本 科 生 畢 業(yè) 論 文姓 名:學 院:專 業(yè):論文題目: 輪式裝載機工作裝置設計 專 題: 指導教師:畢業(yè)論文任務書學院 應用技術學院 專業(yè)年級 任 務 下 達 日 期 : 年 1 月 10 日畢業(yè)論文日期: 3 月 15 日至 2008 年 6 月 10 日畢業(yè)論文題目:輪式裝載機工作裝置設計畢業(yè)論文專題題目:畢業(yè)論文主要內(nèi)容和要求:本次設計的主要內(nèi)容是針對工程機械中輪式裝載機的應用,從實際情況考慮,設計 ZL50 型輪式裝載機的工作裝置。設計過程是從鏟斗到連桿系統(tǒng)的形式選取及尺寸確定,同時包括動力裝置轉斗油缸和舉升油缸的設計。另外,本次設計采用的是 CATIA 軟件繪制的立體圖來表達結構形式,使設計產(chǎn)品表達的更加形象生動,尺寸也更加精確。要求首先要達到最大卸載高度 2.5m 和最小卸載距離 1.5m;其次工作裝置運動平穩(wěn)、無干涉、無死點、無自鎖,動臂從最低位置到最大卸載高度的舉升過程中,保證鏟斗中的物料無撒落,在卸載后,動臂下放至鏟掘位置,鏟斗能自動放平;同時結構要求簡單緊湊,承載元件數(shù)量(包括油缸)盡量少,前懸小。院長簽字: 指導教師簽字:畢業(yè)論文指導教師評閱書指導教師評語(①基礎理論及基本技能的掌握;②獨立解決實際問題的能力;③研究內(nèi)容的理論依據(jù)和技術方法;④取得的主要成果及創(chuàng)新點;⑤工作態(tài)度及工作量;⑥總體評價及建議成績;⑦存在問題;⑧是否同意答辯等):成 績: 指導教師簽字:年 月 日畢業(yè)論文評閱教師評閱書評閱教師評語(①選題的意義;②基礎理論及基本技能的掌握;③綜合運用所學知識解決實際問題的能力;④工作量的大??;⑤取得的主要成果及創(chuàng)新點;⑥寫作的規(guī)范程度;⑦總體評價及建議成績;⑧存在問題;⑨是否同意答辯等):成 績: 評閱教師簽字:年 月 日畢業(yè)論文評閱教師評閱書評閱教師評語(①選題的意義;②基礎理論及基本技能的掌握;③綜合運用所學知識解決實際問題的能力;④工作量的大??;⑤取得的主要成果及創(chuàng)新點;⑥寫作的規(guī)范程度;⑦總體評價及建議成績;⑧存在問題;⑨是否同意答辯等):成 績: 評閱教師簽字:年 月 日畢業(yè)論文答辯及綜合成績答 辯 情 況回 答 問 題提 出 問 題 正 確基 本正 確有 一般 性錯 誤有 原則 性錯 誤沒 有回 答答辯委員會評語及建議成績:答辯委員會主任簽字: 年 月 日學院領導小組綜合評定成績:學院領導小組負責人: 年 月 日