2019-2020年人教版高中地理必修二6.1《人地關(guān)系思想的演變》word同步學(xué)案.doc

2019-2020年人教版高中地理必修二6.1《人地關(guān)系思想的演變》word同步學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 了解人地關(guān)系思想發(fā)展的歷史演變。 2. 根據(jù)有關(guān)資料，歸納人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題。 3．了解并理解可持續(xù)發(fā)展思想的由來(lái)、概念、原則等基礎(chǔ)知識(shí)。 4. 理解可持續(xù)發(fā)展包括生態(tài)可持續(xù)、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)和社會(huì)可持續(xù)三個(gè)方面，以及可持續(xù)發(fā)展是解決全球環(huán)境問(wèn)題的根本途徑。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1. 人地關(guān)系思想發(fā)展的歷史演變和認(rèn)識(shí)人類走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。 2. 可持續(xù)發(fā)展思想如何付之于行動(dòng)。 【學(xué)法指導(dǎo)】 本章教材蘊(yùn)含著豐富的思想教育內(nèi)容。通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識(shí)人類面臨的全球性的環(huán)境問(wèn)題及其嚴(yán)重后果，增強(qiáng)我們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感，并努力規(guī)范自己的行為，進(jìn)一步培養(yǎng)我們科學(xué)的人口觀、資源觀和發(fā)展觀，并逐步樹(shù)立環(huán)境意識(shí)、全球意識(shí)和參與意識(shí)。 【知識(shí)鏈接】 一、人地關(guān)系的歷史回顧 1.采集漁獵時(shí)代：人類對(duì)環(huán)境既_____又依賴，兩者之間呈現(xiàn)原始的平衡關(guān)系。 2.農(nóng)業(yè)文明時(shí)期：人類不能正確認(rèn)識(shí)人地關(guān)系的______，但已有了__________，兩者間的對(duì)抗性增強(qiáng)。 3.工業(yè)革命以來(lái)：人類開(kāi)始提出“__________”的口號(hào)，試圖成為_(kāi)____________，兩者間全面呈現(xiàn)不協(xié)調(diào)， __________________。 二、直面環(huán)境問(wèn)題 1.人類與環(huán)境的關(guān)系 (1)人類的生存和發(fā)展要占據(jù)一定_________，從環(huán)境中獲取_________。 (2)人的新陳代謝和人類消費(fèi)活動(dòng)的_______要排放到環(huán)境中。 (3)人類對(duì)待自然的態(tài)度和行為，會(huì)得到環(huán)境不同的________。 2.環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生與表現(xiàn) (1)資源短缺、生態(tài)破壞 ①產(chǎn)生：人類向環(huán)境索取資源的速度超過(guò)了資源本身及其替代品的____________。 ②表現(xiàn) a.資源短缺：主要有_______、土地資源、________和能源短缺等。 b.生態(tài)破壞：主要表現(xiàn)為_(kāi)_________、土地荒漠化、______________等。 (2)環(huán)境污染 ①產(chǎn)生：人類向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過(guò) _______________，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降。 ②表現(xiàn)：大氣污染、水污染、_________、固體廢棄物污染、__________、放射性污染、海洋污染等。 3.范圍及危害 (1)_______ 的環(huán)境問(wèn)題，危及人類生存。 (2)_______ 的環(huán)境問(wèn)題演變成社會(huì)公害，制約________和危害人體健康。 4.地域差異 (1)聚落 ①城市：主要表現(xiàn)為_(kāi)________。 ②鄉(xiāng)村：主要表現(xiàn)為_(kāi)_______。 (2)國(guó)家 ①發(fā)達(dá)國(guó)家：過(guò)分_________帶來(lái)的環(huán)境影響。 ②發(fā)展中國(guó)家：承受著__________的雙重壓力和污染轉(zhuǎn)移。 三、走向人地協(xié)調(diào)——可持續(xù)發(fā)展 1.環(huán)境問(wèn)題的實(shí)質(zhì)：______問(wèn)題。 