(安徽專版)九年級物理全冊 第二十章 第5節(jié) 磁生電習(xí)題 (新版)新人教版.doc
《(安徽專版)九年級物理全冊 第二十章 第5節(jié) 磁生電習(xí)題 (新版)新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(安徽專版)九年級物理全冊 第二十章 第5節(jié) 磁生電習(xí)題 (新版)新人教版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第5節(jié) 磁生電 01 知識管理 1.電磁感應(yīng) 發(fā) 現(xiàn):英國物理學(xué)家__法拉第__發(fā)現(xiàn)了利用磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律. 電磁感應(yīng):__閉合__電路的__一部分__導(dǎo)體在磁場中做__切割磁感線__運(yùn)動時,導(dǎo)體中會產(chǎn)生__感應(yīng)電流__.這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng). 感應(yīng)電流:感應(yīng)電流的方向與__導(dǎo)體運(yùn)動的方向__和__磁感線的方向__有關(guān). 2.發(fā)電機(jī) 原 理:__電磁感應(yīng)__現(xiàn)象. 構(gòu) 造:發(fā)電機(jī)由__轉(zhuǎn)子__(轉(zhuǎn)動部分)和__定子__(固定部分)兩部分組成.為了得到較強(qiáng)的磁場,要用電磁鐵代替永磁體. 能量轉(zhuǎn)化:__機(jī)械__能轉(zhuǎn)化為__電__能. 交 流:如果導(dǎo)線在磁場中往復(fù)運(yùn)動,電流表的指針__來回擺動__(說明電路中電流的方向__改變__),此時電路中產(chǎn)生的是__交變電流__,簡稱交流. 我國電網(wǎng)交變電流的頻率:__50__Hz__. 注 意:交變電流的頻率在數(shù)值上等于電流在每秒內(nèi)周期性變化的次數(shù). 02 基礎(chǔ)題 知識點1 電磁感應(yīng) 1.(xx安徽)如圖所示,在蹄形磁鐵的磁場中放置一根導(dǎo)體棒AB,它的兩端跟電流表連接,使導(dǎo)體棒快速向右運(yùn)動,觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).從能量轉(zhuǎn)化的角度來分析,該實驗過程中是__機(jī)械__能轉(zhuǎn)化成了電能. 2.(xx樂山)圖中的a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線,它是閉合電路的一部分.它在磁場中按箭頭方向運(yùn)動時,能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流的是(D) 3.用如圖所示的實驗裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”. (1)實驗中,通過觀察__電流計指針是否偏轉(zhuǎn)__來判斷電路中是否有感應(yīng)電流. (2)閉合開關(guān),若導(dǎo)體ab不動,左右移動磁鐵,電路中__有__(填“有”或“無”)感應(yīng)電流. 知識點2 發(fā)電機(jī) 4.(xx太和縣質(zhì)檢)一種新型混合動力型汽車通過“制動再生”途徑給內(nèi)部蓄電池充電,制動時車輪帶動電動機(jī)轉(zhuǎn)動,電動機(jī)作為發(fā)電機(jī)使用,則此時“電動機(jī)”是應(yīng)用__電磁感應(yīng)__原理工作的. 5.如圖所示,搖動手搖式發(fā)電機(jī)的手柄使線圈轉(zhuǎn)動,與發(fā)電機(jī)連接的小燈泡會發(fā)光.該手搖式發(fā)電機(jī)與下列所示各種實驗裝置工作原理相同的是(B) A.通電導(dǎo)體在磁場中受力 B.電磁感應(yīng)現(xiàn)象 C.電荷定向移動 D.奧斯特實驗 知識點3 動圈式話筒 6.(xx安徽)如圖為動圈式話筒的構(gòu)造示意圖.對著話筒說話時,聲音使膜片振動,帶動線圈在磁場中振動,把線圈兩端的導(dǎo)線接入擴(kuò)音機(jī),就能通過揚(yáng)聲器聽到說話的聲音.這種話筒應(yīng)用的原理是__電磁感應(yīng)現(xiàn)象__. 【易錯點 電動機(jī)和發(fā)電機(jī)的誤判】 7.如圖所示,甲圖是__發(fā)電__機(jī)的示意圖,乙圖是__電動__機(jī)的示意圖. 03 中檔題 8.