2019-2020年三年級信息技術(shù)上冊 第4課 走進電腦教案 華中師大版.doc
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2019-2020年三年級信息技術(shù)上冊 第4課 走進電腦教案 華中師大版 教學(xué)目標 1.了解計算機的組成及各部分的作用。 2.掌握正確的開機和關(guān)機順序。 3.知道要愛護計算機。 教學(xué)重、難點 1.了解計算機外設(shè)的開、關(guān)順序 2.正確學(xué)會開、關(guān)機 教學(xué)過程 一、教學(xué)導(dǎo)入 師:同學(xué)們,在你們面前看到的是什么呀? 師:對了,是電腦。 二、探究新知 (一)教師示范講解 1.在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個最最簡單的問題,小朋友們早上醒來第一件事是干嗎? 老師再重復(fù)一遍,是第一件事。 2.剛才小朋友們說了很多,有的說穿衣服,有的小朋友說是洗臉,還有的小朋友說疊被子,但老師卻不同意小朋友的意見,再好好想想,我們早上醒來的第一件事是做什么? 對了,首先是睜開眼睛,我們小朋友只有先睜開眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。電腦同樣如此,它也要先睜開眼睛,然后才能和小朋友一起學(xué)習(xí)。所以 第一步我們要讓電腦睜開眼睛。怎么做? 按下它之后,我們請小朋友們說一說你發(fā)現(xiàn)了什么? 左邊的三個燈會同時閃一下,同時第一個燈變綠了,其它兩個燈熄滅了。 現(xiàn)在電腦就會和小朋友一起來學(xué)習(xí)了。比如說畫畫了 3.教師先展示幾幅電腦作品,然后用“金山畫王筆”給學(xué)生做示范。 4.師:剛才我們讓電腦給我們小朋友畫了幾幅畫,它說他累了,我們還是讓他休息吧,下面我們就先來學(xué)習(xí)如何關(guān)機。 5.教師示范關(guān)顯示器。 (二)學(xué)生練習(xí)開、關(guān)電腦 在教師的組織下,按照步驟打開電腦和關(guān)閉電腦。 教師巡視指導(dǎo)。 三、課后實踐: 師:你心目中末來的電腦是什么樣的,設(shè)計一下嗎?把它畫下來。并和同學(xué)交流。 老師告訴你們電腦現(xiàn)在正在睡覺,這個大懶蟲,到現(xiàn)在還在睡覺,我們讓小朋友把它喊醒,讓他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不好? 1.教師示范開顯示器,同時提醒電源指示燈的顏色變化 光睜開眼睛怎么行呢?,我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲,我們要讓他動起來,那第二步我們應(yīng)該怎么做?其實很簡單,就是接通電源。 2.教師出示電源開關(guān)“POWER”標志,同時逐臺電腦巡視開機情況 3.教師一步一步示范,手把手教學(xué)生關(guān)機,并重復(fù)幾次。 四、小結(jié) 師:小朋友早上起來的第一件事是睜開眼睛,那上床后我們會把眼睛閉上。然后開始休息。電腦同樣如此。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上,要不然電腦就休息不好,他會生氣的。再次提醒小朋友,我們最后千萬不要讓電腦睜著眼睛睡覺,記住要把電腦的顯示器關(guān)掉。 附送: 2019-2020年三年級信息技術(shù)上冊 第5課 正確使用電腦教案 閩教版 教學(xué)目標: 1.通過學(xué)習(xí),使同學(xué)們掌握正確的開關(guān)機方法。 2.熟練掌握鼠標的握法和單擊操作。 3.通過學(xué)習(xí),使同學(xué)們養(yǎng)成正確使用電腦的習(xí)慣。 教學(xué)重點:正確開、關(guān)機的方法,了解機房安全和衛(wèi)生的要求 教學(xué)難點:正確關(guān)機的方法 教學(xué)準備:多媒體教室、遠志多媒體教室廣播軟件 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入 師:上節(jié)課,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了計算機的基本組成。那有誰能來給其他同學(xué)講講計算機到底有哪些基本組成呢? 