安徽省2019年中考道德與法治總復習 八上 第二單元 待人之道 粵教版.doc

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第二單元　待人之道 (限時：45分鐘) 一、選擇題 1．下列不屬于誠信行為的是 (　　) A．考試中作弊，經(jīng)常抄襲作業(yè) B．對朋友以誠相待，注重諾言 C．對癌癥病人隱瞞真實病情 D．自覺尊重、維護他人的隱私 2．(xx武漢3)國家發(fā)改委聯(lián)合多部門對嚴重失信人進行懲戒，從xx年5月1日起，適當限制嚴重失信人乘坐火車、飛機等交通工具。這體現(xiàn)了 (　　) A. 誠信是個人立足社會的重要保證 B. 誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德 C. 誠信有利于構建良好的人際關系 D. 堅持平等待人是誠信守則之一 3．小江邀請好朋友小凡報名參加學校的網(wǎng)球隊，當?shù)弥W(wǎng)球拍太貴后，家境不好的小凡無奈表示放棄。家境較好的小江便私下買了一副網(wǎng)球拍送給小凡，謊稱是家里閑置的。小江的言行 (　　) ①有利于建立良好的人際關系　 ②是善意的謊言，不違背誠信道德　 ③做到與人為善，是善良之舉　 ④是損己利人、欺騙好朋友的行為 A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④ 4．(xx懷化20)創(chuàng)建誠信校園，離不開每位師生的共同努力，我們可以為創(chuàng)建誠信校園做以下力所能及的事情 ( 　　) ①重諾守信、對事負責　 ②向師生宣傳人貴誠信、倡導與誠信同行　 大事講誠信，小事就不必太計較了　 ④勸阻抄襲作業(yè)、考試作弊等失信行為 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．(xx棗莊4)右邊漫畫中小海的言行 (　　) ①傷害了同學的自尊心　 ②是自我尊重、自我愛護　 ③不能做到平等待人　 ④從內(nèi)心看不起同學 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 6.“給力”一詞可以理解為對他們有幫助、有作用、給人面子。在現(xiàn)實生活中，“給力”一詞的走紅，全因一個“給”字，有“給”，才有“力”?！敖o”人自尊，自己也會贏得自尊。下列觀點符合題意的是 (　　) A．自尊就是指尊重自己 B．我們可以不尊重自己，但一定要尊重他人 C．尊重他人也能獲得他人的尊重 D．自尊就是要維護別人的面子 7．(xx江西10改編)大學生張有琴騎車外出時，不慎刮擦到一輛停放的豪車，便在原地等候車主協(xié)商賠償事宜，車主來了后，得知張有琴等了他一個多小時，當即表示不讓她賠償。他們在這件事中體現(xiàn)出的美德有 (　　) ①勤儉節(jié)約②愛崗敬業(yè) ③誠實守信④與人為善 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 8．劉少奇說：“世界上完全不被別人誤會的人是沒有的，而誤會遲早都是可以弄清楚的，我們應該受得起誤會?！边@告訴我們，對待別人的誤會要 (　　) ①理解他人，與人為善　 ②據(jù)理力爭，不能吃虧　 ③換位思考，學會寬容　 ④己所不欲，勿施于人 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 9．(xx安徽模擬)作家麥家在《致信兒子》中寫道：“關于愛，你必須要做它的主人，你要愛自己。更要愛他人，愛你不喜歡的人……”與這段話相符的觀點有 (　　 ) ①自強自愛，悅納自己?、谂c人為善，包容他人　 ③防范侵害，遠離他人?、芟嗷ダ斫?，關愛他人 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 10．心理學家曾經(jīng)做過一個騎自行車的有趣實驗，得出了這樣的實驗結果：一個人單獨騎車時，平均時速是每小時25千米，和其他人騎車競賽時，平均時速為每小時32.5千米。