七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 12《本命年的回想》同步測(cè)練 蘇教版.doc

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《本命年的回想》同步測(cè)練 一、基礎(chǔ)演練 1.把下列詞語(yǔ)仿寫在下面的方格里 疙瘩 秫秸 鬼祟 籬笆 腌漬 2 辯詞組詞 磕 （　?。?　 捅 （　?。? 炕 （　?。? 瞌 （　?。? 桶 （　?。? 　坑 （　?。? 嗑 （　?。? 栗 （?。? 　薯 （　?。? 摳 （　?。? 粟 （　）　 署 （　　）　 嘔 （　?。? ３．全文起筆，以詩(shī)意的語(yǔ)言盡數(shù)列舉二十四節(jié)氣名稱，請(qǐng)將第三句詩(shī)所表達(dá)的節(jié)氣的名稱寫出來(lái)。作者這樣寫的意圖是什么？ 春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。 秋處露秋寒霜降，冬雪雪東小大寒。 第三句詩(shī)表達(dá)出的節(jié)氣名稱： 作者這樣寫的意圖是 。 ４．根據(jù)語(yǔ)境說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的理解。 誰(shuí)吃到包著制錢的餃子最有福，一年走紅運(yùn)。 今年歲逢丙子，是我的本命年，六十“高齡”回憶往事，頗有返老還童之感。 5．你知道下列句子所用的修辭手法嗎？ 家鄉(xiāng)的大年從臘月初一就開始預(yù)熱。 （ ） 一捆捆柴禾捅進(jìn)灶膛里、土炕燙得能烙餅。（ ） 灶王爺走了，門神爺也換崗了。 （ ） 上界言好事，下界保平安。 （ ） 6．填空 本文作者是 ，當(dāng)代著名作家。他的獲獎(jiǎng)小說(shuō)有 。 本命年是指 。 本文作者是1936年出生，那他的第五個(gè)本命年是指 年。 臘月是指 。因?yàn)? 。 7.你的第一個(gè)本命年到來(lái)時(shí)，你多大年齡？那一年，你有難忘的事嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)略寫出來(lái)。 二．同步解讀。 閱讀下面語(yǔ)段，按要求答題。 臘月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花兒；炒完一鍋又一鍋，一捆捆柴禾捅進(jìn)灶膛里，土炕燙得能烙餅。玉米粒兒在拌著熱沙子的鐵鍋里畢剝畢剝響；我奶奶手拿著鍋鏟，口中念念有詞：“臘月初一蹦一蹦，孩子大人不得病?！被ㄉ?、瓜子、玉米花炒熟了，裝在簸箕里，到院里晾脆，然后端進(jìn)屋來(lái)，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生瘡，只得喝燒糊了的鍋巴泡出的化食湯。化食湯清凈了胃口，爛嘴角的食火消退，又該吃臘八粥了。小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、粟子熬成的臘八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人賞心悅目，舍不得吃?？墒浅云饋?lái)卻又沒(méi)有個(gè)夠，不愿放下筷子。 8．給下列加點(diǎn)的字注音。 烙餅（ ） 簸箕（ ） 臘月（ ） 晾脆（ ） 9．體會(huì)下列句子的意思所表達(dá)的情感。 家炒花生，炒瓜子，炒玉米花兒，炒完一鍋又一鍋。 我奶奶手拿鍋鏟，口中念念有詞：“臘月初一蹦一蹦，孩子大人不得病?！? 小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人賞心悅目，舍不得吃?？墒浅云饋?lái)卻又沒(méi)有個(gè)夠，不愿放下筷子。 10．試著用自己的語(yǔ)言概括語(yǔ)段所記述的兩件事。 11．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文中畫線句子的作用。 12．請(qǐng)自選角度，談?wù)勀阕x了這個(gè)語(yǔ)段后的感受。 三. 美文賞析 閱讀下文，按要求答題 臘八粥 冰心 從我能記事的日子起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。 這臘八粥是用糯米、紅糖和十八種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂 圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來(lái)十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋，不但合家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和親友。 母親說(shuō)：這臘八粥本來(lái)是佛教寺煮來(lái)供佛的——十八種干果象征著十八羅漢，后來(lái)這風(fēng)俗便在民間通行，因?yàn)榻璐藱C(jī)會(huì)，清理廚柜，把這些剩余雜果，煮給孩子吃，也是節(jié)約的好辦法。最后，她嘆一口氣說(shuō)：“我的母親是臘八這一天逝世的，那時(shí)我只有十四歲。我伏在她身上痛哭之后，趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯，還看見灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥，現(xiàn)在我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀(jì)念我的母親?！? 