2019-2020年二年級(jí)體育上冊(cè) 預(yù)防蛔蟲病教案.doc

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2019-2020年二年級(jí)體育上冊(cè) 預(yù)防蛔蟲病教案 教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解蛔蟲病的一般癥狀，以及蛔蟲病引起的各種疾病，知道蛔蟲對(duì)人體健康的危害。 2.教育學(xué)生講究日常衛(wèi)生，懂得預(yù)防蛔蟲病的方法。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：蛔蟲病的危害及蛔蟲病產(chǎn)生的過程和預(yù)防的方法措施。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： 有的小朋友一日三餐吃的不少，可就是面黃肌瘦，還時(shí)常喊肚子痛，你們知道這是為什么嗎？ 二、學(xué)習(xí)新課： 1.什么叫蛔蟲?。? 蛔蟲：是生活在腸道內(nèi)的一種寄生蟲。 寄生蟲：寄生在別的動(dòng)物或植物體內(nèi)或體表的動(dòng)物叫寄生蟲，如跳搔，虱子，蛔蟲，血吸蟲，小麥吸沖等。 蛔蟲?。河捎诨紫x在腸道內(nèi)引起的各種病，我們就稱之為蛔蟲病。 2.蛔蟲病才癥狀： 面黃肌瘦，經(jīng)常肚子疼，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)并發(fā)膽道蛔蟲，腸梗阻，腹膜炎等急重癥。 3.蛔蟲的繁殖過程： 蛔蟲在人體排卵后，隨糞便排出體外，進(jìn)入泥土，有的粘在瓜果，蔬菜上，我們吃了帶蛔蟲卵的東西后，其就進(jìn)入我們的血管，在血管長(zhǎng)大后，進(jìn)入小腸吸收人體營(yíng)養(yǎng)。 4.預(yù)防方法： 勤剪指甲，不玩泥巴，飯前便后要洗手，喝開水，吃熟菜，生吃的瓜果一定要洗干凈。因此我們一定要把好病從口入這一關(guān)。 三、鞏固新知： 1.組織學(xué)生用自己的語(yǔ)言介紹蛔蟲的循環(huán)繁殖過程。 2. 請(qǐng)一到兩名學(xué)生到講臺(tái)，做小老師，說說對(duì)于在蛔蟲病的預(yù)防方面，你打算如何來做？ 3.總結(jié)該課：首先學(xué)生自己自評(píng)，然后老師再對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀合理的評(píng)價(jià)。 板 書 設(shè) 計(jì)： 蛔蟲： 寄生蟲： 蛔蟲?。? 蛔蟲病的癥狀： 蛔蟲的循環(huán)繁殖過程： 蛔蟲病的預(yù)防：關(guān)鍵要把好病從口入這一關(guān)。 勤剪指甲，不玩泥巴，飯前便后要洗手，喝開水，吃熟菜，生吃的瓜果一定要洗干凈。 大閱兵： 課后小結(jié)： 學(xué)生通過實(shí)例，知道了什么是蛔蟲/寄生蟲/病，知道了其的危害，并掌握了起繁殖過程，知道了要把好病從口如這一關(guān)。興趣比較濃厚。 附送： 2019-2020年二年級(jí)體育下冊(cè) 2.10快速跑、換物賽跑教案 第 10 課時(shí) 授課記錄： 5/3 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中學(xué)會(huì)不同的換物方法，發(fā)展自己靈活奔跑能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：快速跑、換物賽跑 學(xué)習(xí)步驟： 一、游戲活動(dòng)，活躍情緒 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列 2、組織學(xué)生用紅領(lǐng)巾蒙臉，進(jìn)行抓人游戲。 學(xué)生活動(dòng)：1、看老師手勢(shì)，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。 2、細(xì)心聽，了解游戲方法要求，積極快樂地進(jìn)行游戲活動(dòng)。 組 織：四列橫隊(duì)到自由分組分散 xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 二、團(tuán)結(jié)合作、搬運(yùn)器材 教師活動(dòng)：1、告訴學(xué)生游戲所需要的器材名稱、數(shù)量、地點(diǎn)。 2、指導(dǎo)學(xué)生分配任務(wù)，合作完成任務(wù)。 3、指導(dǎo)學(xué)生布置場(chǎng)地。 學(xué)生活動(dòng)：1、了解游戲所用器材，了解器材名稱。 2、小組商量，在組長(zhǎng)的安排下合作完成搬運(yùn)任務(wù)，把所用器材運(yùn)到活動(dòng)場(chǎng)地。 3、比一比，賽一賽，看哪一組布置得又快又好。 組 織：分組分散 三、積極游戲，領(lǐng)悟方法 教師活動(dòng)：1、按學(xué)生所布置的場(chǎng)地，提出要求，組織學(xué)生嘗試換物游戲。 2、提示學(xué)生換一種場(chǎng)地布置方法，進(jìn)行換物游戲。 3、增加換物難度，組織學(xué)生換物游戲。 學(xué)生活動(dòng)：1、根據(jù)教師提出的要求，進(jìn)行最簡(jiǎn)單的換物賽跑游戲——橫向換物。 2、在第一次的經(jīng)驗(yàn)上，大膽在想象縱向換物賽跑，體驗(yàn)游戲的方法和規(guī)則。 3、在不斷增加的物品和換物點(diǎn)的上進(jìn)行換物賽跑游戲，體驗(yàn)不同的換物方法、換物次序。 組 織：四路縱隊(duì) xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 四、拓展延伸 教師活動(dòng)：提出分組要求和活動(dòng)要求，組織學(xué)生活動(dòng)。 巡回觀察指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光之處。 學(xué)生活動(dòng)：按教師提出的要求，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下自主地進(jìn)行游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)換物賽跑游戲的樂趣。積極地表達(dá)自己的心情。 場(chǎng)地器材： 田徑場(chǎng)一片 烏拉圈20個(gè) 種子和糧食共20個(gè) 課后小結(jié)： 低年級(jí)的學(xué)生喜歡有血有肉的情景，課上把各種游戲活動(dòng)多創(chuàng)設(shè)一些比較童趣的內(nèi)容，講給學(xué)生聽，并且加入一些合理適當(dāng)?shù)乃枷虢逃瑢W(xué)生的積極性會(huì)很高，所以低年級(jí)學(xué)生應(yīng)該以興趣為主，在建立興趣的基礎(chǔ)上，在滲透各種技術(shù)等方面的教育。