對此，下列說法正確的是(　　) ①競爭能夠讓我們提高效率，充滿活力　 ②生活中的競爭是激烈和殘酷的，為了競爭可以不擇手段　 ③正是由于競爭對手的激勵，人們才會不斷進取，奮力向前　 ④在競爭中人們更容易找出自己的差距，使自己進步、發(fā)展得更快 A．①②③　　　　　　B．①③④C．①②④ D．②③④ 11．(xx郴州7)“神十一”發(fā)射成功后，英雄航天工作者在接受記者采訪時說：“我們的成功是因為我們有親密無間、生死與共的戰(zhàn)友和最佳搭檔。我們各有分工，但‘1＋1＋1’遠遠大于3”。由此可見(　　) A．只要合作，就一定能取得成功 B．合作需要公平，公平才能合作 C．競爭中有合作，合作中有競爭 D．成功需要合作，合作有助于成功 12．(xx舟山3)右圖漫畫給我們的啟示是(　　) ①與別人競爭時，不忘合作　 ②只有競爭才能夠超越別人　 ③適度競爭能幫助我們進步　 ④與別人合作需要犧牲自我 A．①②　　B．③④　　C．①③　　D．②④ 二、非選擇題 【堅持合作　共同發(fā)展】 13．[xx揚州28(1)，3分]某校九年級(1)班時政學習組的同學先后搜集了以下幾則重大新聞材料，請你和他們一起參加下列探究活動。 【新聞】近期，美國以保護國內(nèi)生產(chǎn)商免受嚴重傷害為由，幾次三番挑起中美貿(mào)易戰(zhàn)。面對美方的挑釁與出爾反爾，中國政府為捍衛(wèi)人民利益和國家核心利益，對美方進行了堅決斗爭，并在第一時間表明態(tài)度、亮明底線：我們不希望打貿(mào)易戰(zhàn)，但絕不懼怕任何挑戰(zhàn)。 請運用“發(fā)展離不開合作”的知識，簡述我國“不希望打貿(mào)易戰(zhàn)”的理由。 【交往品德　從我做起】 14．(8分)觀察下列圖片，回答問題。 （1）上述兩幅圖片分別體現(xiàn)的品質(zhì)是：(2分) ①圖片一：____________________________________________________________。(1分) ②圖片二：____________________________________________________________。(1分) （2）請任選其中一幅圖片，說說我們在現(xiàn)實生活中的正確做法。(6分) 【生活大?！】鞓飞睢? 15．(8分)生活是大海，有海濤的呼嘯，也有海波的微笑。你聽，朵朵浪花在傾情地訴說…… 德育講壇上，張校長結合“懲治老賴”的案例，講述了誠信的社會意義。萌萌和同學們紛紛表示要為建設誠信社會做出貢獻。 （1）結合上述材料內(nèi)容，談談開展此次德育講壇活動有什么重要意義？(4分) 班長對報名參加校園歌手大賽的小明說，你學習不好，又窮又丑，還好意思上臺丟人現(xiàn)眼。小明非常生氣。經(jīng)過老師的批評教育后，班長明白了自己的錯誤，并向小明道歉。 （2）從班長的言行中談談你的感悟。(4分) 【探究情境　正確選擇】 16．(12分)下面是樂樂生活中的三個情境，請你運用所學知識對其進行探究。 情境一：在學校舉辦的足球比賽中，對方球員不小心撞到了樂樂，連說幾次對不起，可樂樂卻訓斥同學：“瞎了眼了，你是故意的吧！” （1）樂樂應該說：_________________________________________________。(2分) （2）理由：_________________________________________________________________。(2分) 情境二：樂樂去商店買飲料回來，發(fā)現(xiàn)老板多找了他十元錢，沒有人知道這件事。 （1）樂樂的正確做法：_______________________________________________________。(2分) （2）理由：_________________________________________________________________。(2分) 情境三：樂樂和同桌小敏同時報名參加英語學習競賽期間，小敏希望樂樂能幫助自己學習英語。 （1）樂樂的正確做法：____________________________________________________。(2分) （2）理由：________________________________________________________________。(2分) 參考答案及解析 第二單元　待人之道 1．A 2．A 【解析】考查點：誠信的重要性。解題思路：題干材料體現(xiàn)的是嚴重失信人被限制乘坐火車、飛機等交通工具，體現(xiàn)了誠信是個人立足社會的重要保證，A說法正確；BCD材料未體現(xiàn)，排除。 3．A 【解析】考查點：善意的謊言。解題思路：“善意的謊言”不違背誠實的道德，“善意的謊言”的目的是安慰、鼓勵、幫助他人，是與人為善的行為，這與不負責任、不講信用、損人利己的弄虛作假行為有著本質(zhì)的區(qū)別。題干中小江的行為屬于“善意的謊言”，①②③正確，④錯誤。 4．B 【解析】考查點：踐行誠信。解題思路：創(chuàng)建誠信校園離不開我們每個人的努力，重諾守信、倡導與誠信同行、勸阻抄襲作業(yè)等行為都是正確的做法，①②④正確；大事小事我們都要講誠信，③錯誤。 5．C 【解析】考查點：尊重他人、平等待人。解題思路：漫畫中人物因同學學習差，拒絕與其玩耍的行為，是沒有做到尊重他人、平等待人的表現(xiàn)，會傷害同學的自尊心，①③④說法正確；②說法與漫畫主旨不符，漫畫中沒有體現(xiàn)自我尊重與自我愛護，排除。 6．C 7．B 【解析】考查點：誠實守信、與人為善。解題思路：大學生張有琴“等候車主協(xié)商賠償事宜”“等了他一個多小時”，表明她誠實守信，勇于承擔過錯，③正確；車主“得知等了他一個多小時，當即表示不讓她賠償”，體現(xiàn)了車主與人為善，④正確；①②在材料中沒有體現(xiàn)，排除。 8．C 9．D 【解析】考查點：自尊自愛、與人為善、關愛他人。解題思路：“你要愛自己”體現(xiàn)了自尊自愛，悅納自己，①正確；“更要愛他人”體現(xiàn)了與人為善，包容他人，②正確；“愛你不喜歡的人”體現(xiàn)了相互理解，關愛他人，④正確；③在題干中未體現(xiàn)，排除。 10．B　11.D 12．C 【解析】考查點：競爭與合作。解題思路：漫畫中“你是我的對手，我要超過你；與你討論學習，我進步很快！”啟示我們與別人競爭時，要不忘合作，①正確；②說法過于絕對，排除；③說明了競爭的積極作用能夠幫助我們進步，符合漫畫主旨；④說法錯誤，與別人合作要建立在公平正義的基礎上，不需要犧牲個人利益。 13.合作是事業(yè)成功的土壤。只有合作才能形成合力，才能推動社會不斷向前發(fā)展；在國際貿(mào)易中，只有在平等、公正、合理的基礎上加強合作，才能實現(xiàn)各國之間的互惠、共贏和共同繁榮。(3分) 14．（1）①誠實守信；②平等待人、尊重他人。(2分) （2）示例：圖片一：樹立誠信意識，堅守誠信原則；對人守信，對事負責；慎重許諾，堅決履行諾言；從日常生活中的小事做起，如作業(yè)不抄襲、考試不作弊、不向老師和父母撒謊等。(6分，答出三點即可) 圖片二：要發(fā)自內(nèi)心地尊重他人的人格；以平等、真誠、友善的方式對待他人；對處境不利的人提供力所能及的幫助；不凌弱欺生；不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑等。(6分，答出三點即可) 15．（1）增強學生誠信意識，堅守誠信守則；建設誠信社會，促進社會文明；凈化社會風氣，促進社會和諧等。(2分，答出兩點即可) （2）在日常生活中要尊重他人、平等待人、學會換位思考、與人為善；學會欣賞他人等。(4分，答出三點即可) 16．情境一：（1）沒關系，以后要注意安全。(2分) （2）換位思考，與人為善；要理解他人的無心之失。(2分) 情境二：（1）去商店退還十元錢。(2分) （2）做誠實守信的人；要對自己的行為負責，做負責任的人。(2分) 情境三：（2）幫助小敏補習英語，共同進步。(2分) （2） 競爭與合作不是相互排斥的，合作中有競爭，競爭中有合作；幫助他人有助于我們建立友誼。 (2分)