云南省2019年中考語文總復習 第三部分 現(xiàn)代文閱讀 專題訓練13 記敘文閱讀.doc

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專題訓練(十三)　記敘文閱讀 ◇ 敘事寫人類 ◇ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、記敘文閱讀。(17分) 胖姑娘都有一樣的父親 柏邦妮 瘦姑娘各有各的家庭,胖姑娘都有一樣的父親。 胖姑娘是我們的摯愛,她也是所有餐館老板的心頭愛。只要她在吃東西,甭管吃什么,那個勁頭兒,花生米也嚼出了云腿①味。隔壁桌的人?？吹昧骺谒?大聲說:“給我們也來一盤兒!”據(jù)說人的大腦有28個區(qū),興奮時,男人能點亮兩個區(qū),女人呢,能點亮28個區(qū)。胖姑娘吃美了,通體28個區(qū)全部點得透亮,亮成一簇煙火,美美升上夜空,然后星星點點落下來,點亮隔壁桌、隔壁店,乃至隔壁城、隔壁星球。 一個人真心實意的幸福就有那么大能量。這一點,胖姑娘的父親感受最深。父親是一民間大廚,一身絕技,人生最大的幸福就是看著閨女把自己燒的菜全部吃完。胖姑娘高三,父親每天燉湯伺候,山藥鴿子湯、黑魚瘦肉湯,每天不重樣。再去菜場,迎面都是賀喜聲?！肮补?是小子還是丫頭?”“怎么個意思?”“您這不是伺候自家閨女月子嗎?” 胖姑娘25歲,低頭看不見腳,抬頭看不見愛,走在正在失戀和即將失戀的坎坷情路上。有一天,父親帶她去和熟人吃飯,熟人也帶了閨女來,精瘦妖嬈。父親回家,把臉拉下來,勒令胖姑娘減肥。每天沒有別的吃食,只有手剝筍。做了一個禮拜“熊貓”,父女倆爆發(fā)了第一次大吵。這個世上,所有男人都如此冷漠、如此膚淺,難道你不是唯一懂我唯一愛我唯一挺我的人嗎?胖姑娘很委屈。 減肥半個月,某個深夜,胖姑娘逃進食堂,點了一碗紅燒肉。紅彤彤爛融融肥顫顫亮晶晶一碗紅燒肉端上來,胖姑娘渾身抽搐眼神發(fā)直,筷子顫抖伸出,將將碰到紅燒肉時,她挺得直直的脖子突然軟垂下來,整個身子泄了勁兒。長長舒一口氣,再睜開時眼神清澈透明?！皝硪槐P手剝筍吧,老板娘?！彼p聲說。 后來,胖姑娘偶爾還是會來食堂,皆十分節(jié)制,一碟筍、一杯水而已。胖姑娘瘦了。三五斤是一個新模樣,十斤是脫胎換骨,三十斤下來,胖姑娘不知輪回了幾生幾世。就像手剝筍一樣,剝開層層筍殼,越來越纖細白嫩,耐吃耐品,味道雋永。原本喜氣洋洋的面孔,變得剔透靈秀,獨自坐在食堂喝酒,旁邊多了不少覬覦的眼光。 有一回,我實在忍不住問她:“那個晚上,你到底想到了什么,竟然懸崖勒馬,放下了罪惡的筷子?”吃著手剝筍,胖姑娘(如今不能再叫她胖姑娘了)慢慢地說,那個瞬間,她只是想起了老爸的背影。 減肥頭半個月,最難熬,每日的饑餓是扎扎實實的受罪。有天中午,老爸回來,遞給她一沓厚厚的傳單,全是減肥店美容院的詳細介紹。老爸說:“別干餓了,太難受,去試試吧?！闭f完轉(zhuǎn)身去喝水。他穿著舊的深色汗衫,糊在身上,貼出兩大片汗印子。胖姑娘想象著,50歲的老爸,獨自一人,大夏天踩著自行車,轉(zhuǎn)遍大街小巷,挨個兒鉆進美容院里,跟女店員怯生生打聽減肥項目的情景,干干脆脆地說:“不用了,我自己能減?！彼龔拇嗣咳者^午不食,每天跑步五公里,雷打不動。她還是后來聽老媽說的,老媽說:“你爸說,咱們的女兒是塊玉,但是她不知道,拿自己當塊石頭啊!” 最后一根手剝筍吃完,熊男喝得暈乎乎地闖進店來,驚呼:“你怎么變得這么瘦?一定是為了男人!”胖姑娘笑著點頭。熊男拍著她的肩說:“我說句掏心窩子的話啊,不管為了什么男人,自個兒遭罪,全都犯不著!” 胖姑娘笑著搖頭,說:“為了他,值!” [選自《意林(原創(chuàng)版)》xx年5期] [注釋] ①云腿:一種菜品,是云南省著名特產(chǎn)之一,素以風味獨特與浙江金華火腿齊名,蜚聲中外。 1.請分析第一段在文中的作用。(3分) 2.本文寫了胖姑娘父親的哪幾件事?請簡要概括。(3分) 3.結合語境,品味下列句子,回答括號中的問題。(4分) (1)只要她在吃東西,甭管吃什么,那個勁頭兒,花生米也嚼出了云腿味。(句中的加點詞有什么表達效果?) (2)胖姑娘笑著搖頭,說:“為了他,值!”(胖姑娘這句話表現(xiàn)了她怎樣的心理?) 4.結合全文內(nèi)容,說說胖姑娘們的父親“一樣”在哪里。(3分) 5.有人認為,既然胖姑娘胖得很自在快樂,父親就不應該要求她減肥,這是對孩子人生的粗暴干涉。請結合原文和“鏈接材料”,說說你認為父親的做法是否正確,為什么。(4分) 鏈接材料 印度電影《摔跤吧,爸爸》講述了曾是印度國家摔跤冠軍的馬哈維亞,因生活所迫放棄摔跤,卻意外發(fā)現(xiàn)女兒身上的驚人天賦。他決定不能讓女兒像其他印度女孩一樣,只能洗衣做飯過一生,浪費了自己的天賦。于是他蒙受著眾人的嘲笑和女兒的誤解,克服了重重困難,嚴格按照摔跤手的標準訓練兩個女兒。最終,兩個女兒在他嚴苛的教導下,贏得一個又一個冠軍,并爭取到了其他印度女孩不能享有的命運自主權和生命的尊嚴。 二、[xx孝感] 記敘文閱讀。(15分) 幽幽七里香 丁立梅 ①這世界哪怕再叫人失望,也有一種叫美好的東西,在暗地里生長。 ②三層小樓,粉墻黛瓦,閱覽室設在二層?？繕翘莸囊幻鎵ι?滿滿當當,擺的全是書。朝南的窗戶外面,植著七里香。人坐在室內(nèi)看書,總有花香飄進來,深深淺淺,纏綿不絕。 ③這是當年我念大學時學校的閱覽室。對于像我那樣癡迷讀書而又無錢買書的窮學生來說,這間免費開放的閱覽室,無疑是上帝賜予的一座寶藏。在那里,我如饑似渴,閱讀了大量的中外文學書籍。 ④其實那時,我心卑微。我來自貧困的鄉(xiāng)下,無家室可炫耀,又不貌美,穿衣簡樸,囊中時常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學跟前,我覺得自己真是既渺小又丑陋。 ⑤是讀書使我的內(nèi)心慢慢地變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰。每日黃昏,一下課,我匆匆跑回宿舍,胡亂塞點食物當晚飯,就直奔閱覽室。看管閱覽室的管理員,是個三十多歲的年輕人,個高,膚黑,表情嚴肅。