2.可持續(xù)發(fā)展 (1)概念：既滿足_______的需求，而又不危及______滿足其需求的發(fā)展。 (2)內(nèi)涵：______持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是_______，______持續(xù)發(fā)展是目的。 (3)基本原則：_______原則、持續(xù)性原則、______原則。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、人地關(guān)系的歷史回顧 人類生存繁衍的歷史，就是人類社會(huì)同大自然相互作用、共同發(fā)展和不斷進(jìn)化的歷史。在這漫長(zhǎng)的歷史演化過(guò)程中，人類對(duì)環(huán)境的影響和人地關(guān)系也在不斷深化和發(fā)展。在不同時(shí)期，人們對(duì)人地關(guān)系認(rèn)識(shí)、行為表現(xiàn)和作用后果不同。具體內(nèi)容如下表所示： 時(shí)期 生產(chǎn)力水平 對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí) 人類活動(dòng) 環(huán)境問(wèn)題 采獵文明時(shí)期 低下且發(fā)展緩慢 人類聽(tīng)天由命，依賴和崇拜自然 采集和漁獵。人類改造環(huán)境的能力微弱 人類與環(huán)境保持著一種原始的平衡關(guān)系。環(huán)境問(wèn)題對(duì)人類的威脅并不嚴(yán)重 農(nóng)業(yè)文明時(shí)期 很大提高 不能正確認(rèn)識(shí)人地關(guān)系的不協(xié)調(diào)，天命觀和有神論主宰著人們的思想，但有了科學(xué)的萌芽 人類大規(guī)模地開(kāi)發(fā)利用資源，與環(huán)境的對(duì)抗性明顯增強(qiáng) 環(huán)境遭到破壞，如大規(guī)模地開(kāi)墾耕地使大面積森林和草原遭到砍伐和焚毀；農(nóng)田擴(kuò)展使生物多樣性減少，生態(tài)系統(tǒng)變得日益簡(jiǎn)單和脆弱等 工業(yè)文明時(shí)期 極大地發(fā)展 人類試圖成為自然的主宰 人類改造自然的能力不斷壯大，從環(huán)境中獲得越來(lái)越多的資源和能源，向環(huán)境排放大量的廢棄物 人地關(guān)系全面呈現(xiàn)不協(xié)調(diào)，人地矛盾迅速激化。資源短缺和環(huán)境惡化逐步從局部擴(kuò)展到全球 [遷移應(yīng)用] 1．下列四種生產(chǎn)方式或有關(guān)生產(chǎn)的敘述，同人地關(guān)系演變的四個(gè)階段(崇拜自然、改造自然、征服自然、謀求人地協(xié)調(diào))順序相對(duì)應(yīng)的是(　　) ①輪作、間種、生態(tài)種養(yǎng)　②人口增加，生產(chǎn)以糧為綱③馴養(yǎng)野獸，種植禾谷 ④人有多大膽，地有多大產(chǎn) A．①②③④　　　　 B．①④③② C．③④②① D．③②④① 【答案】　D 【解析】　崇拜自然、改造自然、征服自然和謀求人地協(xié)調(diào)的人地關(guān)系四階段分別出現(xiàn)在采集狩獵時(shí)期、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明與環(huán)境文明時(shí)期。依據(jù)所學(xué)內(nèi)容及題目材料，可得出結(jié)論。 二、直面環(huán)境問(wèn)題 1.人類與環(huán)境的關(guān)系 人類是環(huán)境的組成部分。一方面，人類的生存和發(fā)展要占據(jù)一定的環(huán)境空間，從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量；另一方面，人類的新陳代謝和人類消費(fèi)活動(dòng)(包括生產(chǎn)消費(fèi)和生活消費(fèi))的廢棄物要排放到環(huán)境中。同時(shí)，環(huán)境也會(huì)把它受到的影響反作用于人類本身。在人類與環(huán)境相互作用的過(guò)程中，人類對(duì)待自然的態(tài)度和行為，會(huì)得到環(huán)境不同的響應(yīng)。從而使人類與環(huán)境之間形成對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。 2．環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因 3．環(huán)境問(wèn)題的分布 環(huán)境問(wèn)題目前已經(jīng)成為全人類共同關(guān)注的問(wèn)題。全球性的環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)危及到人類的生存；局域性的環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)演變成社會(huì)公害，制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展和危害人體健康。 (1)城市地區(qū)和鄉(xiāng)村地區(qū)環(huán)境問(wèn)題的差異 地區(qū) 環(huán)境問(wèn)題 形成原因 城市地區(qū) 主要表現(xiàn)為環(huán)境污染，如大氣污染、水污染、噪聲污染等 由于交通、工業(yè)活動(dòng)和人類居住地的過(guò)分密集，造成污染物的集中 鄉(xiāng)村地區(qū) 主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞，如水土流失、荒漠化、土壤鹽堿化、森林減少、水資源枯竭、物種減少 利用資源的方式不當(dāng)或強(qiáng)度過(guò)大 (2)發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家環(huán)境問(wèn)題的差異 環(huán)境問(wèn)題 形成原因 發(fā)展中國(guó)家 較發(fā)達(dá)國(guó)家嚴(yán)重，以生態(tài)破壞為主 ①一般處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初級(jí)階段，人口增長(zhǎng)很快，環(huán)境承受著發(fā)展和人口的雙重壓力；②限于經(jīng)濟(jì)、技術(shù)水平，沒(méi)有足夠的能力進(jìn)行環(huán)境保護(hù)，人們的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)；③發(fā)達(dá)國(guó)家將污染嚴(yán)重的工業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國(guó)家 發(fā)達(dá)國(guó)家 較發(fā)展中國(guó)家輕，以環(huán)境污染為主，主要體現(xiàn)在過(guò)分消耗資源帶來(lái)的環(huán)境影響 自20世紀(jì)70年代開(kāi)始，利用其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)力量進(jìn)行環(huán)境污染的防治，使其環(huán)境狀況大為好轉(zhuǎn) [遷移應(yīng)用] 2．關(guān)于環(huán)境問(wèn)題分布特點(diǎn)的敘述，正確的是(　　) A．在城市地區(qū)，環(huán)境問(wèn)題主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞 B．在廣大的鄉(xiāng)村地區(qū)，環(huán)境問(wèn)題主要表現(xiàn)為環(huán)境污染 C．從全球看，發(fā)達(dá)國(guó)家的環(huán)境問(wèn)題比發(fā)展中國(guó)家更為嚴(yán)重 D．有些環(huán)境問(wèn)題不只影響某一個(gè)國(guó)家或地區(qū)，而且可能影響到其他國(guó)家甚至全球 【答案】　D 【解析】　在城市地區(qū)，環(huán)境問(wèn)題主要表現(xiàn)為環(huán)境污染，而在廣大鄉(xiāng)村地區(qū)環(huán)境問(wèn)題則主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞；從全球來(lái)看，發(fā)展中國(guó)家的環(huán)境問(wèn)題比發(fā)達(dá)國(guó)家嚴(yán)重。 三、走向人地協(xié)調(diào)——可持續(xù)發(fā)展 1.可持續(xù)發(fā)展思想的形成 20世紀(jì)60年代以來(lái)，環(huán)境問(wèn)題日益突出，在解決環(huán)境問(wèn)題的實(shí)踐中，人們逐漸認(rèn)識(shí)到，如果單純依靠科學(xué)技術(shù)手段和工業(yè)文明的思維定式不能從根本上解決環(huán)境問(wèn)題，同時(shí)人類也認(rèn)識(shí)到，環(huán)境問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問(wèn)題，環(huán)境問(wèn)題是在發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的，必須在發(fā)展的過(guò)程中解決。因此，人類必須調(diào)控自己的行為，迫切需要尋找一條使人地關(guān)系走向和諧的道路。 2．可持續(xù)發(fā)展的概念和原則 (1)概念 既滿足當(dāng)代人的需求，而又不危及后代人滿足其需求的發(fā)展。 (2)內(nèi)涵 可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)綜合的概念，其內(nèi)涵包括生態(tài)持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展和社會(huì)持續(xù)發(fā)展三個(gè)方面。具體內(nèi)容如下表所示： 內(nèi)涵要點(diǎn) 作用 內(nèi)容和要求 關(guān)系 生態(tài)持續(xù)發(fā)展 基礎(chǔ) 強(qiáng)調(diào)發(fā)展與資源和環(huán)境的承載能力相協(xié)調(diào)。