八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 綜合性學(xué)習(xí) 人無(wú)信不立習(xí)題 新人教版.doc

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第二單元綜合性學(xué)習(xí) 人無(wú)信不立 【話題導(dǎo)入】 “人無(wú)信不立”，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民道德的基本規(guī)范。為弘揚(yáng)“誠(chéng)實(shí)守信”這一傳統(tǒng)美德，學(xué)校決定開(kāi)展以“誠(chéng)信做人”為主題的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加。 【活動(dòng)設(shè)計(jì)】 1．[擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)]為了營(yíng)造活動(dòng)的氛圍，請(qǐng)你擬一條簡(jiǎn)潔、優(yōu)美、富有感染力的標(biāo)語(yǔ)。 2．[感受故事]閱讀下面的故事，談?wù)勀愕母邢搿? “曾子殺豬”的故事流傳千古。曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子說(shuō)：“你在家待著，我回來(lái)了殺豬燒肉給你吃。”妻子從集市上回來(lái)后看見(jiàn)曾子正在磨刀準(zhǔn)備殺豬，便馬上制止他說(shuō)：“我只不過(guò)是哄哄小孩玩的?！痹诱f(shuō)：“孩子是不能欺騙的。孩子年齡小，不懂世事，處處學(xué)習(xí)父母的樣子。今天你欺騙他，是教他說(shuō)謊話、欺騙別人?！逼拮勇?tīng)了很后悔，于是和曾子一起殺豬燒肉給孩子吃。 3．[思考畫(huà)意]仔細(xì)觀察下面這幅漫畫(huà)，請(qǐng)介紹漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容(不超過(guò)70字)，并寫(xiě)出漫畫(huà)的寓意。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順。 4．[寫(xiě)座右銘]請(qǐng)你以“誠(chéng)信”為主題給自己寫(xiě)一句座右銘。要求緊扣主題，能起到激勵(lì)、警醒的作用，至少采用一種修辭手法。 5．[精彩發(fā)言]你作為班級(jí)的推薦選手參加學(xué)校演講，請(qǐng)以“誠(chéng)信”為話題寫(xiě)一組排比句作為演講的結(jié)束語(yǔ)。(不少于60字) 【素材儲(chǔ)備】 1．[誠(chéng)信名言] (1)人無(wú)忠信，不可立于世。(宋代程頤) (2)丈夫一言許人，千金不易。(宋代司馬光) (3)廉士不辱名，信士不惰行。(西漢劉向) (4)信是立身之本，恕乃接物之要。(清代王永彬) (5)馬先馴而后求良，人先信而后求能。(西漢劉安) (6)言之所以為言者，信也；言而不信，何以為言？(戰(zhàn)國(guó)谷梁赤) (7)上不信，則無(wú)以使下；下不信，則無(wú)以事上，信之為道大矣。(唐代吳兢) 2．[誠(chéng)信故事] 英王查爾斯二世的幽默故事 英王查爾斯二世巡視牛津大學(xué)圣約翰學(xué)院時(shí)，問(wèn)學(xué)院院長(zhǎng)能否把查爾斯一世的畫(huà)像給他?！白鳛閳?bào)答，我會(huì)答應(yīng)你的任何請(qǐng)求。”查爾斯二世說(shuō)?！澳敲幢菹戮湍萌グ?。”院長(zhǎng)答道?！爸x謝你，”查爾斯二世說(shuō)，“你的請(qǐng)求是什么？”“請(qǐng)送還我這幅畫(huà)像?！辈闋査苟罌](méi)有食言，那幅畫(huà)像至今仍保留在圣約翰學(xué)院圖書(shū)館。 晏殊信譽(yù)的樹(shù)立 北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝?；实壅僖?jiàn)了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試內(nèi)容是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧，無(wú)錢出去吃喝玩樂(lè)，只好在家里和兄弟們讀寫(xiě)文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書(shū)的東宮官。大臣們驚訝不已，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說(shuō)：“近來(lái)群臣經(jīng)常游玩宴飲，只有晏殊閉門讀書(shū)，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選?！标淌庵x恩后說(shuō)：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩宴飲的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了。”這兩件事，使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。 宋濂的故事 宋濂小時(shí)候喜歡讀書(shū)，但是家里很窮，他沒(méi)錢買書(shū)，便只好向人家借。每次借書(shū)，他都講好期限，按時(shí)歸還，從不違約，人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。一次，他借到一本書(shū)，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)。可是還書(shū)的期限快到了。他只好連夜抄書(shū)。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等這書(shū)看?！彼五フf(shuō)：“不管人家等不等這書(shū)看，到期限就要還，這是信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重？”又有一次，宋濂要去遠(yuǎn)方拜一位著名學(xué)者為師，并約定了日期，誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛大雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說(shuō)：“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀？再說(shuō)，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒??！”宋濂說(shuō)：“娘，現(xiàn)在不出發(fā)就會(huì)耽誤了拜師的日子，就會(huì)失約了；失約，就是對(duì)老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路?！碑?dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師感動(dòng)地稱贊道：“年輕人，守信好學(xué)，將來(lái)必有出息！” 參考答案 1．【答案】(示例)實(shí)話實(shí)說(shuō)——誠(chéng)信你我他 2．【答案】(示例)父母是孩子的第一任老師，他們的言行舉止會(huì)潛移默化地對(duì)孩子產(chǎn)生影響，所以在平時(shí)生活中，一定要特別注意言傳身教的作用，為孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。 3．【答案】漫畫(huà)內(nèi)容：(示例)一位身穿印有“誠(chéng)信”二字工作服的鐵匠師傅站在鐵砧旁，左手用鋼鉗夾著一塊寫(xiě)有“承諾”二字的鐵塊，右手舉著鐵錘，鐵塊火星四濺。漫畫(huà)寓意：依靠誠(chéng)信打造承諾。只有講求誠(chéng)信的人，他的承諾才讓人信服。 4．【答案】(示例一)誠(chéng)信猶如寶石，是人生寶貴的財(cái)富。(示例二)誠(chéng)信是心靈溝通的橋梁，誠(chéng)信是事業(yè)成功的階梯，誠(chéng)信是社會(huì)和諧的根本。 5．【答案】(示例)誠(chéng)信是道路，隨著開(kāi)拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能結(jié)出代表財(cái)富的累累碩果。同學(xué)們，讓我們播下誠(chéng)信的種子，讓誠(chéng)信之花絢麗綻放吧！