他一見我跑去,就把我看的《詩經(jīng)》取出來,交到我手上,把我的借書卡拿去,插到書架上。這一連串的動作,跟上了發(fā)條似的,機械連貫,滴水不漏。我起初還對他說聲“謝謝”,但看他反應冷淡,后來,我連“謝謝”兩字也免了,只管捧了書去讀。 ⑥讀著讀著,我貪心了,想把它據(jù)為己有。無錢購買,我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。一本《詩經(jīng)》連同它的解析,我一字不落地抄著,常常抄著抄著,就忘了時間。年輕的管理員站在我身邊許久,我也沒有發(fā)覺,直到他不耐煩地伸出兩指,在桌上輕叩,“該走了,要關門了?！闭Z調(diào)冷冷的。我才吃一驚,抬頭,閱覽室的人已走光,夜已深。 ⑦我不好意思地笑笑,歸還了書。窗外七里香的花香,蛇樣游走,帶著露水的清涼。我心情愉悅,摸黑蹦跳著下樓,才走兩級樓梯,身后突然傳來管理員的聲音:“慢點走,樓梯口黑。”依舊是冷冷的語調(diào),我卻聽出了溫度。我站在黑地里,獨自微笑很久。 ⑧那些日子,我就那樣浸透在《詩經(jīng)》里,忘了憂傷,忘了惆悵,忘了自卑,我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是單純地迷戀著、摯愛著,無關其他。 ⑨很快,我要畢業(yè)了。我突然收到了一份禮物,是一本《詩集傳楚辭章句》,岳麓書社出版的,定價七元六角,厚厚的一本。扉頁上寫著:贈給丁小姐,一個愛讀書的好姑娘。下面沒有落款。 ⑩我不知道是誰寄的,我猜過是閱覽室那個年輕的管理員。我再去借書,探尋似的看他,他卻毫無異常,仍是一副冷冰冰的樣子,表情嚴肅。我又懷疑過經(jīng)常坐我旁邊讀書的男生和女生,或許是他?或許是她?他們卻埋首在書里面,無波,亦無浪。窗外的七里香,兀自幽幽地吐著芬芳。 我最終沒有相問。這份特殊的禮物,被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來,又隨我進城,擺到了我的辦公桌上。我結婚后,數(shù)次搬家,東遷西走,丟了很多東西,但它卻一直被我珍藏。每當我的目光撫過它時,心中總有一絲細微的溫暖。我知道,這世界哪怕再叫人失望,總有一種叫美好的東西,在暗地里生長。 (選自《愿全世界的花都好好地開》,有刪改) 1.聯(lián)系全文,體會標題中“七里香”的含義。(2分) 2.梳理全文,根據(jù)提示完成下列表格。(3分) 故事情節(jié) 閱讀書籍 抄寫《詩經(jīng)》 (A) 珍藏禮物 內(nèi)心感受 (B) 愉悅 猜疑 (C) (A)　　　　　(B)　　　　　(C)　　　　 3.語言品味。(4分) (1)讀著讀著,我貪心了,想把它據(jù)為己有。無錢購買,我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。(賞析加點詞語) (2)我就那樣浸透在《詩經(jīng)》里,忘了憂傷,忘了惆悵,忘了自卑。(從修辭的角度賞析句子) 4.第②段和第⑩段的畫線句,任選一處,說說有什么作用。(3分) 5.猜一猜誰最有可能送“我”禮物,請結合文章內(nèi)容說明理由。(3分) 三、[xx鹽城] 記敘文閱讀。(19分) 外婆的世界 李　娟 ①外婆大部分時候跟著我生活,有時也送到鄉(xiāng)下由我媽照顧。我媽家大業(yè)大,又是雞又是狗又是牛,整天忙得團團轉(zhuǎn)。能專心照顧外婆的,只有我。 ②我在阿勒泰,外婆便跟著我。我白天上班,她一個人在家。每天下班回家,一進小區(qū),遠遠就看見外婆趴在陽臺上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。她一看到我,趕緊高高揮手。 ③每到周六周日,只要不加班我都帶她出去閑逛。逛公園的綠化帶,逛超市,逛商場。每到那時,她被我收拾得渾身干干凈凈,頭發(fā)梳得一絲不茍。一手牽著我,一手拄杖,在人群中慢吞吞地走啊走啊,四面張望。 ④看到人行道邊的花,喜笑顏開:“長得極好!我今天晚上要來偷……”看到有人蹲路邊算命,就用以為只有我聽得到的大嗓門說:“這是騙錢的!你莫要開腔,我們悄悄密密在一邊看他怎么騙錢……”在水族館櫥窗前,舉起拐棍指指點點:“這里有個紅的魚,這里有個白的魚,這里有個黑的魚……”水族館老板非常擔心:“老奶奶,可別給我砸了。”進入超市,更是高興。走在商品的海洋里,一樣一樣地細細地看,還悄聲叮囑我:“好生點,打爛了要賠?！? ⑤除此之外,大部分時間她總是糊里糊涂的,總是不知身處何地。常常每天早上一起床,收拾行李,說要回家。還老是向鄰居打聽火車站怎么走。但她不知道阿勒泰還沒通火車。她只知道火車是她唯一的希望,火車意味著最堅定的離開。在過去漫長的一生里,只有火車帶她走過的路最長,去的地方最遠。只有火車能令她擺脫一切困境,火車是她最后的依靠。 ⑥她總是趁我上班時,自己拉著行李悄悄跑下樓。有一次我回家,發(fā)現(xiàn)門把手上系了根布條,以為是鄰居小孩子惡作劇,就解開扔了。第二天回家,發(fā)現(xiàn)又給系了一根。后來又發(fā)現(xiàn)單元門上也有。原來,每次她偷偷出門回家,都認不出我們的單元門,不記得我家的樓層。對她來說,小區(qū)的房子統(tǒng)統(tǒng)一模一樣,這個城市猶如迷宮。于是她便做上記號。這幾根布條,是她適應異鄉(xiāng)生活所付出的最大努力。 ⑦我很惱火。我對她說:“外婆你別再亂跑了,走丟了怎么辦?摔跤了怎么辦?”她之前身體強健,自從前兩年摔了一跤后,便一天不如一天。我當著她的面,把門上的布條拆掉,沒收了她的鑰匙。她破口大罵,又哭喊著要回四川,深更半夜地拖著行李就走,我筋疲力盡,灰心喪氣。第二天我上班時就把她反鎖在家里。她開不了門,在門內(nèi)絕望地號啕大哭。我抹著眼淚下樓,心想,我一定要賺很多錢,有一天一定要帶外婆離開這里。 ⑧我和她生活在一起,卻終日在她的世界邊緣徘徊——奇異的、難以想象的孤獨的世界,如蠶繭般的世界。 ⑨每天我下班回家,走上三樓,她拄著拐棍準時出現(xiàn)在樓梯口。那是我今生今世所能有的最隆重的迎接。