安徽省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 七下 核心素養(yǎng)提升專練練習(xí).doc
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核心素養(yǎng)提升專練 (限時(shí)50分鐘)招真題、模擬題精選 1、 選擇題 1.(xx廣州16)第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)了中華人民共和國(guó)憲法修正案。憲法修正案在憲法第三章增加了一節(jié)“監(jiān)察委員會(huì)”。根據(jù)這一新變化,某同學(xué)對(duì)“人民當(dāng)家作主的根本途徑”知識(shí)示意圖進(jìn)行了更新,請(qǐng)為序號(hào)匹配合適的文字 ( ) A. ①-人民代表大會(huì);②-監(jiān)察委員會(huì) B. ①-監(jiān)察委員會(huì);②-人民代表大會(huì) C. ①-國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān);②-紀(jì)律檢查機(jī)關(guān) D. ①-國(guó)家立法機(jī)關(guān);②-國(guó)家執(zhí)法機(jī)關(guān) 2.(xx山西8) 繁忙的劉老板 下列是劉老板一天的行為,你認(rèn)為其中涉及政治權(quán)利的一組是( ) 上午:①發(fā)表自己的文章?、谙虮O(jiān)察委舉報(bào)違規(guī)行為?、坌率謾C(jī)有問(wèn)題去找消協(xié) 下午:④去稅務(wù)局交稅 ⑤拒絕向商家提供手機(jī)號(hào)?、迏⒓庸嬷矘?shù) 晚上:⑦參加大數(shù)據(jù)培訓(xùn)?、喾鲂袆?dòng)不便的老人上樓梯?、峋椭忻狸P(guān)系談?wù)勛约嚎捶? A. ①②⑨ B. ③⑤⑦ C. ④⑥⑧ D. ①④⑤ 3.(xx杭州28改編)讀我國(guó)憲法修訂過(guò)程示意圖,得出的正確結(jié)論有 ( ) xx年3月11日 十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議第三次全體會(huì)議經(jīng)過(guò)投票表決,高票通過(guò)《中華人民共和國(guó)憲法修正案》 xx年1月26日 中共中央向全國(guó)人大常委會(huì)提出 《中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》 xx年1月19日 十九屆二中全會(huì)審議通過(guò) 《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》 憲法修訂過(guò)程示意圖 ①必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) ②必須堅(jiān)持全面依法治國(guó)的基本方略 ③全國(guó)人民代表大會(huì)依法行使最高決定權(quán) ④國(guó)務(wù)院對(duì)全國(guó)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé),受它監(jiān)督 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4.(xx山西9)小店區(qū)李叔叔到“太重”路過(guò)下列單位,其中分別屬于“國(guó)家機(jī)構(gòu)”與“國(guó)企”的是( ) ①太原小店區(qū)人民政府―→ ②小店區(qū)政協(xié)―→ ③小店區(qū)某街道辦某居委會(huì)―→ ④中國(guó)移動(dòng)某營(yíng)廳―→ ⑤藍(lán)月亮家具店―→ ⑥山西省高級(jí)人民法院―→ ⑦劉大媽削面館―→ ⑧太原市教育局―→ ⑨麥當(dāng)勞―→ ⑩“太重”(太原重工,也制造航天產(chǎn)品) A. ①②⑧/④⑤ B. ②③⑥/⑤⑨ C. ③⑥⑧/⑦⑩ D. ①⑥⑧/④⑩ 法安天下 5. [xx陜西23(3)改編,3分]【憲法護(hù)新篇】 相關(guān)鏈接 《中華人民共和國(guó)憲法》 第四條 禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫,禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為。 第五條 一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。 第十四條 國(guó)家厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)。 第三十三條 任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。 第三十七條 任何公民,非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定,并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行,不受逮捕。 學(xué)憲法,談?wù)J識(shí)。憲法第五條、第三十三條、第三十七條的規(guī)定分別說(shuō)明了什么?