師:好,這位同學(xué),你來告訴大家。 生回答。 師:還有誰要補充嗎? 師:好,你來。 生回答。 師:補充得很好!這說明同學(xué)們學(xué)得很認真。那這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)一下,如何正確地使用電腦。 二、正確的坐姿 師:操作電腦和大家剛學(xué)習(xí)寫字時一樣,要有正確的姿勢, 從班級里找出幾們坐姿特別不正確的同學(xué),讓他們示范坐姿。 師:你們看看這幾位同學(xué),坐在電腦前的姿勢,你們覺得他們這樣坐正確嗎? 生回答。 師:那要怎么調(diào)整?有沒有同學(xué)愿意上來幫他們糾正一下? 請對應(yīng)人數(shù)的學(xué)生上臺,為同學(xué)糾正姿勢。 師:那現(xiàn)在請同學(xué)們,對應(yīng)課本第29頁的圖1,看看糾正后的姿勢是不是正確了? 生上臺補充,輔助調(diào)整。 師:現(xiàn)在的姿勢正確了嗎? 生回答。 教師強調(diào)正確的坐姿要點: 1.背部與椅面垂直 2.雙腳平放于地面 3.眼睛平視高度與顯示器屏幕高度一致 4.手腕與肘部成一直線,使用鼠標時,左手輕放在鍵盤上,右手輕握鼠標。 師:現(xiàn)在請這幾位同學(xué)回到座位上,謝謝你們的配合,但是請你們要記住這個正確的坐姿?,F(xiàn)在也請全班同學(xué)根據(jù)課本中的圖1來調(diào)整自己的坐姿。同桌之間可以互相監(jiān)督調(diào)整。 學(xué)生自行調(diào)整或互助調(diào)整,教師巡視,進行個別調(diào)整。 三、開機的正確方法 師:看來大家都能很好地把握正確坐姿的要點,姿勢調(diào)整好后,我們在操作電腦的過程中,就比較不容易引起近視眼和駝背。希望大家在以后的信息課中,都能保持正確的坐姿。坐好發(fā)后,我們就能夠開機了,開機也有一個正確的順序,有沒有同學(xué)知道這個順序? 生回答(先開顯示器,再開主機) 師:在開機的過程中,屏幕上會顯示一些提示信息,這是電腦在進行“身體檢查”,我們稱這個過程為“主機自檢”。 活動一:根據(jù)介紹的正確開機方式,打開你的電腦。 四、握鼠標的正確方法和鼠標單擊 師:打開電腦后,我們通常是通過鼠標來打開所需要的程序和文件。鼠標是怎么握的呢? 生動手握鼠標。 請一位同學(xué)講一講握鼠標時的手勢。(右手食指放在鼠標左鍵,中指放在鼠標右鍵,其他手指放在兩側(cè),輕輕握住鼠標) 活動二:鼠標操作 請學(xué)生用正確姿勢握住鼠標——順時針搖搖手腕——逆時針搖搖手腕——順時針移動鼠標——逆時針移動鼠標——試著將鼠標指針移動到“我的電腦”圖標上 師:接著我們來學(xué)一下,鼠標操作中的最基本的單擊操作,單擊操作指的就是點擊一下鼠標的左鍵。 活動二:將鼠標指針移動到網(wǎng)上鄰居圖標上,單擊鼠標。 師:說一說你們看到什么現(xiàn)象? 生回答(圖標變藍色) 師:單擊操作可以幫助我們選中一個圖標,被選中的圖標就呈現(xiàn)藍色。 五、關(guān)機的正確方法 師:在下課離開機房前,我們必須將電腦正確關(guān)機,有誰知道關(guān)機的正確順序是怎樣的? 生回答。 教師糾正學(xué)生的錯誤點,注意幾個要點: 開始—關(guān)閉計算機—選擇“關(guān)閉計算機”選項(注意當(dāng)前的選項是什么,強調(diào)“重啟關(guān)閉計算機”和“關(guān)閉計算機”的區(qū)別)—在以上的前提下,選擇“是”或“確定”。 解釋強行關(guān)機帶來的不良結(jié)果:可能會丟失或損壞重要程序,導(dǎo)致下一次不能正常啟動,給工作帶來麻煩。 活動三:現(xiàn)在根據(jù)老師講的關(guān)機順序,將你的計算機正確關(guān)閉 六、認識機房 師:通過,我們又加深了對電腦的了解,也明白了正確使用電腦的方法,那么,這次我們要來了解一下,電腦“生活”的環(huán)境,我們上課的教室——機房。 請全體學(xué)生齊讀機房安全與衛(wèi)生要求。(課本第34-35頁) 活動四:老師組織學(xué)生了解,離開機房的疏散途徑。引導(dǎo)學(xué)生有次序地離開機房。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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