每天一到那個時刻,她艱難地從她的世界中抽身而出,我向她百般承諾,帶她回四川,坐火車回,坐汽車回,坐飛機回,想盡一切辦法回?；厝コ愿收?吃涼粉,吃一切她思念的食物,見一切她思念的舊人……但是我做不到。 ⑩我媽把外婆接走那一天,我送她們?nèi)タ瓦\站。再回到空曠安靜的出租屋,看到門把手上又被系了一根布條。我終于痛哭出聲…… (選自《文匯報》xx年4月19日,有刪改) 1.文章寫了“我”與外婆的哪幾件事?請簡要概括。 (3分) 2.根據(jù)要求回答問題。(6分) (1)從人物描寫的角度賞析句中加點的詞。(3分) 　　每天下班回家,一進小區(qū),遠遠就看見外婆趴在陽臺上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。 (2)將下列句子畫線的內(nèi)容改成“這里有各種顏色的魚”好不好?為什么?(3分) 　　在水族館櫥窗前,舉起拐棍指指點點:“這里有個紅的魚,這里有個白的魚,這里有個黑的魚……” 3.外婆在“我”家生活期間和離開時都在門把手上系了布條,目的有什么不同?(2分) 4.結合文章內(nèi)容,簡要分析“外婆的世界”是怎樣的世界。(4分) 5.發(fā)揮想象,在文章結尾加上一段“我”對外婆的真情告白。不少于40字。(4分) 四、[xx昆明西山區(qū)一模] 記敘文閱讀。(16分) 匠　心 楊一凡 ①穆爺爺是鎮(zhèn)上的木匠。聽說他從小便沒了父母,被一個好心的木雕師傅養(yǎng)大。木雕師傅本是紫禁城里頭修繕宮殿的匠人,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)流落到了這窮鄉(xiāng)僻壤的地方。他刻刀下的鳳凰漂亮得像是要飛起來一樣。穆爺爺承襲了他的手藝,木雕水平出神入化。無奈戰(zhàn)亂年代無人欣賞木雕,他便轉(zhuǎn)了行,做了個普通的木匠,平日里干些簡單的木工活計。 ②穆爺爺住在鎮(zhèn)外的一座廢園子里,廢園已有好些年頭了,其間換了數(shù)任主人,最終荒蕪破落至今。別人都不懂為什么穆爺爺要住在這么個坍塌了大半的地方。只有我明白,穆爺爺是為了這園子里的木雕。 ③穆爺爺時常在園子里撫摸著那些染上塵埃、疲憊不堪的雕花,就像很多年前那位木雕師傅所做的那樣。木雕師傅在這園子里嘆惋了半輩子,最終也未能見到它煥然一新的模樣。聽聞這位老人臨終時還拉著穆爺爺?shù)氖謬诟?游廊的花窗該如何開,亭子的匾額該如何修復。末了說:“老頭子我這一輩子,最遺憾的就是看著那幫洋鬼子打了進來,毀了老祖宗留下來的東西。當年我沒出息,自個兒跑出了京。老天爺發(fā)善心,讓我到了這兒,安安穩(wěn)穩(wěn)活了幾十年?？晌疫@心里頭難受啊!小穆啊,老頭子有私心,舍不得這門手藝跟著我埋進土里。你把那園子修修好,就當是圓了老頭子的一個夢。” ④我不懂那是怎樣深重的愧怍和念想。我時常覺得,穆爺爺做木匠,不過是為了讓自己活下去,而活下去,則是為了修復那些木雕。 ⑤我清晰地記得那個看見過千百回的畫面:舊屋,木凳,暖陽。穆爺爺眉頭緊鎖伏在案上,他似乎聽到了那些花鳥的不甘,不甘湮沒灰塵,如秋蟲斂鞘翅,在枯葉下瑟瑟忍冬。于是,他布滿皺褶的手一絲不亂地刻下起死回生的詔令。他的腳邊堆滿木屑,空氣里有陳舊卻不曾霉變的木香。好像一個世界的種子就在那把刻刀下,破土成芽。 ⑥時光荏苒,歲月靜默。穆爺爺一天天地變老。他的腰桿不再挺直,一頭白發(fā)如廢園里的荒草,整個人猶如一枚失水皺縮的橘核。那雙眼睛染上一點點渾濁,目光卻依然專注而執(zhí)著。 ⑦他開始加快了修復木雕的速度。以往我去時,還能見他在做著不知哪家的木凳,現(xiàn)在卻已漸漸看不到了。他一心撲在了他的木雕上。他以肉眼可見的速度在消瘦著,好像把所有的氣血都注入了刻刀。但我沒有試圖阻止穆爺爺?shù)膹U寢忘食。那樣的專注,仿佛最輕微的擾動都是一種罪過。 ⑧我隱隱約約地感覺到,有什么事要發(fā)生了。 ⑨那一日,我到廢園時,靜寂的園子里隱有人聲。我并沒有進去,而是轉(zhuǎn)了個彎,去了廢園一個偏僻的角落。那里有一座小亭,四根紅木柱子上游龍蜿蜒,昂首奮飛,栩栩如生。昨日我來時,穆爺爺指著那條失了雙眼的游龍,道:“這是園里最后一處需要修復的地方了?！闭Z調(diào)興奮如孩童。“了卻這樁心愿,我也能安心地入土了。”誰料一語成讖。 ⑩那以后我再未去過廢園。不,現(xiàn)在它已不叫廢園了。省城來的專家見到它后如獲至寶,聽聞修復它的老人業(yè)已過世,又是好一陣扼腕嘆息。廢園的名字被從古籍中翻了出來,它叫匠園。木匠的匠,工匠的匠。鎮(zhèn)上的幾個老人一拍腦袋,笑嘆道:“我說老穆怎么總守著那個園子呢。你還記得不,他單名一個匠字啊!” 穆匠。木匠。匠園。 (選自《光明日報》xx年3月9日,有刪改) 1.根據(jù)提示,將A、B兩處小說情節(jié)補充完整。(2分) 穆爺爺從小被木雕師傅收養(yǎng),并承得手藝→A　　　　　　　　　　　　　　　　　　　→穆爺爺修復好了園子,安心死去→B　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 2.下列句中加點詞語分別表現(xiàn)了人物怎樣的心理,聯(lián)系上下文簡要分析。(4分) (1)木雕師傅在這園子里嘆惋了半輩子,最終也未能見到它煥然一新的模樣。 (2)穆爺爺眉頭緊鎖伏在案上,他似乎聽到了那些花鳥的不甘,不甘湮沒灰塵,如秋蟲斂鞘翅,在枯葉下瑟瑟忍冬。 3.指出第⑥段畫線句子運用的描寫手法,并分析其表達效果。(3分) 4.請簡要分析第⑧段在文中的作用。(3分) 5.“目前,中國正迎頭趕上世界制造強國。要成功實現(xiàn)中國制造2025目標,就必須在全社會大力弘揚‘工匠精神’為核心的職業(yè)精神?！闭埥Y合本文內(nèi)容,說說你對“工匠精神”的理解。(4分) 五、 記敘文閱讀。(16分) 鮮花課 喬　葉 ①那天出差,在高鐵站候車,閑著無事便看著來來往往的陌生人解悶。忽然,視線里出現(xiàn)了一個中年男人,他站在安檢區(qū)外,正被人熱熱鬧鬧地包圍著送行。