(3分) 【不忘初心 砥礪前行】 6.[xx百色18(2)改編,3分]材料二 改革開(kāi)放以來(lái),黨和國(guó)家逐步確立了依法治國(guó)的基本方略,十九大報(bào)告指出:“全面依法治國(guó)是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障?!罨痉w制改革,提高全民族法治素養(yǎng)和道德素質(zhì)?!? 材料二強(qiáng)調(diào)全面依法治國(guó)必須提高全民族法治素養(yǎng)。作為公民,我們應(yīng)該具備怎樣的法律意識(shí)和法律素質(zhì)?(3分) 【最莊嚴(yán)的承諾 對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)】 7.[xx威海27(1)(3)改編,9分]xx年3月17日上午,新中國(guó)有史以來(lái)第一次出現(xiàn)這樣的畫(huà)面:國(guó)家主席習(xí)近平撫按憲法莊嚴(yán)宣誓,承諾要為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)努力奮斗。 鏗鏘的聲音,莊嚴(yán)的氣氛,這神圣的一刻,定格成人民共和國(guó)的歷史,融注到億萬(wàn)人民心頭—— 公職人員:主席的宣誓讓我感受到憲法的權(quán)威,日后的工作中,我也將踐行承諾、牢記使命、依法行政,不負(fù)人民所托。 大學(xué)教授:宣誓詞新增“美麗”一詞,修改“社會(huì)主義國(guó)家”為“社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)”,它順應(yīng)了人民的新期待:從“求溫飽、盼富裕”過(guò)渡到“求生態(tài)、盼健康”。 青少年學(xué)生:在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)更加親近憲法,尊崇憲法、遵守憲法,做負(fù)責(zé)任公民,過(guò)積極健康生活。 (1)向憲法宣誓是彰顯憲法權(quán)威的重要方式,教材中的哪些觀點(diǎn)體現(xiàn)了憲法的權(quán)威性?(5分) (3)憲法的權(quán)威需要我們用實(shí)際行動(dòng)維護(hù),請(qǐng)你以公民的名義向憲法宣誓。(4分) 【話說(shuō)憲法 感悟法治】 8.[xx河北25(1)改編,3分]材料一:一切立法活動(dòng)都必須以憲法為準(zhǔn)繩,不得與憲法的規(guī)定、憲法的原則、憲法的精神相違背,必須在憲法規(guī)定的范圍內(nèi)依法立法。 ——全國(guó)政協(xié)委員李保平 相關(guān)鏈接 十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議議程第四項(xiàng)是審議憲法修正案(草案),第七項(xiàng)是審議監(jiān)察法(草案)。 用材料一的觀點(diǎn)解釋十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議議程安排。(3分) 9.(xx重慶A卷12,4分)法與時(shí)轉(zhuǎn)則治,治與世宜則有功。以下是某班同學(xué)在憲法修訂前后對(duì)部分民眾開(kāi)展的“沐浴憲法之光”為主題的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)你閱讀圖表,回答下列問(wèn)題。 注:憲法修改始終遵循“對(duì)憲法部分修改,不作大改”的原則。 請(qǐng)你運(yùn)用憲法相關(guān)知識(shí)談?wù)剬?duì)圖表的理解。(4分) 【回應(yīng)訴求 感受文明】 10.[xx河北24(1)改編,4分]材料一:近年來(lái),全國(guó)各地陸續(xù)開(kāi)展的“機(jī)動(dòng)車不禮讓斑馬線”專項(xiàng)整治活動(dòng),收效明顯,回應(yīng)了公眾訴求。下面是一幅“關(guān)注斑馬線治理,呵護(hù)斑馬線文明”宣傳圖片。 圖一 據(jù)圖一及“法律連線”得到的啟示,選取一個(gè)角度,提出實(shí)現(xiàn)室內(nèi)無(wú)煙環(huán)境的設(shè)想。(4分) 法律連線 第四十七條 機(jī)動(dòng)車行經(jīng)人行橫道時(shí),應(yīng)當(dāng)減速行駛;遇行人正在通過(guò)人行橫道,應(yīng)當(dāng)停車讓行。機(jī)動(dòng)車行經(jīng)沒(méi)有交通信號(hào)的道路時(shí),遇行人橫過(guò)道路,應(yīng)當(dāng)避讓。 ——摘自《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》 【踐行法律 健康成長(zhǎng)】 11.(xx南京16改編,12分)習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告提出:中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。 在學(xué)習(xí)理解習(xí)近平總書(shū)記上述講話過(guò)程中,某班同學(xué)收集了以下材料: 材料一:南京市一些老舊小區(qū),在原先的建造過(guò)程中沒(méi)有安裝電梯,老人、兒童上下樓很不方便。