它包括資源利用和環(huán)境保護(hù)兩方面；要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，首先要實(shí)現(xiàn)生態(tài)的持續(xù)發(fā)展 生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持續(xù)發(fā)展相互聯(lián)系、相互制約，共同組成了一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要以環(huán)境和資源為基礎(chǔ)，環(huán)境的保護(hù)要依靠經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)提供必需的資金和技術(shù)。生態(tài)持續(xù)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的最終目的是為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展 經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展 條件 強(qiáng)調(diào)不僅要重視增長(zhǎng)數(shù)量，更追求質(zhì)量、效益、節(jié)能和減少?gòu)U棄物。環(huán)境保護(hù)需要依靠經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)提供必需的資金和技術(shù) 社會(huì)持續(xù)發(fā)展 目的 強(qiáng)調(diào)發(fā)展以改善和提高生活質(zhì)量為目的，與社會(huì)進(jìn)步相適應(yīng) (3)原則 實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要遵循三個(gè)基本原則： 原則 內(nèi)容 要求 公平性原則 同代人之間、代際之間、人類與其他生物種群之間、不同國(guó)家和地區(qū)之間的公平 人類的發(fā)展不應(yīng)危及其他物種的生存；各國(guó)有權(quán)根據(jù)需要開(kāi)發(fā)本國(guó)資源，并確保不對(duì)其他國(guó)家的環(huán)境造成損害；人類需要和子孫后代共享資源和環(huán)境 持續(xù)性原則 地球的承載力是有限的，人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)發(fā)展必須保持在資源和環(huán)境的承載力之內(nèi) 人類應(yīng)做到合理開(kāi)發(fā)和利用自然資源，保持適度的人口規(guī)模，處理好發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系 共同性原則 各國(guó)共同參與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)，地方?jīng)Q策和行動(dòng)，應(yīng)該有助于實(shí)現(xiàn)全球整體的協(xié)調(diào) 解決全球性環(huán)境問(wèn)題，必須進(jìn)行國(guó)際合作；對(duì)于全球共有的資源，需要在尊重各國(guó)主權(quán)和利益的基礎(chǔ)上，制定各國(guó)都可以接受的全球性目標(biāo)和政策 [遷移應(yīng)用] 3．下列主張和觀念，符合可持續(xù)發(fā)展原則的是(　　) A．可持續(xù)發(fā)展重在經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展 B．發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)當(dāng)限制消費(fèi) C．發(fā)展中國(guó)家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的唯一目標(biāo)就是發(fā)展 D．在保護(hù)全球環(huán)境時(shí)，發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)當(dāng)承擔(dān)更多的責(zé)任 【答案】　D 【解析】　A項(xiàng)沒(méi)認(rèn)識(shí)到可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)綜合概念，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展只是條件，它要以生態(tài)持續(xù)發(fā)展為基礎(chǔ)，最終達(dá)到社會(huì)持續(xù)發(fā)展的目的。B項(xiàng)忽視了可持續(xù)發(fā)展的目的。C項(xiàng)沒(méi)有考慮或不承認(rèn)環(huán)境本身的價(jià)值，其結(jié)果將會(huì)損害環(huán)境，引發(fā)嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。