陜西省寶雞市七年級生物上冊 2.2.2動物體的結(jié)構(gòu)層次學案（新版）新人教版.doc

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2.2.2 動物體的結(jié)構(gòu)層次 【學習目標】 1.說出組織、器官、系統(tǒng)的概念，并舉例說明三者的區(qū)別和聯(lián)系。 2.概述構(gòu)成人體的各種組織是通過細胞分裂和分化形成的。 3.識別人體的四種基本組織。 4.描述人體的結(jié)構(gòu)層次。 【學習重點、難點】 1．理解組織、器官、系統(tǒng)的概念。 2．對人體形成完整的認知，描述人體的結(jié)構(gòu)層次。 3.理解各種組織是細胞分化形成的。 4.學會簡單區(qū)分組織和器官。 【學習過程】 一、 自主學習 1.自學課本59頁，什么是分化? 細胞失去________能力，在發(fā)育過程中，________、________也逐漸發(fā)生了變化，這個過程叫做細胞分化。 2.什么是組織？________相似、________、________相同的細胞聯(lián)合在一起形成的________。 二、合作探究 1.觀察60頁人體的四種基本組織切片的插圖，了解四種組織的特點。完成表格，總結(jié)人體的四種基本組織。 上皮組織 肌肉組織 神經(jīng)組織 結(jié)締組織 構(gòu)成 功能 2.如果你的皮膚不慎被劃破，你會感到疼痛，會流血。這說明皮膚中可能含有： 等幾種組織。 組織進一步形成器官 1.通過實例分析形成器官概念。什么是器官？ 不同的________按照一定的________結(jié)合在一起構(gòu)成器官。 2.舉例:常見器官（大腦、胃、心臟……） 3.構(gòu)成左側(cè)所列器官的主要組織是哪一類，用線連接起來。 心臟 唾液腺 上皮組織 股骨 肌肉組織 肱二頭肌 神經(jīng)組織 脊髓 結(jié)締組織 器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體 1.思考：和胃一起完成消化作用的器官還有哪些？ 2.人體八大系統(tǒng)的共同特征是什么？總結(jié)系統(tǒng)的概念。 能夠共同完成 生理功能的多個 按照一定的 組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。 （ ）分裂、分化（ ） 按一定次序（ ）按一定次序（） 協(xié)調(diào)配合 細胞———→（組織 ）—————→器 官—————→（系統(tǒng) ）———→人體 三、系統(tǒng)總結(jié) 1、細胞分化成組織 2、組織的概念 3、觀察人體的四大組織：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織 4、動物體的結(jié)構(gòu)層次： 分化 組成 組成 組成 細胞 組織 器官 系統(tǒng) 動物體 四、生活鏈接 五、反饋檢測 1、以色列科學家利用干細胞成功地制造出了心臟細胞，這種轉(zhuǎn)變的原因最可能是 A.干細胞分裂的結(jié)果 B.干細胞分化的結(jié)果 C.干細胞生長的結(jié)果D.干細胞成熟的結(jié)果 2、下列具有保護功能并屬于上皮組織的是 ( ) A.小腸腺上皮 B.心肌 C．血液 D.皮膚上皮 3、生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，人體的皮膚屬于 A.器官　　B.組織　　C.系統(tǒng)　　D.無法確定 4、細胞是構(gòu)成生物體的基本單位。以下對人體結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系表述科學的是 A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 B．組織→細胞→器官→人體 C．細胞→器官→組織→人體→系統(tǒng) D．細胞→器官→組織→人體 5、動物體的結(jié)構(gòu)層次： → → → →