為了解決這一問(wèn)題,南京市采取了以下措施: 材料二:近年來(lái),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)異?;鸨o家長(zhǎng)、孩子帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)。一些非法的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為牟取暴利,往往以高強(qiáng)度培訓(xùn)、提前教育等模式,違背教育規(guī)律,損害學(xué)生身心健康。對(duì)此,社會(huì)各方眾說(shuō)紛紜,爭(zhēng)論不休。 問(wèn)題: 請(qǐng)仿照材料一中解決問(wèn)題的三個(gè)措施,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決材料二中的問(wèn)題。(本題增設(shè)創(chuàng)意分1分) 【學(xué)習(xí)憲法 踐行憲法】 12.(xx昆明29改編,15分)我市某校九年級(jí)開(kāi)展了“憲法在我心中”的主題學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與其中。 活動(dòng)1:認(rèn)識(shí)憲法 (1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),補(bǔ)充完整圖中內(nèi)容。(3分) 活動(dòng)2:掌握核心 (2)公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容。請(qǐng)對(duì)以下公民基本權(quán)利和基本義務(wù)進(jìn)行分類,并把框中的序號(hào)填入圖中相應(yīng)的位置。(5分) (3)運(yùn)用公民權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的知識(shí),填出圖中的關(guān)鍵詞。(4分) ①____________(1分)?、赺___________(1分) ③____________(1分)?、躝___________(1分) 活動(dòng)3:憲法宣誓 xx年3月11日,第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)憲法修正案》, 明確“國(guó)家工作人員就職時(shí)應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓”。把憲法宣誓制度在憲法中正式確立了下來(lái)。 宣誓誓詞 我宣誓:忠于中華人民共和國(guó)憲法,維護(hù)憲法權(quán)威,履行法定職責(zé),忠于祖國(guó),忠于人民,恪盡職守,廉潔奉公,接受人民監(jiān)督。為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)努力奮斗! (4)結(jié)合材料,請(qǐng)簡(jiǎn)要回答我國(guó)確立憲法宣誓制度的時(shí)代意義。(3分) 【宣傳憲法 人人有責(zé)】 13.(xx北京24改編,8分) (1)說(shuō)明校園內(nèi)外為什么要開(kāi)展憲法宣傳教育。(4分) (2)從初中生乙或丙的觀點(diǎn)中任選其一,辨別正誤,并說(shuō)明理由。(4分) 【保護(hù)英雄烈士 正確行使權(quán)利】 14. [xx湖州26(3)改編,4分]閱讀材料,回答問(wèn)題。 英雄烈士是中華民族的脊梁,昨天,你用生命捍衛(wèi)我們;今天,我們用法律保護(hù)你! 從權(quán)利、義務(wù)角度說(shuō)說(shuō)蔣某案例給我們的警示。(4分)(本小題采用分層評(píng)分,要求結(jié)合材料,分析全面,表達(dá)充分。) 參考答案及解析 核心素養(yǎng)提升專練 1. A 【解析】考查點(diǎn):憲法、國(guó)家制度、國(guó)家機(jī)構(gòu)。解題思路:根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,人民選舉人大代表組成人民代表大會(huì),由它產(chǎn)生人民政府、人民法院、人民檢察院和監(jiān)察委員會(huì)。本題側(cè)重考查學(xué)生的政治認(rèn)同素養(yǎng),促使青少年認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義,成為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。 2. A 【解析】考查點(diǎn):公民的權(quán)利。解題思路:對(duì)政治權(quán)利進(jìn)行判斷,可以采用排除法。①發(fā)表文章屬于政治自由中的出版自由;②檢舉權(quán)是公民政治權(quán)利;③消費(fèi)維權(quán)是經(jīng)濟(jì)權(quán)利;④依法納稅是公民義務(wù);⑤是維護(hù)自己的隱私權(quán);⑥公益植樹(shù)是國(guó)家倡導(dǎo)公民應(yīng)積極履行的義務(wù);⑦是公民享有的文化權(quán)利;⑧助人為樂(lè)是道德要求;⑨發(fā)表看法是言論自由的表現(xiàn)。