發(fā)達(dá)國(guó)家是造成全球環(huán)境問(wèn)題的主要責(zé)任者，因此應(yīng)承擔(dān)更多的責(zé)任。 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 讀“人類社會(huì)與環(huán)境的相關(guān)模式圖”，圖中箭頭1表示人類通過(guò)生產(chǎn)活動(dòng)從自然環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量，箭頭2表示人類通過(guò)消費(fèi)活動(dòng)將廢棄物排放到環(huán)境中去。據(jù)此回答1～2題。 1．下列各項(xiàng)可以用圖中箭頭1表示的是(　　) A．滑坡、泥石流 B．地震、海嘯 C．臺(tái)風(fēng)、寒潮 D．森林資源、礦產(chǎn)資源 2．關(guān)于人類與環(huán)境關(guān)系的敘述，正確的是(　　) A．只要有箭頭2存在，就一定會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題 B．人類會(huì)影響自然環(huán)境，自然環(huán)境不可能影響到人類 C．如果箭頭1、箭頭2表示的人類活動(dòng)力度較大，都可能產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題 D．由圖可知，人類與環(huán)境是對(duì)立的，無(wú)法使其協(xié)調(diào) 近年來(lái)我國(guó)海洋漁獲量大幅度下降，且捕上來(lái)的多是“魚(yú)子魚(yú)孫”等小魚(yú)。據(jù)此回答3～4題。 3．這種行為違背了可持續(xù)發(fā)展的(　　) A．共同性原則 B．持續(xù)性原則 C．公平性原則 D．公平性和共同性原則 4．這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是(　　) A．厄爾尼諾現(xiàn)象導(dǎo)致水溫異常 B．石油泄漏污染了海洋 C．修建人工島和海港等設(shè)施 D．過(guò)度捕撈，漁業(yè)資源嚴(yán)重枯竭 5. 某地區(qū)植被退化或喪失、土壤物質(zhì)和地表水流失、巖石溶蝕與侵蝕、基巖裸露、土地生物生產(chǎn)力退化。這一地表過(guò)程是(　　) A．黃土高原水土流失嚴(yán)重的溝壑地區(qū)的環(huán)境演化過(guò)程 B．石灰?guī)r地區(qū)受強(qiáng)烈風(fēng)力侵蝕作用產(chǎn)生的自然演化過(guò)程 C．石灰?guī)r地區(qū)在自然和人類活動(dòng)作用下的綜合演化過(guò)程 D．黃土高原由于地下水的過(guò)度開(kāi)采而造成的人為演化過(guò)程 6．讀甲、乙兩圖，完成下列問(wèn)題。 (1)甲圖漫畫(huà)反映出的全球環(huán)境狀況是______________________________________ ______________________。 (2)漫畫(huà)中的環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的根本性原因是________________。 (3)將下列選項(xiàng)序號(hào)填入圖乙中方框的相應(yīng)字母后面(每個(gè)選項(xiàng)限填一次)。 ①提高環(huán)境質(zhì)量?、谌祟惻c環(huán)境協(xié)調(diào)?、劭刂迫丝跀?shù)量，提高人口素質(zhì)?、苊堋? ⑤物質(zhì)資料生產(chǎn)　⑥協(xié)調(diào) A________，B________，C________，D________， E________，F(xiàn)________。 (4)從以上材料判斷下面關(guān)于人類的環(huán)境觀的敘述，正確的是(　　) A．人與自然界處于一種依附或順應(yīng)的關(guān)系 B．自然環(huán)境是社會(huì)發(fā)展的決定因素 C．人們不能等待大自然的恩賜，不斷地向大自然索取是人們的任務(wù) D．人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，“人天共存”“人地歸一” 【拓展提升】 一、選擇題 下圖是“人類不同發(fā)展階段就業(yè)結(jié)構(gòu)變化”，讀圖，回答1～2題。 1．符合人類社會(huì)發(fā)展先后順序的是(　　) A．①④②③ B．①②③④ C．①③②④ D．②①③④ 2．②階段人地關(guān)系的特點(diǎn)表現(xiàn)為(　　) A．人類與地理環(huán)境建立平等友好、互惠共生、和諧共進(jìn)的伙伴關(guān)系 B．人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力很低，只能被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境 C．人類對(duì)自然地理環(huán)境的依賴性很大，地理環(huán)境對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響也很大 D．