他棕黑面龐,西裝革履,身材修長高挑,不笑的時候看著就是一副霸道總裁的樣子,可是此時他不得不笑:一群人圍著他,此起彼伏地寒暄著。終于挨到告別即將結束時,戲劇性的一幕來了——一個小美女慌慌張張地奔過來,往他懷里塞了一大捧鮮花。是一束淡黃色的玫瑰,我目測了一下,足有四五十枝吧,每枝都用淡綠色的紙獨立包裝著,極為悅目?；ㄖ羞€插著兩枝大大的粉色百合,都是三頭的。 ②于是這個男人一手抱著玫瑰,一手拉著箱子,還背著一個包。他忙不迭地沖著送行的人們揮手再見,進入了安檢區(qū)。看著他在安檢的傳送帶上手忙腳亂地挪動箱包和鮮花,我不由得笑起來。 ③鮮花,我也收到過這樣的禮物。說實話,這樣的禮物是一種漂亮的麻煩。第一次被送鮮花時,我也是兩手滿滿的行李,卻還是倍加珍惜地把花抱回了鄭州。安檢,上車放到行李架上,下車再從行李架上取下來……到家后的鮮花已不復嬌艷,我戀戀不舍地端詳再三,還是將其扔進了垃圾桶。 ④我于是得出結論:鮮花這種東西,收到的時候是喜悅的,照相的時候抱著是嬌美的,在房間里插著的時候是芬芳的,但在旅程中是狼狽的。 ⑤因此,當這個帶著一股淡淡鮮花芬芳的男人從我身邊走過時,我懷著近乎看笑話的心情,觀察著他會如何處置懷里的鮮花。 ⑥只見他走到候車席的一端,站在那里,一臉的板正和嚴肅。似乎是躊躇了片刻,然后,他解開了花束的包裝紙。再然后,開始送。每人一枝,每人都送。 ⑦發(fā)花呢?有人驚嘆。哦,這種福利真不錯。 ⑧要錢嗎?我聽見有人這么問。 ⑨送的。他強調(diào)。 ⑩有老人謙讓,說給年輕人吧;也有人謝絕他,說手上行李太多。他也不勉強。事實上,這件事雖然很溫馨,但他看起來依然很嚴肅,一點兒都不熱情,還有一些靦腆。不得不承認,這種靦腆在他臉上,顯得很可愛。 人群中微微有了波瀾,候車室里有越來越多的人看到了他,注意到了他。 快到我這里了。眼看他離我越來越近,我居然有些緊張,如同小孩子在等待將要分得的糖果?！　　　　　　　　　　　　　? 在我的意識深處,鮮花一直是虛妄的,甚至是所有禮物中最為虛妄的:開得再悅目,也會很快枯萎,然后被扔掉,結局頹然。如同太多稍縱即逝的美好事物,甚至如同人生。 而眼前這個男人,他想到這些了嗎?他一定想到了,而且一定比我想得更深?？墒?你看他,他還是把手中的花朵,一枝一枝地送了出去,分享給這些陌生人。在明了虛妄之后,他還有分享的誠意和贈送的熱情。而這些鮮花,也托了他的福,在成為垃圾之前,幸福地作為鮮花綻放到最后一刻。 所謂勇敢,不就是如此嗎?即使再虛妄,也還要好好活著。所謂智慧,不就是如此嗎?正因為虛妄,也才要好好活著。 結果的虛妄一直就在那里,所以,就更不應該辜負過程的歡樂啊。 (選自《讀者》xx年7月,有刪改) 1.伴隨著中年男人的行為,“我”的感受發(fā)生了哪些變化?根據(jù)文章內(nèi)容,在下面表格里填寫文字。 (4分) 中年男人的行為 “我”的感受 　在安檢的傳送帶上手忙腳亂地挪動箱包和鮮花 (1) (2) 　“我”懷著近乎看笑話的心情,觀察著他會如何處置懷里的鮮花 (3) (4) 2.賞析文章第④段畫線的句子。(3分) 　　鮮花這種東西,收到的時候是喜悅的,照相的時候抱著是嬌美的,在房間里插著的時候是芬芳的,但在旅程中是狼狽的。 3.第⑩段中,“我”認為中年男子的“靦腆”“可愛”的原因是什么?(3分) 4.為什么“我”認為中年男子的行為給“我”上了一次“鮮花課”?(3分) 5.請你根據(jù)本文內(nèi)容,展開合理想象,在第段文字后續(xù)寫“我”收到中年男子贈送的鮮花時的情景。 (3分) ◇ 哲理思考類 ◇ 　　　　　　　　　　 　　　　　　　 六、[xx白銀] 記敘文閱讀。(15分) 細讀的妙處 肖復興 　?、僮x書從來有粗細快慢之分。 　　②讀書細的功夫,是閱讀的基本功之一。讀書要細,這個“細”,說著容易,做起來很難。什么叫細?頭發(fā)絲這樣叫細?還是跟風一樣看不見叫細?多讀幾遍就叫細嗎?這么說,還是說不清讀書要細的基本東西,不如舉例說明。 　?、垡压实睦献骷彝粼飨壬亩唐≌f《鑒賞家》,或許能夠從閱讀的細這方面給予我們一些啟發(fā)。 　?、苄≌f講述鄉(xiāng)間一個名叫葉三的賣水果的水果販子,跟城里一個叫季陶民的大畫家交往的故事。這個大畫家家里一年四季的時令水果,都是葉三給送,所以他和畫家彼此非常熟悉。有一次葉三給畫家送水果,看見畫家正畫著一幅畫,畫的是紫藤,開滿一紙紫色的花。畫家對葉三說:“我剛畫完紫藤,你過來看看怎么樣?！比~三看了這幅畫,說:“畫得好?！碑嫾覇?“怎么個好法呢?” 　　⑤這就要說明什么叫細了。我們特別愛說的詞是:紫藤開得真是漂亮,開得真是好看,開得真是栩栩如生,開得真是五彩繽紛,開得真是如此燦爛。但是,這不叫好,更不叫細,這叫形容詞,或者叫作陳詞濫調(diào)。我們在最初閱讀的時候,恰恰容易注意這些漂亮詞語的堆砌,認為用的詞兒越多,形容得才能夠越生動。恰恰錯了。我們還不如這葉三呢。葉三說:“您畫的這幅紫藤里有風。”畫家一愣,說:“你怎么看得出來我這紫藤里有風呢?”葉三跟畫家說:“您畫的紫藤花是亂的。” 　?、捱@就叫細。紫藤一樹花是亂的,風在穿花而過。讀書的時候,要格外注意這樣的細微之處,這是作者日常生活的積累。作者在平常的日子里注意觀察、捕捉到這樣的細微之處,才有可能寫得這樣細。細,不是只靠靈感或者才華就可以寫作出來的,而是日常生活在寫作中自然的轉(zhuǎn)換。而對于我們讀者來說,在文本閱讀中讀得仔細,會幫助我們在生活中觀察得仔細;同樣,在生活中觀察得仔細,也會幫助我們在閱讀中讀得仔細。 　?、哂钟幸淮?畫家畫了一幅畫,是傳統(tǒng)的題材,耗子上燈臺。畫完了以后,趕上葉三又送水果來,畫家說:“你看看我這幅耗子上燈臺怎么樣?”葉三看完以后,說:“您畫的這只耗子是小耗子?！碑嫾艺f:“奇怪了,你何以分出來?說說原因。”葉三就說:“您看您這耗子上燈臺,它的尾巴繞在燈臺上好幾圈,說明它頑皮,老耗子哪兒有這個勁頭,能夠爬到燈臺上就不錯了,早沒有勁頭繞了?！? 　?、嗍裁唇屑?這就叫細。你看見耗子,我也看見耗子,你看見燈臺,我也看見燈臺了,但是,人家看見了耗子的尾巴在燈臺上繞了好幾圈,我沒有看見,這就有了粗細之分。 　?、嵊钟幸淮?