①②⑨符合題意。本題側(cè)重考查學(xué)生的法治意識(shí)和公共參與素養(yǎng),促進(jìn)青少年在生活中依法行使權(quán)利,有序參與公共事務(wù)。 3. A 【解析】考查點(diǎn):黨的領(lǐng)導(dǎo)、依法治國(guó)。解題思路:十九屆二中全會(huì)審議通過(guò)修改憲法的建議,中共中央向全國(guó)人大提出修改憲法的建議,這表明修改憲法必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),①正確;修改憲法體現(xiàn)了科學(xué)立法的要求,啟示我們必須堅(jiān)持全面依法治國(guó)基本方略,②正確;③④在題干中沒(méi)有涉及,排除。本題側(cè)重考查學(xué)生的政治認(rèn)同素養(yǎng),促使青少年認(rèn)同中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念。 4. D 5. 第五條說(shuō)明憲法具有最高法律效力;憲法具有最高法律地位等。第三十三條說(shuō)明公民的權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一;公民既是享受權(quán)利的主體,又是履行義務(wù)的主體等。第三十七條說(shuō)明公民的人身自由不受侵犯;公民享有人身自由權(quán)等。(分別答出一點(diǎn)即可,3分) 6. ①尊重法律,追求公正;②正確行使權(quán)利,自覺(jué)履行義務(wù);③行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利;④同違反法律和破壞社會(huì)主義法治的行為做斗爭(zhēng)。(每點(diǎn)1分,答對(duì)3點(diǎn)給3分,寫(xiě)其他的不得分) 7. (1)憲法是治國(guó)安邦的總章程;憲法是國(guó)家的根本法;憲法規(guī)定國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題(或者憲法在我國(guó)法律體系中居于首要地位);憲法具有最高法律效力;憲法是根本活動(dòng)準(zhǔn)則。(每點(diǎn)1分,共5分) (3)增強(qiáng)憲法意識(shí),樹(shù)立守法觀念;認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容;在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法和維護(hù)憲法的習(xí)慣;宣傳憲法,并同違憲行為做斗爭(zhēng),捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。(每點(diǎn)1分,共4分) 8. 憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù),監(jiān)察法的制定必須依據(jù)憲法。因此,十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議要先審議憲法修正案(草案),再審議監(jiān)察法(草案)。(評(píng)分說(shuō)明:意思相近即可,3分) 9. ①“修憲前民眾所關(guān)心的內(nèi)容與最終的修訂結(jié)果高度吻合”充分體現(xiàn)了:公民的憲法意識(shí)增強(qiáng),憲法是人民意志的集中體現(xiàn);憲法是公民權(quán)利的保障書(shū);②“民眾十分關(guān)注我國(guó)百年奮斗目標(biāo)的修改和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的寫(xiě)入,且兩項(xiàng)最終修訂結(jié)果與民眾期待高度吻合”充分說(shuō)明:憲法是國(guó)家的根本法,是治國(guó)安邦的總章程,規(guī)定國(guó)家生活中的根本性、全局性問(wèn)題,為我國(guó)發(fā)展建設(shè)指明方向;③“民眾對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員就職時(shí)要公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓以及增設(shè)國(guó)家監(jiān)察委員會(huì),規(guī)范權(quán)力運(yùn)行高度關(guān)注”是因?yàn)椋簯椃ㄗ鳛橐磺薪M織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則,規(guī)范著國(guó)家機(jī)關(guān)公職人員的行為,國(guó)家公職人員對(duì)權(quán)力的行使與民眾利益切實(shí)相關(guān);④“憲法修改始終遵行‘對(duì)憲法作部分修改、不作大改’的原則”其目的是:保證憲法的權(quán)威性和穩(wěn)定性。(①為必答點(diǎn),其余任意1點(diǎn)得1分,共4分)。 10. 立法角度:國(guó)家制定相關(guān)法律,為禁煙提供法律依據(jù)。 執(zhí)法角度:執(zhí)法機(jī)關(guān)嚴(yán)格執(zhí)法,使違法的吸煙者得到應(yīng)有處罰。