人類單純地把地理環(huán)境看成是人類活動(dòng)的場(chǎng)所和開(kāi)發(fā)的對(duì)象 讀“xx年我國(guó)部分省級(jí)行政區(qū)人均GDP與人均CO2排放量散點(diǎn)圖”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成3～4題。 3．與全國(guó)平均水平相比，人均GDP高、人均CO2排放量低的是(　　) A．上海、天津 B．廣東、福建 C．海南、貴州 D．遼寧、山東 4．山西、內(nèi)蒙古人均GDP不算高，但人均CO2排放量高。其主要原因是(　　) A．自然資源貧乏 B．交通設(shè)施落后 C．煤炭消耗量大 D．第三產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá) 下圖為“我國(guó)黃河中游人為增沙量及人為增沙量與水土保持減沙量之比(以百分比計(jì))的時(shí)間變化圖”，讀圖，回答5～6題。 5．從20世紀(jì)70年代至90年代，人為增沙量逐年上升，關(guān)于其原因的敘述正確的是(　　) A．主要由于氣候異常，暴雨逐年增多 B．70年代主要因?yàn)闅Я珠_(kāi)荒，打壩淤泥 C．80年代至90年代，主要因?yàn)殚_(kāi)礦、修路等大規(guī)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè) D．主要由于在居民點(diǎn)附近過(guò)度放牧 6．人為增沙量與水土保持減沙量之比隨時(shí)間的變化表明(　　) A．70年代水土保持工作進(jìn)展最快 B．80年代人為增沙量變化不大 C．90年代入黃泥沙量比70年代有所減少 D．90年代人為增沙量占水土保持減沙量的22%左右，部分抵消了水土保持措施的減沙效益 某區(qū)域平均每萬(wàn)元生產(chǎn)總值的碳排放量可顯示該區(qū)域產(chǎn)業(yè)CO2減排效率。讀圖，完成7～8題。 7．下列四地中節(jié)能減排任務(wù)最緊迫的地區(qū)是(　　) A．京津地區(qū) B．東部沿海地區(qū) C．東北地區(qū) D．西北地區(qū) 8．有關(guān)圖中地區(qū)的敘述正確的是(　　) ①京津地區(qū)科技水平高，減排效率最高 ②南部沿海因高耗能的重工業(yè)比例小，減排壓力較小 ③我國(guó)CO2減排效率西部高于東部，南部高于北部 ④CO2減排效率與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有關(guān) A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 讀“人類文明進(jìn)程與人口、資源、環(huán)境變化示意圖”，回答9～11題。 9．在生態(tài)文明階段資源曲線呈上升趨勢(shì)，主要得益于(　　) A．人口數(shù)量的下降 B．環(huán)境質(zhì)量的改善 C．科技創(chuàng)新與進(jìn)步 D．資源質(zhì)量的提高 10．在工業(yè)文明階段，資源對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響主要表現(xiàn)在(　　) A．資源質(zhì)量的高低 B．資源數(shù)量的多少 C．資源類型的齊全 D．資源區(qū)位的優(yōu)越性 11．圖中四個(gè)階段中地球上環(huán)境人口容量最大的時(shí)代與人地矛盾最為激化的時(shí)代分別是(　　) A．狩獵文明時(shí)代和工業(yè)文明時(shí)代 B．生態(tài)文明時(shí)代和工業(yè)文明時(shí)代 C．生態(tài)文明時(shí)代和農(nóng)業(yè)文明時(shí)代 D．工業(yè)文明時(shí)代和生態(tài)文明時(shí)代 12．下列對(duì)下圖中反映的信息描述正確的是(　　) A．體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展 B．反映了人的主觀能動(dòng)性，人定勝天 C．是循環(huán)經(jīng)濟(jì)的直觀展現(xiàn) D．與“先污染、后治理”所帶來(lái)的影響有“異曲同工之妙” 二、綜合題 13．下圖為“我國(guó)江南丘陵某地土地利用結(jié)構(gòu)圖”，讀圖完成下列問(wèn)題。 (1)根據(jù)圖中土地垂直分布與土地利用狀況，分析該地區(qū)土地利用中存在的不合理措施及其造成的危害？ 區(qū)域 人口/萬(wàn)人 土地面積/km2 土層厚度/m xx 年糧食產(chǎn)量/萬(wàn)噸 江南丘陵 65 3 667 0.1～0.8 56 黃土高原 15 4 182 50～80 45 (2)上表是該地區(qū)與黃土高原某地綜合比較。從表中可以看出兩區(qū)域可能同時(shí)存在的問(wèn)題是______________，____________地區(qū)更嚴(yán)重，試分析原因。 (3)應(yīng)如何改進(jìn)才能促進(jìn)該地區(qū)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展？ 14．