八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 5 Do you want to watch a game show教案 （新版）人教新目標(biāo)版.doc

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Unit 5　Do you want to watch a game show? 單元教材分析 類別 課程標(biāo)準(zhǔn)要求掌握的項(xiàng)目 單元話題 1.Talk about preferences； 2．Make plans. 單元語(yǔ)法 動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ) 語(yǔ)言 技能 聽(tīng) 訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)聽(tīng)辨別電視/電影節(jié)目類型的能力。 說(shuō) 教會(huì)學(xué)生談?wù)撾娨?電影節(jié)目、描述自己的喜好。 讀 指導(dǎo)學(xué)生讀懂關(guān)于米老鼠的文章，找出文章主題、理解文章大意、正確回答就文章內(nèi)容提出的問(wèn)題。 寫(xiě) 指導(dǎo)學(xué)生利用課堂上所獲取的知識(shí)來(lái)寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的影評(píng)。 學(xué)習(xí)策略 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)用want/hope/expect to do sth.談?wù)撓埠谩⒅贫ㄓ?jì)劃的習(xí)慣和意識(shí)。 情感態(tài)度 1.培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀； 2．培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)劃意識(shí)。 文化意識(shí) 1.了解電視、電影的分類； 2．了解影視作品中米老鼠的形象。 課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí)　Section A (1a－2d) 1．通過(guò)看圖說(shuō)話、師生問(wèn)答、聽(tīng)錄音、角色扮演等形式，使學(xué)生掌握本課時(shí)的詞匯soap opera，sit，news，educational，plan，hope，discussion，stand，happen，may，expect，find out。學(xué)會(huì)表達(dá)自己對(duì)某一事物的看法。 2．通過(guò)師生問(wèn)答、角色扮演、調(diào)查采訪、做游戲等形式，使學(xué)生學(xué)會(huì)“Do you want to watch the news？”“Yes，I do./No, I dont.”“What do you think of talk shows？”“I dont mind them.”等句型，了解電視節(jié)目的種類，并且學(xué)會(huì)描述自己的喜好以及制定合理的計(jì)劃等。 重點(diǎn) 使學(xué)生掌握句型“Do you want…？”“What do you think of…？”“I dont mind them.”學(xué)會(huì)描述自己的喜好以及制定合理的計(jì)劃。 難點(diǎn) 讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型“What do you think of…？”對(duì)某一事物進(jìn)行評(píng)價(jià)，并且學(xué)會(huì)談?wù)撚?jì)劃。 Step 1　情景導(dǎo)入 通過(guò)師生問(wèn)答詢問(wèn)學(xué)生喜歡做的事情，為導(dǎo)入新課做準(zhǔn)備。 For example： T：What do you like doing in your free time? S1：I like watching TV. T：What kind of TV shows do you like? S2：I like… T：OK. Today lets talk about them together. Step 2　完成教材1a－1c的任務(wù) 1．學(xué)生領(lǐng)讀1a中的單詞和詞組，教師糾正錯(cuò)誤讀音，然后兩人一組互相提問(wèn)單詞和詞組。 2．認(rèn)真觀察圖片中的電視節(jié)目，將電視節(jié)目和相對(duì)應(yīng)的圖片匹配，集體核對(duì)答案。 3．認(rèn)真聽(tīng)錄音，根據(jù)聽(tīng)到的節(jié)目順序給他們標(biāo)號(hào)，集體核對(duì)答案。 4．再認(rèn)真聽(tīng)一遍錄音，并跟讀，整體感知對(duì)話內(nèi)容。 5．練習(xí)1c中的對(duì)話，并請(qǐng)學(xué)生表演。 6．利用1c左側(cè)方框中的單詞和詞組，仿照右側(cè)方框中的對(duì)話來(lái)編寫(xiě)新的對(duì)話，兩人一組進(jìn)行練習(xí)，并請(qǐng)幾組學(xué)生表演對(duì)話。 A：What do you want to watch? B：What do you think of talk shows? A：Theyre OK.I dont mind them. B：Then lets watch a talk show. 7．