畫家畫了一整幅潑墨的墨荷,這是畫家最拿手的。他在墨荷旁又畫了幾個蓮蓬。葉三又送水果過來,畫家問他畫得怎么樣。畫家也跟小孩一樣,等著表揚呢,因為葉三是他的知音呀,但是這次葉三沒表揚,他對畫家說:“您呀,這次畫錯了?！碑嫾艺f:“我畫了一輩子墨荷都是這么畫的,還沒有人說我錯。你說我錯,我錯在哪兒?”葉三說:“我們農(nóng)村有一句諺語:紅花蓮子白花藕,您畫的這個是白荷,白蓮花,還結著蓮子,這就不對了,應該是開紅花才對呀。”畫家心下佩服,他想,葉三一年四季在田間地頭與農(nóng)作物打交道,人家的農(nóng)業(yè)生活知識比自己來得真切!畫家當即在畫上抹了一筆胭脂紅,白蓮花變成紅蓮花。 　?、饧?還在于生活的積累。沒有生活知識的積累,只憑漂亮的詞語是寫不好文章的。葉三告訴了畫家,缺乏生活知識,即使畫得再細致入微,卻可能是錯誤的,是南轅北轍的。知識是文章寫作時的底氣和依托。“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器”,說的就是這個道理。文字表面的細的背后,是知識的積累。這種知識,靠書本的學習,也靠生活的實踐。 　　細讀,鍛煉我們的眼睛,讓我們的眼睛能夠看到文字背后的細微之處;也鍛煉我們的心,讓我們的心在日常生活之中能夠細膩而溫柔。 (選自《中國紀檢監(jiān)察報》,有刪改) 1.用簡潔的語言概括葉三與大畫家交往的三個片段。(3分) 2.從本文看,“細讀的妙處”是什么?(2分) 3.本文第②段連用四個問句有什么作用?(3分) 4.下面句子中的加點詞語,分別表現(xiàn)了畫家怎樣的心理?(3分) 　　畫家一愣,說:“你怎么看得出來我這紫藤里有風呢?” 　　畫家說:“奇怪了,你何以分出來?說說原因。” 　　畫家當即在畫上抹了一筆胭脂紅,白蓮花變成紅蓮花。 5.細讀下面兩則材料,結合本文第⑥或⑩段的內(nèi)容,談談你的認識。(4分) 材料一 駱賓王作《詠鵝》:“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波?！? 材料二 某學生作文片段:又到了中秋節(jié),一輪皓月又大又圓,照得大地如同白晝一樣,滿天的繁星也調(diào)皮地眨著眼睛。 七、[xx昆明五華區(qū)適應性考試] 記敘文閱讀。(16分) 簡　靜 ①初秋的清晨,翻閱吳冠中先生的畫。畫上是江南的小橋流水人家,一江煙水照晴嵐, 兩岸人家接畫檐。用筆極簡極淡,畫上大面積的白色是粉墻,黑色的線條勾勒飛檐、門窗、 乳燕、春柳、水中柳樹的倒影。只用黑白兩色,表現(xiàn)出東方文化的意境之美。畫面宛如一首小令,干凈、簡靜至極。 ②杏花春雨里,去看蘇州博物館,這是大師貝聿銘的杰作。你會被它彌漫著典雅的氣息深深吸引。建筑是以灰白兩色為主色調(diào),沒有紅墻碧瓦,金碧輝煌。簡潔的線條,三角形的屋頂,幾何圖案組成的窗欞,白色的粉墻和灰色的屋檐,不失蘇州園林的氣韻和靈秀?；野變缮昝篮椭C地結合在一起,讓人不由得贊嘆,建筑簡約之美,竟是最動人心魄的。 ③在蘇州博物館看宋代的瓷器。人站在一件宋瓷面前,會一瞬間安靜下來。因為,靜美的瓷器竟有一種奇特的氣場。 瓷器到了宋代就和唐代截然不同了,唐代的唐三彩,五彩斑斕, 華美大氣,光彩奪目。宋代瓷器則舍棄了一切的艷麗和裝飾,樸素簡潔,平淡天真,漸漸向內(nèi)而求,不再桃紅柳綠,絢麗繽紛。像一位中年的女子,慢慢舍棄華麗的外表,將人生漸漸向回收攏了,內(nèi)心逐漸潔凈和安寧起來?；貧w樸素、含蓄、清麗的色彩,簡靜的宋瓷,詮釋了古老文化淡泊典雅、質(zhì)樸無華的美。 ④宋徽宗是歷史上一位不稱職的帝王,不愛江山,只愛琴棋書畫詩酒花。可是,他卻是一位杰出的藝術家。他創(chuàng)立了獨具特色的書法——瘦金體。瘦,是風骨,是一枝孤獨的蘭,是一枝清寒的竹。金,是鋒芒,一種多么耀眼的光芒,那是掩藏不住才華和冷傲。他的書法, 是懸崖峭壁上的一枝盛開的蠟梅,臨深淵而有清香襲人。中國的書法美學講究藏鋒,不外露, 剛柔相濟,綿里藏鐵,渾厚拙樸,暗合了東方文化內(nèi)斂含蓄、優(yōu)雅沉靜的審美觀。可是,他的書法筆鋒盡顯,鋒芒畢露,峭拔凌厲,如一把閃著寒光的利劍,這是書法美學之大忌?？墒?也是他的書法,打破常規(guī),率性隨意,本真自我,彰顯了書法另一種凜冽、冷艷、寒氣逼人的美。欣賞他的書法,仿佛能看見他的靈魂。他的書法,瘦到只是枯水寒山,卻風骨錚錚,沒有一絲圓滑、退讓和妥協(xié)。瘦金體是一位君王留給中國書法的絕筆。他的字多像他自己,堅硬、率真,不盲從,不迎合,我行我素,獨樹一幟。 ⑤他的詩寫道:“舞蝶迷香徑,翩翩逐晚風?！倍际撬撵`的寫照。他是一只在斜陽里迷路的蝴蝶,徘徊在清涼的晚風里。夕陽無限好,只是近黃昏。那是一個朝代日落西山的時刻, 也是他玉石俱焚的時刻。簡靜的書法留在光陰里,仿佛還能聽見玉碎的聲音。 ⑥一夜北風呼嘯,樓下的銀杏樹卸下一身金黃的葉子,只留下枯瘦的枝丫伸向碧玉似的天空,大自然莊嚴肅穆的季節(jié)來了。深夜里,落了大雪。天地一派潔凈晶瑩,所有的樹枝上落滿了積雪,墻角一樹紅梅映著皚皚白雪。簡靜,原來是雪落梅花,當空皓月,紙上云霞,陌上煙花。 ⑦楊絳先生說:“人生最曼妙的風景,竟是內(nèi)心的淡定與從容。”此刻,才懂得簡靜是一種奇異的力量,也是經(jīng)歷如夢繁華之后,內(nèi)心的豁達和優(yōu)雅,清澈和安靜,那是生命另一種大美的境界。 1.文中舉了哪些例子來詮釋“簡靜”?(3分) 2.文中③④段都運用了對比襯托的手法,請舉一例說明。(3分) 3.賞析下列句子。(4分) (1)畫面宛如一首小令,干凈、簡靜至極。 (2)天地一派潔凈晶瑩,所有的樹枝上落滿了積雪,墻角一樹紅梅映著皚皚白雪。 4.文章第④段“欣賞他的書法,仿佛能看見他的靈魂”怎么理解?(3分) 5.請談談你對標題“簡靜”的理解。(3分) ◇ 抒情類 ◇ 　　　　　　　　　　 　　　　　　　 八、記敘文閱讀。(16分) 苔　意 華　里 ①“門前遲行跡,一一生綠苔?！? ②你折過巴陵的桃花,吹過龍門的風沙;你攀過昆侖的雪峰,看過浩瀚的大海;你觀過凌煙閣頂?shù)穆淙铡⑺品慌系母栉?