守法角度:吸煙者學(xué)法知法,自覺(jué)守法。 (評(píng)分說(shuō)明:選取正確的角度1分,說(shuō)出具體設(shè)想3分。其他符合題意的答案也可酌情給分。共4分) 11. ①針對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給家長(zhǎng)、孩子帶來(lái)沉重負(fù)擔(dān)等問(wèn)題,有關(guān)部門應(yīng)制定和完善相關(guān)的法律法規(guī),堅(jiān)持依法治國(guó),規(guī)范和引導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的行為,保護(hù)公民的合法權(quán)益;②針對(duì)非法校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),有關(guān)部門要加強(qiáng)監(jiān)督和治理,堅(jiān)持依法行政,依法制裁違法行為,堅(jiān)決予以取締;③針對(duì)社會(huì)各方眾說(shuō)紛紜,爭(zhēng)論不休,有關(guān)部門可召開(kāi)聽(tīng)證會(huì),加強(qiáng)溝通和協(xié)商,鼓勵(lì)公民積極參與政治生活,運(yùn)用法律同違法行為做斗爭(zhēng),防范侵害,保護(hù)自己。 (評(píng)分說(shuō)明:本題共12分;考生如從其他角度回答,言之有理,即可酌情給分;本題另增設(shè)創(chuàng)意分1分) 12.(1)憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問(wèn)題。憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù),具有最高的法律效力。憲法的制定和修改比其他法律更為嚴(yán)格。(3分) (2)(5分) (3)①享有者?、诔袚?dān)者 ③相互依存?、芟嗷ゴ龠M(jìn)。(4分) (4)憲法宣誓制度在我國(guó)確立下來(lái),有利于促進(jìn)國(guó)家工作人員樹(shù)立憲法意識(shí),恪守憲法原則,弘揚(yáng)憲法精神,履行憲法使命,也有利于彰顯憲法權(quán)威,激勵(lì)和教育公民忠于憲法,維護(hù)憲法,推動(dòng)憲法實(shí)施,自覺(jué)踐行憲法。(3分) 13.(1)憲法是國(guó)家的根本法,是治國(guó)安邦的總章程。通過(guò)憲法宣傳教育,能促進(jìn)公民增強(qiáng)憲法意識(shí),學(xué)習(xí)、認(rèn)同、遵守和踐行憲法,捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán),自覺(jué)抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。(4分) (2)乙的觀點(diǎn)不完全正確。憲法規(guī)定和保障公民的基本權(quán)利,公民從一出生就受到憲法保護(hù)。丙的觀點(diǎn)不完全正確。在我國(guó),公民是要到年滿18周歲才能享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。但是,國(guó)家的主人是人民,“人民”范疇不受年齡限制。(4分) 14. 第一層次:?jiǎn)我环矫鎻墓褚_行使權(quán)利角度或者忠實(shí)履行義務(wù)角度簡(jiǎn)單表述,無(wú)展開(kāi)分析,給1分。 第二層次:從正確行使權(quán)利、忠實(shí)履行義務(wù)兩方面簡(jiǎn)單表述,無(wú)展開(kāi)分析,給2分。 第三層次:從公民正確行使權(quán)利,忠實(shí)履行義務(wù)兩方面簡(jiǎn)單分析,給3分?;蛘邚墓裾_行使權(quán)利或忠實(shí)履行義務(wù)某一方面結(jié)合材料深入分析,給3分。 第四層次:從公民正確行使權(quán)利,忠實(shí)履行義務(wù)兩方面結(jié)合材料綜合分析,表述充分,邏輯清晰,有理有據(jù),給4分。 范例:公民行使言論自由權(quán)要在法律允許的范圍內(nèi)。蔣某利用言論自由侮辱英雄烈士,破壞社會(huì)公德,損害公共利益,其言論自由超越了法律允許的范圍。公民要忠實(shí)履行義務(wù),法律禁止做的,我們堅(jiān)決不做。蔣某做了英雄烈士保護(hù)法禁止做的行為,必然應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任,受到法律處罰。(4分)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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- 安徽省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 七下 核心素養(yǎng)提升專練練習(xí) 安徽省 2019 年中 道德 法治 復(fù)習(xí) 核心 素養(yǎng) 提升 練習(xí)
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