小結(jié)訓(xùn)練。 (B)(1)—What do you think of ______ and ______？ —I love ________． 　　　　　　　　　　　　　　　 A．sports show，sit，them B．sports shows，sits，them C．sports shows，sit，it D．sports show，sit，it (C)(2)What ________ he ________ of sports shows? A．do，think B．do，thinks C．does，think D．does，thinks (C)(3)Her brother says he cant ________ them. A．think B．like C．stand D．stands (4)What do you think of Man and Nature？(改為同義句) How do you like Man and Nature? (5)Her mother doesnt_mind action movies. (對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)) What does her mother think of action movies? Step 3　完成教材2a－2c的任務(wù) 1．學(xué)生朗讀單詞和詞組，為聽(tīng)力做好準(zhǔn)備。 2．認(rèn)真聽(tīng)Lin Hui和Sally的對(duì)話錄音，根據(jù)聽(tīng)到的順序給電視節(jié)目標(biāo)出序號(hào)，集體核對(duì)答案，完成2a。 3．再聽(tīng)一遍錄音，將句子補(bǔ)充完整，集體核對(duì)答案后熟讀句子。 4．讓學(xué)生用2a中的信息兩人一組仿照2c的形式來(lái)練習(xí)對(duì)話，對(duì)話內(nèi)容要反映自己的真實(shí)信息。 A：Do you plan to watch the news tonight? B：Yes.I like watching the news.I watch it every night. A：Why? B：Because I hope to find out whats going on around the world. 5．小結(jié)訓(xùn)練。 (C)(1)Summer vacation is ing，and I plan ____ my grandparents in the country. 　　　　　　　　　　　　　　　 A．visit B．visiting C．to visit D．visited (D)(2)He is a good man, we can learn a lot ____ him. A．in B．on C．for D．from (B)(3)I want to take the train to Beijing，can you ____ when it will leave? A．find B．find out C．look for D．found (C)(4)Do you hope ____ the Summer Palace during summer vacation? A．visit B．visiting C．to visit D．visited Step 4　完成教材2d的任務(wù) 1．播放2d的對(duì)話錄音，讓學(xué)生跟讀，模仿并理解大意。 2．大聲朗讀2d對(duì)話，讀熟后與同伴結(jié)對(duì)練習(xí)，分角色表演對(duì)話。 3．邀請(qǐng)三組學(xué)生來(lái)表演對(duì)話。 Step 5　布置作業(yè) 完成《探究在線高效課堂》本課時(shí)練習(xí)。 第二課時(shí)　Section A (Grammar Focus－3c) 1．通過(guò)看圖說(shuō)話、師生問(wèn)答、調(diào)查報(bào)告、聽(tīng)錄音、角色扮演等形式，使學(xué)生掌握本課時(shí)詞匯joke和edy，讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)自己對(duì)做某一件事的計(jì)劃。 2．通過(guò)看圖說(shuō)話、師生問(wèn)答、調(diào)查報(bào)告、聽(tīng)錄音、角色扮演等形式，使學(xué)生掌握本課時(shí)的重點(diǎn)句型“What do you plan to watch on TV tonight？”“What can you expect to learn from the news？” 重點(diǎn) 掌握描述自己喜愛(ài)的電視節(jié)目的句型；學(xué)會(huì)制定觀看電視節(jié)目的合理計(jì)劃。 難點(diǎn) 掌握表達(dá)自己的喜好和做出計(jì)劃的句型。 Step 1　情景導(dǎo)入 通過(guò)師生的問(wèn)答復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的句型“What do you think of…？” For example： T：I like talk shows.What do you think of them? S1：I dont like them. T：What do you think of sports shows? S2：I love them，because they are exciting.But my mother cant stand them，she loves sits. … Step 2　完成教材Grammar Focus的任務(wù) 1．