、論劍峰上的積雪、三生樹下的月色……世間萬千風物,你看過那么多的波瀾壯闊,你知道何謂驚心動魄。 ③可是,你有沒有注意過那咫尺間、低眉處,那抹青苔? ④東風不來,三月的柳絮不飛,心如小小的安靜的城,恰如青石的街道向晚,足音不響卻回蕩悠長。而青苔,就那樣靜靜地兀自生長。 ⑤或是葉黯花殘抵死未朽的枯梗,或是粗糙青舊缺邊的瓦楞;或是久無人跡的荒蕪院落,或是滿懷情誼的輕叩柴扉;或是河洲水湄的長堤,或是荒煙蔓草的沼澤;或是青石鋪就的臺階,或是老屋濾水的屋檐…… ⑥老屋門前的青石子路被陽光吻得泛白,在烏青色的石子間隙之間,星星點點,會冒出一撮撮毛茸茸的青苔,透著青翠碧綠的生命力的呼吸。 ⑦光著腳板走上去,是半溫半涼的觸感,如同三月春風半寒半暖,仿若暗戀的意中人若即若離,讓人清醒又驚喜。好似露珠綻放在花葉上輕輕顫抖的卑微喜悅,那種透過皮膚肌理、骨骼血脈的沁人心脾,有如果香氤氳在空氣里,而你恰好深呼吸,仿佛微風拂面,你正瞇著眼睛。 ⑧那種溫涼不會讓人貪戀沉醉,有如君子之交淡若水,不熱絡親昵,止乎于禮的疏離。 ⑨老屋廢棄,時隔經(jīng)年再回去,恍然發(fā)現(xiàn)已是連綴成了一大片,凹凸有致地覆蓋了細細密密的青石子鋪就的小徑。毛茸,蓬勃,深淺,斑駁,掩不住原物本色之余又添一抹蒼青,從星星點點蔓延到整整一大片。 ⑩蒼苔一片青,那是一種恍惚的綠,像是被時間耽擱了似的,輕雨過后,濡濕得猶如地上淌滿的回憶。那種綠,長在“舊”這個詞上面,屬于痕跡,是固定著的水,滋生著故事,和光同塵。 “應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開”,思幽憶人,是許久未見的故人前來輕叩柴扉。于主人而言,那種經(jīng)久寂寥之后,深鎖重門為君開的喜悅如春色滿園關不住;于訪者而言,算是覓得一處靜好時光,暫享安閑。于我,它是老屋房檐下一場潮濕的夢,總讓我想起春天的江南水鄉(xiāng)巷子里、庭院中光著腳丫的無邪時光。 它與舊時光比鄰而居,驀然地給人一種光陰湛湛、流年日深之感,像是未了卻的心事。它如同記憶中亙古不變、綿延不絕的風景,在不經(jīng)意間,就攻城略地般蔓延一地,渾然不覺地入了你的眼,占了你的心。 青苔,不靈動飄逸,只懶懶地貼于大地,汲取本就不多的陽光和雨露。它不依附糾纏,只緘默地生長蔓延;它低到塵埃里,開不出花來,卻不自輕自棄,只寡言少語。它不歸于琴棋書畫詩酒花般的雅物,但陋室有苔幽意在;它也不至于柴米油鹽醬醋茶般的凡品,沾染著些許的人間煙火氣,不厭塵絕俗卻又自處一隅。仿佛在水一方,悠閑地看山水,淡然地觀世情的璧人,溫婉之余,骨子里又透著清冷,自由自主,堅定不可折服。 不作繭自縛,困坐愁城,兀自生長,緘默不語,卻又通透若琉璃,這,才是蒼苔顏色。 問君何意棲碧苔,笑而不答心自閑。 桃花流水窅然去,別有天地非人間。 (選自《文苑經(jīng)典美文》xx年02期) 1.本文引用李白的詩句作為開頭,有何用意?(3分) 2.閱讀第⑤段,作者運用這組排比句,是為了突出青苔怎樣的特性?(3分) 3.比較一下第⑦段和第⑩段中畫線句子,這兩個句子的描寫角度有何不同?試作分析。(4分) 4.品析下面句子中加點詞語在表達上的妙處。(3分) 　　它如同記憶中亙古不變、綿延不絕的風景,在不經(jīng)意間,就攻城略地般蔓延一地,渾然不覺地入了你的眼,占了你的心。 5.閱讀第段中的畫線句子,說說你從中獲得了哪些人生啟示。(3分) 九、[xx東營] 閱讀下文,回答問題。(16分) 根　賦 劉增山 白楊樹,樹白楊,雨水泥土是親娘。開春盼到谷子黃,盼你長大做根梁。 這大概也是祖母對我的祈禱詞了。 這次請了“創(chuàng)作假”回去,正趕上家里翻蓋房子,想不到父親要把房后那棵大白楊樹刨下來做梁了!全家人都為之痛惜,我心里更不是滋味。心想:父親啊,這幾年家里日子過得富富有有,要蓋房,去集上買根梁就可以了,為啥偏要刨樹呢?您忘了嗎,父親?這白楊樹是您給兒子樹立的一塊如何生活的“人標”啊!三十多年來,您兒子的青春、生命和事業(yè),都和白楊樹緊緊地連在一起!每當在工作中遇到艱難困苦時,我眼前便會出現(xiàn)白楊樹那挺拔威嚴的錚錚硬骨,從而激起戰(zhàn)勝困難的堅毅和力量;每當在生活中遇到歪風邪氣的時候,我眼前便會浮現(xiàn)出白楊那偉岸、正直的身姿,從而立定腳跟決不東倒西傾;每當在前進的道路上遇到挫折的時候,我眼前便會閃現(xiàn)出白楊樹那刺破青天、蓬勃向上的莖尖,從而又會重振進擊的銳氣;每當在生活中遇到不幸的時候,我的耳邊便會響起白楊那嘩啦啦的歌唱,從而掀去心頭郁積的陰霾,笑迎命運的各種挑戰(zhàn)…… 白楊啊,使我的生命茁壯! 白楊啊,使我獻身的事業(yè)發(fā)展! 如今父親要把我心中的樹刨掉,怎不令人翻腸倒肚?可轉(zhuǎn)念一想,父親又不是個沒有思想的魯人,若論對白楊的感情,他并不比我淺啊!幾十年里,父親作為白楊的“保護人”,像愛護自己的兒子一樣,精心護理著這棵他親手撫育成材的樹。記得一次,一頭小驢駒把樹皮啃了,父親一鞭上去,把驢駒從坡上抽到坡下,摔了個半死;三年經(jīng)濟困難時期,在那個糧食比命還貴重的年代,有人要用一千斤大米買下這棵樹,父親餓得一身浮腫,也沒有答應,他不想為了吃幾頓飽飯而去抹掉正在大學深造的兒子心中的“人標”;1963年發(fā)大水時,山洪沖歪了白楊樹,父親硬是用他那黑紅的脊梁,把白楊樹給扛直了,用他的話說“可不能讓孩子心中留下一棵歪脖子樹”…… 也許父親認為做大梁算是為它找到一個歸宿。想到這里,心里平靜了許多,我決心服從父親的裁決。 “你去看看那樹根吧?！惫蜒陨僬Z的父親遞給我一把鎬頭說:“一棵樹不光是露在地面上的?！卑?好難刨下的根! 過去,我只注意欣賞白楊樹那裸露在大地上的繁華茂盛的枝葉,沒想到它在地下還有如此虬曲壯觀的根系。那深扎在沙石和巖壁之間的根,千條萬緒、縱橫盤纏,相互糾葛。那主根深不可測,那旁根、須根多不可數(shù),那簇簇根系,千姿百態(tài),異狀紛呈。