(xx黃岡)如圖是一款能發(fā)電的魔方充電器,轉(zhuǎn)動魔方時,它根據(jù)__電磁感應(yīng)__(填“電流的磁效應(yīng)”“電磁感應(yīng)”或“通電導(dǎo)體在磁場中受力”)的原理發(fā)電,這個過程__機(jī)械能__轉(zhuǎn)化為電能,產(chǎn)生的電能儲存于魔方內(nèi).魔方還能通過USB端口給移動設(shè)備充電,給移動設(shè)備充電時,魔方相當(dāng)于電路中的__電源__(填“電源”或“用電器”). 9.王建同學(xué)對微風(fēng)電扇產(chǎn)生了興趣,將它與小燈泡按如圖甲所示的電路連接并進(jìn)行實驗.用手快速撥動風(fēng)扇葉片,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,微風(fēng)電扇居然變成了__發(fā)電__機(jī),此時它的工作原理是__電磁感應(yīng)__,這一過程中的能量轉(zhuǎn)化是__機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能__,該電路可簡化為乙圖中的__a__圖. 甲 乙 10.(xx聊城)手機(jī)無線充電方便了人們的生活,其中電磁感應(yīng)無線充電是應(yīng)用最多的無線充電方案.如圖所示,它的原理是送電線圈通過一定頻率的交流電,線圈的周圍形成交變的磁場,通過電磁感應(yīng)在受電線圈中產(chǎn)生一定的感應(yīng)電流,從而將能量從發(fā)射端轉(zhuǎn)移到接收端.下列選項中和受電線圈工作原理相同的是(C) A.揚(yáng)聲器 B.電磁繼電器 C.動圈式話筒 D.電動機(jī) 11.如圖所示,閉合開關(guān),先將導(dǎo)體ab水平用力向右移動,導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動起來.下列說法正確的是(D) A.實驗裝置中的甲裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是電動機(jī) B.實驗裝置中的乙裝置的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象 C.實驗裝置中的乙裝置把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 D.如果回路均為超導(dǎo)材料制成,且導(dǎo)體ab與cd之間距離足夠大,當(dāng)回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流后,同時撤去兩蹄形磁體,則回路中電流很長時間不消失 12.(xx安徽名校大聯(lián)考試卷二)如圖是探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流條件”的實驗裝置. (1)閉合開關(guān),讓懸掛的導(dǎo)體ab沿豎直方向運(yùn)動,靈敏電流計指針__不會__(填“會”或“不會”)發(fā)生偏轉(zhuǎn). (2)閉合開關(guān),保持磁體不動,若導(dǎo)體ab向右水平運(yùn)動,靈敏電流計指針向左偏轉(zhuǎn),若要使靈敏電流計的指針向右偏轉(zhuǎn),則導(dǎo)體ab應(yīng)向__左__(填“左”或“右”)運(yùn)動. (3)若保持導(dǎo)體ab不動,閉合電路中要產(chǎn)生感應(yīng)電流,可以將磁體__左右__(填“上下”或“左右”)移動. 04 鏈接安徽中考 13.(xx安徽)如圖是探究“導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實驗的裝置示意圖.關(guān)于這個實驗,下列說法正確的是(C) A.當(dāng)導(dǎo)體棒沿豎直方向上下運(yùn)動時,靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn) B.當(dāng)導(dǎo)體棒相對水平方向斜向上運(yùn)動時,靈敏電流計的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn) C.當(dāng)導(dǎo)體棒沿水平方向左右運(yùn)動時,靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn) D.當(dāng)導(dǎo)體棒沿水平方向向左和向右運(yùn)動時,靈敏電流計的指針都向同一方向偏轉(zhuǎn)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 安徽專版九年級物理全冊 第二十章 第5節(jié) 磁生電習(xí)題 新版新人教版 安徽 專版 九年級 物理 第二十 磁生電 習(xí)題 新版 新人
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-5501997.html