學(xué)生閱讀Grammar Focus中的句子，然后做填空練習(xí)。 (1)你想看新聞嗎？ Do you want to ____ ____ ____？ (2)你覺(jué)得談話節(jié)目怎么樣？ What do you ____ ____ ____ shows? (3)我不介意看！/我不能忍受！/ 我喜歡看！ I dont ____them./I ____ ____them！/I____ ____them! (4)你計(jì)劃今天晚上看什么節(jié)目？ do you____ ____watch tonight? (5)我計(jì)劃看《我們過(guò)去的時(shí)代》。 I ____ ____watch Days of Our Past. (6)你期望從情景喜劇中學(xué)到什么？ What can you ____ ____ ____from sits? (7)你能學(xué)到一些很好的笑話。 You can ____some great____. (8)你為什么喜歡看新聞呢？ Why do you like ____ ____ ____？ (9)因?yàn)槲蚁Ｍ迨澜绺鞯匕l(fā)生了什么事情。 Because I ____ ____ ____ ____whats going ____ ____ the world. 2．學(xué)生們根據(jù)記憶，看大屏幕來(lái)完成填空練習(xí)。 3．學(xué)生們完成填空試題后，可以打開(kāi)課本檢查答案，對(duì)錯(cuò)誤的句子，單獨(dú)進(jìn)行強(qiáng)化記憶。 4．動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)的用法： 動(dòng)詞不定式的形式：to＋動(dòng)詞原形，例如： Jack wants to buy some flowers for Mr.Wu. 杰克想給吳老師買(mǎi)些花。 常見(jiàn)的接動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞有： 想要 want, 期望 expect, 希望hope, 計(jì)劃plan, 決定decide，開(kāi)始begin，開(kāi)始start等。 5．最后，由各小組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們小組所做的總結(jié)。 6．大屏幕出示常見(jiàn)的接動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞，并和同學(xué)們一起核對(duì)答案。 7．省略to 的不定式： 有些動(dòng)詞后面跟動(dòng)詞不定式時(shí)應(yīng)將不定式符號(hào)to省去。常見(jiàn)的動(dòng)詞有l(wèi)et, make, feel, help, watch, hear等。例句： 你能幫助我打掃房間嗎？ Can you help me clean the house? 8．小結(jié)訓(xùn)練。 (1)She expects to_arrive (arrive) tomorrow. (2)Lets watch(watch) talk shows tonight. (3)They hope to_visit (visit) the Great Wall next year. (4)Do you plan to_find(find) a part－time job? (5)When do you want to_go(go) swimming? (6)My uncle often helps me (to)_learn(learn) math and English. Step 3　完成教材3a－3c的任務(wù) 1．Work on 3a： (1)Tell Ss to read the conversation in 3a and try to fill in the blanks with right words. (2)方法指導(dǎo)：應(yīng)通讀整個(gè)對(duì)話，掌握對(duì)話大意；然后，根據(jù)問(wèn)句所問(wèn)的內(nèi)容及自己的實(shí)際情況來(lái)回答問(wèn)題。 注意，第三個(gè)問(wèn)句是一個(gè)選擇疑問(wèn)句，意為“你想看……還是看……呢？” (3)學(xué)生們按老師指導(dǎo)的方法進(jìn)行閱讀，并逐句推敲每空應(yīng)填什么詞語(yǔ)，在實(shí)際的運(yùn)用中提高自己的閱讀能力、分析能力及綜合運(yùn)用能力。 (4)最后，教師與同學(xué)們一起校對(duì)答案，并對(duì)學(xué)生們有疑問(wèn)的地方進(jìn)行解釋。 (5)學(xué)生們兩兩結(jié)對(duì)練習(xí)對(duì)話，最后找?guī)酌麑W(xué)生來(lái)表演一下對(duì)話。 2．Work on 3b： (1)讓學(xué)生們閱讀表格中的問(wèn)題，明白每個(gè)問(wèn)題的意思。 (2)讓學(xué)生們思考一下他們自己的實(shí)際情況，并做出正確的回答。 (3)讓學(xué)生們互相檢查自己所寫(xiě)的句子，發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤。 (4)讓部分學(xué)生就這些問(wèn)題進(jìn)行回答，并說(shuō)出自己所寫(xiě)的句子，然后大家一起改正句子中的錯(cuò)誤。 3．Word on 3c： (1)讓一名學(xué)生讀表格中的內(nèi)容，并告訴學(xué)生們本學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求。 (2)先由一名學(xué)生對(duì)自己的小組成員進(jìn)行提問(wèn)，詢問(wèn)每一名成員希望看的內(nèi)容。然后，在表格中的適當(dāng)位置記下他們的名字。 (3)由其余的學(xué)生們根據(jù)表格中的情況來(lái)寫(xiě)一個(gè)小組成員情況的報(bào)告。大家互相討論一下這些報(bào)告，最后，確定出一個(gè)最完整且沒(méi)有錯(cuò)誤的報(bào)告。 (4)由這名學(xué)生來(lái)向同學(xué)匯報(bào)自己小組的情況。 (最后，可以經(jīng)學(xué)生們?cè)u(píng)議來(lái)推舉最有能力的小組) Step 4　布置作業(yè) 完成《探究在線高效課堂》本課時(shí)練習(xí)。 第三課時(shí)　Section B (1a－1d) 1．通過(guò)看圖說(shuō)話、師生問(wèn)答、聽(tīng)錄音、角色扮演等形式，使學(xué)生學(xué)會(huì)介紹自己喜歡看的電視/電影節(jié)目及其原因。 2．通過(guò)師生問(wèn)答、角色扮演、調(diào)查采訪、做游戲等形式，使學(xué)生了解電視節(jié)目的種類，并且學(xué)會(huì)描述自己的喜好及其原因。 重點(diǎn) 詞匯：meaningless，action，action movie，cartoon；句型：“What do you think of these TV shows and movies？”“Why do you like them？”“I like to watch action movies because theyre exciting.” 難點(diǎn) 讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型“What do you think of these TV shows and movies？”“Why do you like them？”“I like to watch action movies because theyre exciting.”描述自己的喜好及理由。 Step 1　情景導(dǎo)入 Teacher：Do you like action movies? Student 1：Yes，I do. Teacher：Why do you like them? Student 1：Because they are very exciting. Teacher：Do you want to watch the news? Student 2：No，I dont. Teacher：Why dont you like them? Student 2：Because they are very serious. Step 2　完成教材1a－1d的任務(wù) 1．學(xué)生大聲朗讀1a中的單詞，然后兩人一組互相提問(wèn)1a中的形容詞。 2．認(rèn)真觀察圖片，從方框中選擇合適的形容詞來(lái)描述圖片內(nèi)容。 3．聽(tīng)錄音，在1a的方框中圈出所聽(tīng)到的形容詞，完成1b。 4．再聽(tīng)一遍錄音，寫(xiě)出John和Mary 形容電視節(jié)目或電影用到的形容詞，集體完成1c表格。 5．聽(tīng)第三遍錄音，整體感知對(duì)話內(nèi)容。 6．根據(jù)1c中的信息，告訴你的搭檔John和Mary喜歡看的電視節(jié)目或電影及原因，然后告訴你的搭檔你喜歡看的電視節(jié)目或電影及原因，邀請(qǐng)幾名學(xué)生來(lái)展示。 7．小結(jié)訓(xùn)練。 (1)The movie is educational(education)． (2)Do you enjoy the enjoyable movie？(enjoy) (3)The movie is meaningless(meaning)，I dont like it. (4)The boy often relaxes at the park.Its a relaxing place to go.(relax) (5)We are all excited about the exciting movie.(excite) Step 3　布置作業(yè) 完成《探究在線高效課堂》本課時(shí)練習(xí)。 第四課時(shí)　Section B (2a－2e) 1．重點(diǎn)單詞：culture, famous，appear，bee，rich，successful，might，main，reason，mon，film，unlucky，lose，ready，simple 2．重點(diǎn)短語(yǔ)：think of，over 80 years ago，e out，be ready to, one of the main reasons，such as，more than 3．