有的像一隊隊浩蕩進攻的兵士,劍拔弩張,在地下那黑暗的巖層間拼搏、抗爭,開辟著進軍的路;有的像一隊隊吃苦耐勞的礦工,在地下那巖石的縫隙中匍匐著身體向前掘進、奮戰(zhàn),爭取著生命的發(fā)展;有的則像一群群勤勞堅韌的蚯蚓,拼命地在地下吮吸著乳汁,汲取著營養(yǎng),然后把它輸送給地上的樹干;有的盤曲的根則更像那拋在地心的錨,為了穩(wěn)固那地上的大樹,而緊緊地死抱著巖石…… 刨著,刨著,我不禁對根肅然起敬。白楊啊,我終于懂得了,你那高大的身軀為什么能風打不動、雨澆不倒呢?是這地下堅定頑強的根支撐了你呢!白楊啊,為什么你能長出翠玉般的綠葉,開出輕絮飄飛的花呢?是因為地下有勇于獻身的根營養(yǎng)了你呀!白楊啊,為什么你又能頂天立地地雄踞大地呢?是那不怕埋沒的根把榮耀全部饋贈給了你呀! 父親這時問我:“聽說,地上的樹身有多高,地下的樹根就有多長,書上寫過嗎?” 父親又問我:“還聽說,地下的樹根有多少,地上的樹葉就有多少,書上能查到嗎?” 我為父親的話驚得一時說不出話,許久才回過神來:“都該寫上?！? 我不能從生物學的角度去回答父親提出的這些問題,但父親的提問卻使我獲得了一個新的生命哲理…… 1.作者為什么把這棵白楊稱之為“我心中的樹”? (3分) 2.文章圍繞“刨樹”表現(xiàn)了“我”情感的變化過程,試作梳理概括。(3分) 　　　　　→平靜→　　　　　→　　　　　 3.文章對根的描寫“顯其形”“傳其神”,試對此加以賞析。(3分) 4.本文以“根賦”為題,卻為什么寫樹身及父親對樹的呵護?(4分) 5.你認為結尾處作者從父親的問話中領悟到了怎樣的“生命哲理”?(3分) ◇ 小說類 ◇ 　　　　　　　　　　 　　　　　　　 十、小說閱讀。(15分) 借　宿 江　岸 ①西邊有山,東邊是河。山是老君嶺,河是洗脂河。周其偉做夢也沒有想到,黃昏時分,他途經(jīng)黃泥灣,此路不通;返回山那邊的家里,山里有野狼,他不敢在夜晚冒這個險;河里山洪暴發(fā),他又去不了對岸。他傻眼了。 ②正在村邊的土路上犯難的時候,一個晚歸的大嫂牽著牛,向他走來。 ③請問大嫂,你們村誰家方便讓我留宿一夜?周其偉走上前去攀談,把自己陷入困境的情況向大嫂說明以后,客氣地問。 ④大嫂爽朗地一笑,說,誰還能頂著自己家的屋頂趕路?要是擱過去,不管誰家,擠一擠都沒啥。不過現(xiàn)如今,好多家里男人都外出打工了,多少有些不方便。俺村里還有幾家只有老兩口和孤老頭的。你只管跟我進村,都會答應的。 ⑤周其偉道了謝,跟隨大嫂進了村。村口有一座院落,院內(nèi)有一棟兩層小樓。站在院子外面,大嫂喊道,三爹,三爹,開門。 ⑥院門很快打開了,一位頭發(fā)花白的老漢走出來,問道,他嫂,有啥事兒? ⑦大嫂指了指站在身邊的周其偉,說,這個兄弟過不去河了,想在你家借宿。 ⑧老漢說,進來進來,就是莫嫌我老漢屋子臟就要得。 ⑨周其偉說,大叔說哪里話,給您老添麻煩了。他和大嫂道了別,走進了老漢的院子。 ⑩老漢關好院門,把周其偉往小樓里讓。晚上,老漢炒了一盤土雞蛋、一盤青南瓜絲,煎了一盤白魚條,拌了一盤涼黃瓜,開了兩瓶啤酒,要和周其偉喝兩杯。周其偉有些不安,剛說兩句客氣話,立即被老漢打斷了。老漢說,魚是我自己在河里逮的,雞蛋是我自己養(yǎng)的老母雞下的,菜是我自己種的,都沒花一分錢。 席間,周其偉和老漢分別互相介紹了自己的一些情況。兩人邊喝邊聊,聊了很久。喝過了酒,老漢又到廚房去,下了一盆親手搟的面條。 周其偉晚上住在老漢兒子、兒媳二樓的臥室里。寬大的雙人床上搭了床罩,鋪著涼席,一揭開,倒是非常干凈整潔。 早晨醒來,下樓一看,老漢已將大米粥熬好了,還煮了咸雞蛋,攤了油饃,讓周其偉用早餐。 吃罷早餐,老漢將周其偉送到河邊。經(jīng)過一夜流逝和沉淀,河水雖然依然泛黃,不甚清澈,但河面已經(jīng)窄了許多。周其偉在老漢的指點下,在淺水區(qū)蹚過了河。 周其偉站在河對岸,扯開嗓子大聲喊,大叔,謝謝您,您回家吧! 老漢也扯開嗓子大聲喊,周老師你慢走,什么時候路過俺村,只管來家里歇! 兩個人互相搖著手臂,道了別。 老漢回到家里,收拾碗盤,一只盤子下面忽然紅光一閃。原來,盤子下面壓了兩張百元鈔票。 老漢急匆匆地趕到昨天傍晚領著周其偉找上門來的大嫂家,火急火燎地問,他嫂,你知道周老師姑家住哪兒嗎? 大嫂一頭霧水,反問道,哪個周老師?我不認識什么周老師啊。 老漢說,就是昨晚上你領來的那個人,姓周,是馮店鄉(xiāng)中學的老師,他說今天要到他姑家喝喜酒,我剛才把他送走了。我得上他姑家找他去。 大嫂一驚,連忙問,怎么了,三爹?他手腳不干凈,偷你東西了? 老漢嗨了一聲,說,看你想到哪兒去了?他從衣兜里掏出兩張百元大鈔,沖大嫂晃了晃,哭笑不得地說,他臨走偷偷在盤子底下壓了錢,我怎么能要? 大嫂松了一口氣,笑著說,你這個老頭,我還當是出了什么大事兒呢,嚇我一跳。人家周老師客氣,撇下兩百元錢,你就收下,打酒割肉花了嘛。老漢突然翻了臉,眼一瞪,紅頭漲臉地說:“你這個死女子,你嫁到俺黃泥灣十多年了,你三爹是什么樣子的人你還不清楚?咱又不開飯店,又不開旅社,憑什么收人家的錢?”說著,老漢一扭身子,氣沖沖地往洗脂河方向奔去。 大嫂張口結舌,沖老漢的背影吐了吐舌頭。 (選自“江岸的博客”) 1.從描寫方法的角度,分析第段畫線句子的表達效果。(3分) 老漢突然翻了臉,眼一瞪,紅頭漲臉地說:“你這個死女子,你嫁到俺黃泥灣十多年了,你三爹是什么樣子的人你還不清楚?咱又不開飯店,又不開旅社,憑什么收人家的錢?”說著,老漢一扭身子,氣沖沖地往洗脂河方向奔去。 2.結合上下文內(nèi)容,試分析第⑩段中周其偉為何“有些不安”?(3分) 3.“老漢回到家里,收拾碗盤,一只盤子下面忽然紅光一閃。原來,盤子下面壓了兩張百元鈔票?！痹嚪治鲞@時老漢的心理。(3分) 4.結合選文內(nèi)容,試分析“老漢”這一人物形象。(3分) 5.說說你對文章以“借宿”為標題的理解。(3分) 十一、[xx重慶A卷] 小說閱讀。(21分) 拾　荒 萬吉星 　?、偕钋锏牧璩?離天亮還有一個多小時,大街上冷冷清清的?；椟S的路燈把王婆婆孤單的身影拉得又細又長,她沿街仔細翻找著每一個垃圾箱,將凡是能賣錢的東西統(tǒng)統(tǒng)裝進那個破舊編織袋。 　?、谒行┏粤Φ赝现莻€鼓鼓囊囊沉重的袋子,從垃圾桶旁直起佝僂的身軀,用一只手握成拳頭用力地捶打著酸痛的腰。