下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述 錯(cuò)誤的是 A 生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果B 生物體通過細(xì)胞分化 細(xì)胞之間逐漸發(fā)生了穩(wěn)定的差異C 細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)D 細(xì)胞分化過程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)種類發(fā)生了變化解析 個(gè)體發(fā)育首先是細(xì)胞經(jīng)有絲分裂使細(xì)胞數(shù)目增多 在此基礎(chǔ)上 不同細(xì)胞選擇表達(dá)不同的基因 從而實(shí)現(xiàn)細(xì)胞分化 分化的細(xì)胞內(nèi)含有相同的遺傳物質(zhì) 分裂是分化的基礎(chǔ) 分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 題組二細(xì)胞的全能性及干細(xì)胞1 下列事實(shí)能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是 A 誘導(dǎo)小鼠干細(xì)胞分化成多種組織細(xì)胞B 棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗C 動(dòng)物雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體D 單細(xì)胞的DNA在體外大量擴(kuò)增解析 簡(jiǎn)單地說 細(xì)胞全能性的起點(diǎn)是離體的細(xì)胞或組織 結(jié)果是形成完整個(gè)體 用這個(gè)依據(jù)進(jìn)行判斷 只有B項(xiàng)符合 2 植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是 A 給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件B 導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因C 脫離母體后 給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件D 將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)解析 在生物體內(nèi) 細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性 而是分化成為不同的組織 器官 這是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果 當(dāng)植物細(xì)胞脫離母體后 在一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 激素和其他外界條件的作用下 植物細(xì)胞就可以表現(xiàn)出全能性 3 在下列植物體細(xì)胞培養(yǎng)形成完整植株的過程中 屬于細(xì)胞分化現(xiàn)象的是 A 制作植株根的切片B 從根部分離出細(xì)胞C 由單個(gè)細(xì)胞分裂后形成細(xì)胞團(tuán)D 細(xì)胞團(tuán)形成胚狀體 最終形成新植株解析 本題給出的四個(gè)選項(xiàng)中 A項(xiàng)只是獲得植株根的許多細(xì)胞 B項(xiàng)是從根的許多細(xì)胞中分離出單個(gè)細(xì)胞 C項(xiàng)也只是由單個(gè)細(xì)胞分裂形成的細(xì)胞團(tuán) 細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞并無形態(tài) 結(jié)構(gòu)和生理功能的個(gè)性差異 只有D項(xiàng) 由細(xì)胞團(tuán)形成胚狀體并進(jìn)一步形成新植株 新植株各部分如莖 葉等的細(xì)胞 在形態(tài) 結(jié)構(gòu)和生理功能上具有明顯的不同 且這種不同穩(wěn)定存在 符合細(xì)胞分化的概念 4 高度特化的細(xì)胞仍有發(fā)育的潛能 即保持著細(xì)胞的全能性 目前發(fā)現(xiàn)只有哪類細(xì)胞普遍存在全能性 A 動(dòng)物細(xì)胞B 植物細(xì)胞C 所有生物細(xì)胞D 以上都存在解析 植物細(xì)胞具有一套和受精卵相同的染色體 所以普遍存在全能性 動(dòng)物細(xì)胞特別是高等動(dòng)物細(xì)胞隨著胚胎的發(fā)育 細(xì)胞分化潛能變窄 如紅細(xì)胞 肌細(xì)胞是已分化的細(xì)胞 通常不能分化出其他類型的細(xì)胞 5 組織培養(yǎng)和克隆技術(shù)應(yīng)用的原理是 A 所有細(xì)胞都具有分化的能力B 所有細(xì)胞都具有分裂的能力C 所有細(xì)胞的細(xì)胞核都具有全能性D 所有細(xì)胞都具有全能性解析 絕大多數(shù)分化的細(xì)胞會(huì)永久性地失去分裂的能力 因?yàn)榧?xì)胞的分化一般是穩(wěn)定的 不可逆的 已經(jīng)分化的細(xì)胞不會(huì)再發(fā)生新的分化 細(xì)胞的全能性與細(xì)胞分化程度有關(guān) 分化明顯的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)失去全能性 但是細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)并沒有遭到破壞 細(xì)胞核內(nèi)仍然具有該物種應(yīng)有的全套遺傳物質(zhì) 只是細(xì)胞存在的環(huán)境使這些遺傳信息得不到表達(dá)的機(jī)會(huì) 當(dāng)細(xì)胞核處于適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中時(shí) 如將細(xì)胞核移入去核的卵細(xì)胞中后 細(xì)胞核的全能性就會(huì)得到表現(xiàn) 重新發(fā)育成一個(gè)功能健全的新個(gè)體 因此細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核是具有全能性的 組織培養(yǎng)和克隆技術(shù)就是利用這一原理 采用植物體的組織或動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核來培養(yǎng)新個(gè)體或是生物體某一特定的組織 器官 6 科學(xué)家成功地將人體皮膚細(xì)胞改造成了多能干細(xì)胞 iPS細(xì)胞 它可以分化形成神經(jīng)元等人體多種組織細(xì)胞 以下說法正確的是 A 該細(xì)胞分化為多種組織細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性B 該細(xì)胞有細(xì)胞周期 它分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期C 該細(xì)胞能分化形成多種組織細(xì)胞 說明它在分裂時(shí)很容易發(fā)生突變D 該細(xì)胞分化形成多種組織細(xì)胞 是因?yàn)樗哂腥梭w細(xì)胞的部分遺傳物質(zhì)解析 細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞經(jīng)脫分化 再分化形成一個(gè)完整生物體的過程 而iPS是體細(xì)胞誘導(dǎo)的多能干細(xì)胞 多能干細(xì)胞經(jīng)過分化 最后發(fā)育為各種具體的組織或器官 而非完整的生物體 A錯(cuò)誤 細(xì)胞周期的定義中強(qiáng)調(diào)細(xì)胞連續(xù)分裂 而神經(jīng)細(xì)胞是不發(fā)生分裂的細(xì)胞 所以沒有細(xì)胞周期 iPS 細(xì)胞能連續(xù)分裂 所以具有細(xì)胞周期 B正確 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 在此過程中 細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生基因突變 C D錯(cuò)誤- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點(diǎn)過關(guān)練 考點(diǎn)14 細(xì)胞的分化及全能性課件 生物 第一輪 復(fù)習(xí) 第一 考點(diǎn) 過關(guān) 14 細(xì)胞 分化 全能性 課件
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-5464793.html