重點(diǎn)句式：When people say “culture”，we think of art and history. We all know and love the black mouse with two large round ears—Mickey Mouse. It was the first cartoon with sound and music. He always tried to face any danger. Mickey was unlucky and had many problems such as losing his house or girlfriend. He was always ready to try his best. Todays cartoons are usually not so simple as little Mickey Mouse，but everyone still knows and loves him. 重點(diǎn) 1．重點(diǎn)短語(yǔ)和句型。 2．了解Mickey Mouse的歷史。 難點(diǎn) 重點(diǎn)短語(yǔ)和句型。 Step 1　情景導(dǎo)入 播放一段《米老鼠》的視頻 教師播放一段《米老鼠》的視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)片，讓學(xué)生了解有關(guān)動(dòng)畫(huà)方面的內(nèi)容，從而為下一步學(xué)習(xí)描述自己喜愛(ài)的卡通人物以及談?wù)撟约旱南埠米龊娩亯|。 Step 2　完成教材2a－2b的任務(wù) 1．小組內(nèi)互相討論2a中的三個(gè)問(wèn)題，然后邀請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生談?wù)勛约旱南敕ā? 2．快速閱讀2b短文，了解短文大意，完成38頁(yè)上面的時(shí)間軸。 3．再次仔細(xì)閱讀短文，理解每一句話的意思，小組合作解決遇到的疑難問(wèn)題。 4．教師點(diǎn)撥短文中出現(xiàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 5．熟讀短文，背誦知識(shí)要點(diǎn)。 6．小結(jié)訓(xùn)練。 (B)(1)Two years ago，she ________ famous and successful. 　　　　　　　　　　　　　　　 A．bee B．became C．bees D．being (A)(2)Though he ran slowly and fell behind others，he still tried his best ________ up with them. A．to catch B．catching C．catches D．catch (D)(3)He is a kind man，and he is always ready ________ others. A．help B．helps C．helping D．to help (A)(4)Do you know the girl ________ two big eyes over there? A．with B．has C．for D．a(chǎn)bout (D)(5)The Yellow River is one of ________ in China. A．long rivers B．the longest river C．longest rivers D．the longest rivers (A)(6)I always think ________ my grandparents when I hear the song. A．of B．over C．up D．with Step 3　完成教材2c－2e的任務(wù) 1．認(rèn)真閱讀課文，根據(jù)Mickey的歷史信息來(lái)完成2c的表格，完成后請(qǐng)幾位學(xué)生回答問(wèn)題，教師點(diǎn)撥。 2．再次閱讀課文，然后和搭檔來(lái)討論2d中的4個(gè)問(wèn)題，然后就其中的一兩個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。 3．兩人一組互相提問(wèn)背誦2e中的短語(yǔ)，然后將這些短語(yǔ)在課文中畫(huà)出來(lái)，并且用這些短語(yǔ)來(lái)編寫(xiě)新的句子，請(qǐng)幾位學(xué)生到黑板上板書(shū)自己的句子，完成后小組內(nèi)互相交流，教師點(diǎn)撥黑板上寫(xiě)的句子。 4．小結(jié)訓(xùn)練。 (1)當(dāng)你離開(kāi)的時(shí)候，你會(huì)想起我嗎？ Will_you_think_of_me_when_you_are_away? (2)他想再次出現(xiàn)。 He_want_to_appear_again. (3)我們能做很多種運(yùn)動(dòng)，例如跑步、打籃球。 We_can_do_many_kinds_of_sports_such_as_running，playing_basketball. (4)他非常樂(lè)意幫助我學(xué)英語(yǔ)。 He_is_ready_to_help_me_study_English. Step 4　布置作業(yè) 完成《探究在線高效課堂》本課時(shí)練習(xí)。 第五課時(shí)　Section B (3a－Self Check) 1．重點(diǎn)單詞：army 2．重點(diǎn)短語(yǔ)：dress up，take ones place，do a good job 3．重點(diǎn)句式：She dresses up like a boy and takes her fathers place to fight in the army. The other actors are also fantastic and they did a good job in the movie. 