我的母親是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是農(nóng)歷臘八！那時(shí)我已有了自己的家，為了紀(jì)念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。雖然我湊不上十八種干果，但是孩子們也還是愛吃的?？箲?zhàn)后南北遷徙，有時(shí)還在國(guó)外，尤其是最近的十年，我們幾乎連個(gè)“家”都沒(méi)有，也就把“臘八”這個(gè)日子淡忘了。 今年“臘八”這一天早晨，我偶然看見我的第三代幾個(gè)孩子，圍在桌旁邊，在洗紅棗，剝花生，看見我來(lái)了，都抬起頭來(lái)說(shuō)：“（ ）媽媽說(shuō)這臘八粥可好吃啦。您從前是每年都煮的。”我笑了，心想這些孩子們真饞。我說(shuō)：“那是你媽媽們小時(shí)候的事情了。在抗戰(zhàn)的時(shí)候，難得吃到一點(diǎn)甜食，吃臘八粥就成了大典。現(xiàn)在為什么還找這個(gè)麻煩？” 他們彼此對(duì)看了一下，低下頭去，一個(gè)孩子輕輕地說(shuō)：“媽媽和姨媽說(shuō)，您母親為了紀(jì)念她的母親，就每年煮臘八粥，您為了紀(jì)念您的母親，也每年煮臘八粥?，F(xiàn)在我們?yōu)榱思o(jì)念我們敬愛的周總理，周爺爺，我們也要每年煮臘八粥！這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來(lái)的各種豆子，不是代表十八羅漢，而是象征著我們這一代準(zhǔn)備走上各條戰(zhàn)線的中國(guó)少年，大家緊緊地、融洽地、甜甜蜜蜜地團(tuán)結(jié)在一起……”他一面從口袋里掏出一小張疊得很平整的小日歷紙，在一九七六年一月八日的下面，印著“農(nóng)歷乙卯年十二月八日”字樣。他把這張小紙送到我眼前說(shuō)：“您看，這是媽媽保留下來(lái)的。周爺爺?shù)募沙?，就是臘八！” 我沒(méi)有說(shuō)什么，只泫然(流淚的樣子，泫 xun )地低下頭去，和他們一同剝起花生來(lái)。 13．這篇散文的內(nèi)容共涉及“我”家?guī)状? 寫到的煮臘八粥的有哪些人？ 14． 從下面四句話中選擇最合適的那一句填入段的括號(hào)內(nèi)(只填序號(hào))。 A 姥姥，以后我們不煮臘八粥吃不行！ B 姥姥，以后我們每年不能不煮臘八粥吃。 C 姥姥，以后我們每年還煮臘八粥吃吧！ D 姥姥，難道我們以后不煮臘八粥吃了嗎？ 15．文中畫橫線的句子寫出了什么人的怎樣的思想感情？ 16．仔細(xì)閱讀文章最后一句并聯(lián)系上文，分析作者當(dāng)時(shí)的心理是怎樣的？ 17．從組材的特點(diǎn)來(lái)看，文章中寫為紀(jì)念自己的母親而煮臘八粥的作用是什么？ 四．創(chuàng)新作文。 春節(jié)是最喜慶的日子，也是最熱鬧的日子，每個(gè)孩子在童年的時(shí)候都特別盼望過(guò)春節(jié)，想必你也是如此，你是如何過(guò)新年的呢？請(qǐng)選取對(duì)你印象最深的一個(gè)春節(jié)，以“過(guò)年”為題寫一篇500字左右的短文。 《本命年的回想》答案 一、1略 2. 磕頭 瞌睡 嗑瓜子 捅火 木桶 熱炕 土坑 栗子 米粟 紅薯 官署 摳門 嘔吐 3. 立秋 處暑 白露 秋分 寒露 霜降 以詩(shī)的語(yǔ)言盡數(shù)24節(jié)氣的名稱，華夏文明撲面而來(lái)，下面被襯托的春節(jié)就不能不更引人注目了。 4. 好運(yùn)氣。 我國(guó)習(xí)慣用12生肖記人的出身，每12年輪回一次。如子年出身的人屬鼠，在遇到子年就是這個(gè)人的本命年。 5. 比喻 夸張 擬人 對(duì)偶 6. 劉紹棠《京門臉子》 《柳敬亭說(shuō)書》 《蒲柳人家》 《峨眉》 本命年，我國(guó)習(xí)慣用12生肖記人的出生年，每12年就是輪回一次，如如子年出身的人屬鼠，在遇到子年就是這個(gè)人的本命年。 農(nóng)歷12月 農(nóng)歷用干支紀(jì)年 7. 略 二. 8. lao bo ji la liang 9. 突出炒貨種類多，數(shù)量大。 說(shuō)明在傳統(tǒng)的節(jié)目習(xí)俗中，寄托著父老鄉(xiāng)親的純樸愿望。 說(shuō)明臘八粥特別好吃誘人，寫出了兒童的幾分天真淳樸 10. 炒年貨 吃臘八粥 11. 這里運(yùn)用夸張的修辭手法，強(qiáng)調(diào)人們過(guò)年時(shí)炒年貨種類多，數(shù)量大。 12. 通過(guò)讀這個(gè)語(yǔ)段，我們能感受到過(guò)年的喜氣。文中寫道“架家炒花生，炒瓜子，炒玉米花，炒完一鍋又一鍋”玉米粒兒在伴著熱沙子的鐵鍋里畢剝畢剝響’等，都突出了過(guò)年時(shí)，人們的忙碌，忙碌中就把過(guò)年的熱鬧，喜氣表現(xiàn)出來(lái)了。（這是就內(nèi)容情感方面談感受，從別的方面談也可以） 三. 13 . 5代人 “我’的外祖母 我的母親 我 我的孩子 我的第三代幾個(gè)孩子 14. C 15. 孩子們和孩子的媽媽兩代人，對(duì)周總理的還念之情。 16對(duì)孩子們的紀(jì)念活動(dòng)表示認(rèn)同：被孩子們的誠(chéng)摯感情感動(dòng)。并由此觸發(fā)了對(duì)周總理的懷念 17. 為后面孩子們?yōu)榱思o(jì)念周總理兒煮臘八粥的記述作鋪墊。