九年級化學上冊 第5章 金屬的冶煉與利用 5.1 金屬的性質和利用（1）學案 滬教版.doc

《九年級化學上冊 第5章 金屬的冶煉與利用 5.1 金屬的性質和利用（1）學案 滬教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級化學上冊 第5章 金屬的冶煉與利用 5.1 金屬的性質和利用（1）學案 滬教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第5章 第1節(jié)金屬的性質和利用（第1課時） 一、學習目標 1.了解鐵銅鋁等金屬的物理性質并能根據(jù)物理性質探究其用途。 2.認識金屬材料在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的重要作用；了解常見金屬的特征及其應用 3．掌握常見金屬與氧氣反應的化學性質 二、學習重、難點： 1、 金屬的物理性質 2、 初步形成物質的性質決定物質的用途的觀點 三、學習過程： （一）自主先學： 1、金屬是一類重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。你見過的金屬有哪些呢？你知道的金屬又有哪些呢？填寫課本P114表5-1。 2、請大家說出生活中用的最多的有哪些金屬？你知道它們有哪些性質和用途嗎？ 完成課本P114表5-2： 鐵、鋁常用于制作鍋、鏟等炊具； 鐵、鋁、銅能加工成導線； 能壓成薄片； 金、銀、鉑做成各種首飾等，表現(xiàn)出金屬哪種物理性質？ 3、完成課本P115：聯(lián)想與啟示 鑄造硬幣：需要考慮價格、硬度、無毒、耐磨、耐腐蝕、色澤美觀、性質穩(wěn)定等因素 4、完成P115表5-3：鎂在空氣中燃燒、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、方程式。 （二）小組交流討論、展示、釋疑： （三）小結金屬的有關物理性質及特性： 1、金屬的物理性質主要有： 共性：有金屬光澤（有些金屬粉末細小到一定程度時，吸收可見光后輻射不出去，所以金屬粉末一般呈暗灰色或黑色）；有良好的導 、導 性；有延展性。常溫下大多數(shù)是固體。 密度較 ；熔點較 ；硬度較 ；機械強度高；鐵、鎳（Ni）可被磁鐵吸引。 2、 地殼中含量最高的金屬元素 ；人體中含量最高的金屬元素 ；目前世界年產(chǎn) 量最高的金屬 ；導電、導熱性最好的金屬 ；熔點最低的金屬 ；熔點最高的金屬 ；（硬度最高的金屬 ；硬度較小的金屬 、 等；密度最大的金屬 ；密度最小的金屬 。） （4） 小組合作： 1、觀察鋁片、銅片在空氣中加熱，記錄實驗現(xiàn)象，完成課本P115表5-3。 （五）質疑拓展： 1、在點燃或加熱條件下：金屬+氧氣→金屬氧化物（化合反應） 可根據(jù)反應的劇烈程度，判斷金屬的活潑性。 鎂、鐵、鋁、銅的活潑性由強到弱的順序是： > > > 。 2、真金不怕火煉，說明金的 性質穩(wěn)定；在高溫時，金會熔化。 3、常溫下鋁和氧氣反應，金屬鋁表面生成的 氧化鋁膜，具有 作用。P116 （六）檢測練習： 1．世界衛(wèi)生組織把鋁確定為食品污染源之一，鋁的下列應用必須加以控制的是 ( ) A．用鋁合金制門窗 B．用鋁合金做飛機材料 C．用鋁制裝碳酸飲料的易拉罐 D．用金屬鋁制導線 2．鐵能被軋成薄片是利用了鐵的 ( ) A．導電性 B．延展性 C．導熱性 D．磁性 3. 小蘭家中收藏一件清末的鋁制佛像，該佛像至今保存十分完好的主要原因是（ ） A.鋁不易發(fā)生化學反應 B.鋁的氧化物容易發(fā)生還原反應 C.鋁不易被氧化 D.鋁易氧化，但氧化鋁具有保護內部鋁的作用 4.金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應用。屬于金屬共性的是 ( ) A.很高的熔點 B.良好的導電性 C.很大的硬度 D.銀白色的光澤 5．根據(jù)金屬鋁的下列用途，說說它們各利用鋁的什么性質：用鋁制成各種炊具，是利用它的 ；鋁箔用于食品包裝，是利用它的 ；鋁可以制成電線，是利用它的 。 能否用鐵絲球經(jīng)常擦拭鋁制品來保持潔凈？ 為什么？ 。 6. 完成課本P122 ：第10、11題。 （七）小結反思：