重點(diǎn) 1．學(xué)會(huì)問(wèn)他人對(duì)事物的看法。 2．會(huì)介紹影片。 難點(diǎn) 會(huì)用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)介紹影片。 Step 1　情景導(dǎo)入 Teacher：Do you know the story about Mulan？She is a girl，but she dresses up like a boy and takes her fathers place to fight in the army.A film has been made according to the story.Now lets see the movie reviews to know something more about the movie. Step 2　完成教材3a－4的任務(wù) 1．認(rèn)真閱讀3a中關(guān)于《花木蘭》的短文，選用方框中的單詞和短語(yǔ)來(lái)補(bǔ)全短文，完成后集體核對(duì)答案，然后大聲地朗讀短文。 2．根據(jù)要求寫(xiě)出你自己的電影評(píng)論的注解。 3．根據(jù)3b填寫(xiě)的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)你自己的電影評(píng)論，完成后小組內(nèi)互相交流糾錯(cuò)，借鑒好詞好句，教師抽查點(diǎn)撥。 參考案例 Lost on Journey is my favorite movie.Its a edy movie.In the movie，there are two important persons.They are the boss，Li Chenggong and the young worker out of home，Niu Geng.Li Chenggong wants to go to Wuhan to spend the Spring Festival with his family.But Niu Geng wants to go to Wuhan to ask his boss for his money.They meet on the way.The journey to Wuhan is full of hardships. They e across many unexpected hardships.But they get them over and get to Wuhan at last.The movie is very funny.It always makes me laugh.The actor plays Niu Gengs role very well.The other actors also play very wonderfully.I like the movie very much.The movie shows that Niu Gengs kind and lovely.If you want to watch a movie and plan to watch something funny，choose Lost on Journey. 4．兩人一組利用“What do you think of…？”句型互相提問(wèn)對(duì)電影或電視節(jié)目的看法，然后把描述電視節(jié)目或電影的形容詞寫(xiě)在4的表格中，完成后小組內(nèi)互相交流。 5．小結(jié)訓(xùn)練。 (D)(1)We all ________ as all kinds of animals at the party yesterday. A．get dressed　　　　　B．get dress C．dress up D．dressed up (B)(2)You are very important in the team.No one can ________． A．takes your place B．take your place C．take you place D．takes you place Step 3　完成教材Self Check的任務(wù) 1．根據(jù)括號(hào)內(nèi)的提示完成1中的對(duì)話，完成后集體核對(duì)答案。 本題是根據(jù)提示詞來(lái)進(jìn)行問(wèn)答。問(wèn)句和答語(yǔ)中沒(méi)有對(duì)人稱的提示，因此應(yīng)自主確定人稱?？梢杂脃ou來(lái)詢問(wèn)，則回答應(yīng)用I；如果是用第三人稱來(lái)詢問(wèn)，則回答也相應(yīng)地用第三人稱來(lái)答，如果是第三人稱單數(shù)形式還應(yīng)注意動(dòng)詞用恰當(dāng)?shù)牡谌朔Q單數(shù)形式。 具體分析： 如：—What do you think of soap operas? —I cant stand them. —What does your father think of soap operas? —He cant stand them. … 2．大聲地朗讀核對(duì)答案后的句子，然后兩人一組練習(xí)對(duì)話。 3．認(rèn)真閱讀2中的5個(gè)句子，在你同意的句子后面打勾，在你不同意的句子后面打叉。然后給出你同意或不同意的理由，小組內(nèi)交流自己的觀點(diǎn)。 Step 4　布置作業(yè) 完成《探究在線高效課堂》本課時(shí)練習(xí)。