這時隱隱約約聽到一陣斷斷續(xù)續(xù)、細小而無力的哭聲,她循著聲音,目光不由自主瞄到了不遠處路燈下的一個小紙箱,以及被幾件舊衣物包裹著只露出一個頭的嬰兒。環(huán)顧四周,除了陰冷的風吹著地上的落葉到處亂跑,鬼影子都沒有一個。她把孩子抱起來,孩子臉色青紫,氣若游絲,柔弱得像一只筋疲力盡的流浪貓。 　?、弁跗牌沤忾_自己的衣襟,把嬰兒貼身抱在懷里,一股透心的涼從皮膚瞬間直達五臟六腑,她不禁打了一個寒戰(zhàn),內(nèi)心涌起一絲悲涼。 　?、苋胰说纳畋贿@個從天而降的棄嬰徹底打亂了,本來就過得十分拮據(jù)的日子更是雪上加霜。不到一周,兒媳就給她下最后通牒:“這日子沒法過了,要么你把嬰兒扔了,要么我走,人家親生父母都不愿養(yǎng),你操哪門子心,說不定孩子有什么絕癥。” 　?、荨昂么跻彩且粭l命啊!”王婆婆嘆息著,但面對爭吵,最后還是不得不妥協(xié),帶著棄嬰寄居到一個拾荒老鄉(xiāng)那兒。 　?、藓镁安婚L,真應了兒媳的那句話,孩子患有先天性心臟病,得趕緊做手術。王婆婆摸了摸縫在貼身衣兜里的兩千塊錢,這可是她這些年來起早貪黑拾荒換來的棺材本啊!可一看到孩子那清澈的眼神,她心一橫牙一咬,撕開了衣兜,雙手顫抖著揭開一個用塑料布一層又一層包裹著的小袋子,就像一層層剝開自己的心。 　?、邇A其所有,只夠三天。第四天,醫(yī)院通知續(xù)費,說手術費還差得多。王婆婆打電話給兒子,可還沒說完,兒子就不耐煩地說:“我看你是吃飽了撐的,沒事找事?！? 　　⑧王婆婆抱著嬰兒獨自一人精神恍惚地坐在醫(yī)院悠長的走廊上,不禁老淚縱橫。一束陽光從窗戶斜射進來,像舞臺上的追光燈,正好打在她蓬亂、花白的頭發(fā)上。這一場景,引起了一個年輕人的注意,他悄悄舉起相機,迎著走廊的側逆光,按下了快門。 　?、岬诙?當?shù)赝韴蟀l(fā)出《七旬拾荒老人拾棄嬰,身患疾病盼救助》的新聞報道。隨后,電臺記者來了,電視臺也扛著攝像機來了,越來越多的陌生人來了……鋪天蓋地的愛心向老人和這個棄嬰涌來,短短一周,30多萬元的愛心捐款就送到了王婆婆的手上。 　?、馊欢?這濃濃的愛心并沒有挽留住孩子幼小的生命。一個月后,在付出10多萬元的醫(yī)療費之后,孩子還是走了。 　　在王婆婆心痛欲絕的時候,兒子兒媳來醫(yī)院找到她,態(tài)度誠懇地向她承認錯誤,把她接回了家,破天荒地做了一大桌豐盛的菜,還不停地往她碗里夾菜。飯后,兒媳向她訴起苦來:“媽,你看孩子們漸漸大了,長期租房也不是個事兒,聽說下月房租又要漲了,我看不如我們按揭買一套60平方米的房子吧,首付也就10多萬元,你那兒不是還?！? 　　王婆婆沒有說話,苦笑了一下,然后頭也不回地走出了家門。 　　一年后,老家大山深處的那所鄉(xiāng)村小學新教學樓落成,孩子們興高采烈地從四面漏風的危房搬進了寬敞明亮的新教室。王婆婆依然在這個陌生的城市,拖著一個破舊的編織袋,撿拾垃圾,以及人們在不經(jīng)意間丟棄的某些東西…… (選自《xx年中國小小說精選》,有修改) 1.參照下面的表述,將小說情節(jié)補充完整。(4分) 　　凌晨拾荒,撿養(yǎng)棄嬰→①　　　　　　　　　　　　→為救棄嬰,傾其所有→無助之中,八方相助→子輩相求,決然離去→②　　　　　　　　　　　　 2.小說第段中寫“王婆婆沒有說話,苦笑了一下,然后頭也不回地走出了家門”,請你描寫此刻王婆婆的心理活動。(4分) 3.閱讀第⑥段畫線句,從描寫或修辭兩個角度任選一個角度進行賞析。(4分) 　　可一看到孩子那清澈的眼神,她心一橫牙一咬,撕開了衣兜,雙手顫抖著揭開一個用塑料布一層又一層包裹著的小袋子,就像一層層剝開自己的心。 4.小說②③段王婆婆撿棄嬰的情節(jié),時間很短卻用了大量的篇幅來描述,段僅用“一年后”三個字一筆帶過這一年發(fā)生的事情。作者為什么這樣寫?(4分) 5.小說最后一句寫王婆婆“撿拾垃圾,以及人們在不經(jīng)意間丟棄的某些東西……”,結合小說具體分析,文中的人們在不經(jīng)意間丟棄了哪些不應該丟棄的東西。(5分) 十二、[xx攀枝花] 小說閱讀。(16分) 一碗熱湯 趙向輝 立冬的一場雨,讓這個小城的路面變得更涼了。 傍晚,一個老婆婆蹣跚走在大街上,她遇到餐館就往里看兩眼,直到看見這家義連香飯店。老婆婆慢悠悠推門走了進去,里面客人很多,她在角落一張沒人的桌子前坐了下來。 服務員上前問:“阿婆,吃點什么呀?”老婆婆哆嗦著說:“我有兩塊錢,能花一塊錢喝碗熱乎湯嗎?”服務員怔了一下說:“能,等一下,我去端。” 服務員沒有直接去服務臺,而是先進了員工更衣室。 過了十來分鐘,服務員端著一碗熱騰騰的打鹵面、一碗熱湯,還有一個肉餅,送到了老婆婆的餐桌上。 “我只有兩塊錢,不要肉,也不要面條,只喝湯就行。”老婆婆依舊哆嗦著說,而且,說完就留下了兩行淚水。“婆婆,沒事的,今天店里有活動,只要就餐就可贈送肉餅和打鹵面,放心吃吧。”服務員親切地說。 老婆婆吃著面條,喝著湯,臉上掛著笑容。 一會兒,一位帥氣的男士走到老婆婆身邊問:“阿婆,怎么不吃肉餅啊?是不好吃嗎?”老婆婆微微一笑:“拿回去,給癱在床上的老伴兒吃,他很長時間沒吃過肉了?！? “您今天這是出來做什么呀?” “給老伴兒買藥,就剩下了兩塊錢,實在冷得厲害,我怕自己感冒病倒,再也不能照顧老伴兒,所以想花一塊錢喝碗熱湯再往家走。” “您家住哪兒?” “住在稅務局那塊兒。” 男士離開老婆婆的餐桌,進了經(jīng)理室。大約五分鐘后,男士拿著一個紙箱子出來,和幾個服務員私語了幾句,然后喊道:“我是餐廳的經(jīng)理,今天,餐廳搞活動,凡來就餐者,都有一次抽獎機會,抽中一、二、三等獎的當場兌現(xiàn)?！? 有顧客嘀咕,這不年不節(jié)的,也不是開業(yè)周年慶典啥的,搞什么抽獎活動啊? 男士用左手拿著箱子走過三桌,三桌都沒抽中。等到了老婆婆桌前,他說:“阿婆,吃好了吧,請您從里面抽一張獎券?！崩掀牌琶Ｈ坏赝惺?。男士把箱子放低,示意老婆婆伸手進去拿出一張紙來。老婆婆還是茫然,但是她照做了,拿出來一小張粉色的方塊紙。男士很利索地用右手拿過老婆婆手中的粉紙,把箱子倒了一下手,然后又倒回來,突然舉起右手中的粉紙說:“阿婆中一等獎