(xx上海高考)閱讀關(guān)于 PM2.5 的資料，回答問(wèn)題。 PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm 的顆粒物，顆粒直徑只有一根頭發(fā)絲的1/20，又稱“可入肺顆?！?。人吸入過(guò)多的 PM2.5 可引起多種疾病。世界衛(wèi)生組織推薦的環(huán)境空氣質(zhì)量指導(dǎo)值中，PM2.5為每10 μm/m3。 我國(guó)華北某城市冬季監(jiān)測(cè)采樣點(diǎn)環(huán)境狀況和 PM2.5 監(jiān)測(cè)濃度 采樣點(diǎn) 采樣點(diǎn)環(huán)境狀況 PM2.5 (μg/m3) 甲 學(xué)校。東、北、西約1 000 m處各有一條車(chē)流量較大的公路 140 乙 老城改建區(qū)。南面、西南面約1 000 m是煤礦，北臨車(chē)流量較大的公路 160 丙 步行街。緊鄰車(chē)流量較小的公路 70 丁 居民區(qū)。緊鄰大型集市、交通繁忙區(qū)，東北約500 m有一熱電廠。 170 戊 煤化工區(qū)。東鄰車(chē)流量較大的國(guó)道 340 (1)與世界衛(wèi)生組織推薦值相比，所列采樣點(diǎn)的 PM2.5 濃度均已超標(biāo)。歸納監(jiān)測(cè)點(diǎn) PM2.5 污染物可能的主要來(lái)源。 (2)一般而言，大氣中的 PM2.5 濃度除與污染源有關(guān)外，還會(huì)受哪些氣象因素影響？如何影響？ (3)大氣中的 PM2.5 除影響人體健康外，還會(huì)對(duì)大氣環(huán)境產(chǎn)生哪些影響？ (4)為降低大氣 PM2.5含量可以采取哪些積極的舉措？ 【學(xué)習(xí)反思】 【參考答案】 [知識(shí)鏈接] 一、1.崇拜 2.不協(xié)調(diào) 科學(xué)的萌芽 3.征服自然 自然的主宰 人地矛盾迅速激化 二、1.環(huán)境空間 物質(zhì)和能量 廢棄物 響應(yīng) 2.再生速度 水資源 礦產(chǎn)資源 水土流失 生物多樣性減少 環(huán)境的自凈能力 土壤污染 噪聲污染 3.全球性 局域性 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 4.環(huán)境污染 生態(tài)破壞 消耗資源 發(fā)展與人口 三、1.發(fā)展 2.當(dāng)代人 后代人 生態(tài) 條件 社會(huì) 公平性 共同性 [基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)] 1.D　2.C 3.B　4.D 5. C 6. (1)自然環(huán)境承受壓力過(guò)大 (2)人口增長(zhǎng)過(guò)快 (3)④?、蕖、荨、邸、佟、? (4)D [拓展提升] 1.A　2.D 3.B　4.C 5.C　6.D 7.C　8.D 9.C　10.D　11.B 12. D 13. (1)不合理現(xiàn)象：坡度為30～50的海拔較高的山坡開(kāi)墾成旱地(濫墾)。危害：導(dǎo)致該地植被減少，水土流失嚴(yán)重，土壤肥力下降。 (2)水土流失　江南丘陵　江南丘陵地勢(shì)起伏大，降水多且集中；人均土地少，單位面積土地產(chǎn)量高，造成經(jīng)濟(jì)損失大；土層薄，山地石質(zhì)容易裸露，土壤流失后恢復(fù)困難。 (3)措施：發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)；走立體農(nóng)業(yè)道路；退耕還林(封山育林)。(任答兩項(xiàng)) 14．(1)機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣排放；企業(yè)和居民燃煤。 (2)大氣中 PM2.5 濃度還與風(fēng)速、氣溫、降水等因素有關(guān)。 風(fēng)速：風(fēng)速較大時(shí)，可以降低PM2.5 濃度； 反之，PM2.5 容易積聚。 氣溫：近地面氣溫較高時(shí)，大氣對(duì)流作用加劇，可以降低PM2.5 濃度；反之，大氣出現(xiàn)逆溫層時(shí)，PM2.5 不易擴(kuò)散。 降水：降水有利于降低 PM2.5 濃度。 (3)利于水汽凝結(jié)，形成云霧和降水；削弱部分太陽(yáng)輻射和阻擋地面輻射，影響氣溫；污染大氣，降低能見(jiàn)度。 (4)借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家大氣環(huán)境污染治理的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)；嚴(yán)格立法與執(zhí)法，提高大氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；嚴(yán)格制定汽車(chē)尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)；積極發(fā)展煤炭的氣化、液化技術(shù)；推廣利用新能源，優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)；提高植被覆蓋率。