2019-2020年三年級音樂上冊 溜溜山歌教案 蘇教版.doc

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2019-2020年三年級音樂上冊 溜溜山歌教案 蘇教版 教學目標 1. 學唱歌曲《溜溜山歌》，體會歌曲的語氣，簡介安徽民歌的特點。 2. 欣賞河北吹歌《大棗》，感受用嗩吶模仿人物對話的情景。 3. 唱一唱、認一認全音符、十六分音符。 教學過程 一、認認、唱唱全音符、十六分音符。 1. 復習拍的有關(guān)知識，五線譜中do的音高音位，復習do一la 6個音的音高音位。 2. 在“手譜”中找到“do”的音高位置，并玩玩手譜游戲，復習一下學過的7個音。 3. 感受全音符、十六分音符。 4. 學習看譜視唱，注意十六分音符的作用。 二、學唱歌曲《溜溜山歌》 1. 導入：教師唱幾首民歌，讓學生說出是什么地方的民歌？ 2. （教師彈琴范唱）請你們根據(jù)歌曲拍一拍強弱規(guī)律或畫指揮圖式認出這是一首幾拍子的歌曲。 3. 看譜拍節(jié)奏。 4. 教師彈歌曲旋律，范唱歌譜，學生拍歌曲節(jié)奏。 5. 讓學生按旋律走向。 6. 分句視唱，學會歌譜。 7. 學讀歌詞，接龍形式。 8. 用親切、喜悅的情緒，演唱歌曲《溜溜山歌》。 9. 聽聽安徽孩子是怎樣唱《溜溜山歌》的。 10. 模仿安徽小朋友演唱的方法。 11. 邊唱邊表演。 12. 教師示范創(chuàng)作一段歌詞，然后指導學生自己創(chuàng)編。 三、欣賞《打棗》 1. 聽賞《打棗》吹歌。 2. 同學們，樂曲中有嗩吶模仿人物對話的情景，你聽出來了嗎？猜猜看，他們在說什么？ 3. 我們也來模仿一下嗩吶的聲音。 四、小結(jié) 本節(jié)課你學會了什么？ 附送： 2019-2020年三年級音樂上冊 爺爺為我打月餅教案 蘇教版 教學目標： 1. 感受歌曲“爺爺為我打月餅”中歡快、活潑的情緒，并練習清晰的咬字和吐字。 2. 節(jié)奏創(chuàng)編練習，學習節(jié)奏創(chuàng)作的簡單方法。 3. 欣賞“映山紅”，感悟時代特點及音樂的鼓舞作用。 4. 豎笛“小寶寶要睡覺”。 教學重、難點： 學習節(jié)奏創(chuàng)作的簡單方法，注意附點音符、休止符的唱法。 教具準備： 鋼琴、磁帶、錄音機、打擊樂器、動物卡片掛圖等。 教學過程： 一、感受節(jié)奏 1. 教師放音樂、做律動。 學生拍手律動進教室。 今天老師給同學們帶來幾個小動物，請你們看…… 2. 出示掛圖：小動物、雞、鳥、喜鵲、蜜蜂、蝴蝶等。 提問：你們都喜歡哪些動物？讓同學模仿動物叫聲，并拍一拍。 3. 雞： 嘰嘰嘰. 用木魚敲擊節(jié)奏。 鳥： 吱吱. 用鼓敲擊節(jié)奏。 喜鵲： 喳喳. 三角鐵敲擊節(jié)奏。 蜜蜂： 嗡嗡嗡嗡. 沙槌敲擊節(jié)奏。 二、欣賞“映山紅” 1. 同學們，我們來回憶一下故事片“閃閃的紅星”中唱的《映山紅》。 2. 這首作品表達了什么情緒？ 三、歌曲 1. 放錄音：讓我們來感受一下當年音樂的情緒。（爺爺為我打月餅） 提問：聽了這首歌曲有什么感受？歌詞表現(xiàn)了什么情緒？ 學生回答：活潑、有趣。 2. 伴奏：隨琴用啦哼唱歌曲旋律。 3. 視唱歌曲的旋律。 4. 按節(jié)奏湊詞：輕聲模唱歌詞。 5. 隨琴合唱，邊唱邊感受歌曲的情緒。 四、音樂創(chuàng)編活動 學生分兩組進行創(chuàng)編表演活動，邊歌唱邊表演。 第一組：用打擊樂器，打架子鼓為歌曲伴奏。 第二組：編舞，用舞蹈表演。 五、表演： 架子鼓、打擊樂伴奏、歌表演。 齊唱表演：第一遍唱本課歌詞，第二遍唱自編詞。 六、豎笛“小寶寶要睡覺” 1. 學習連音奏法，以5 6 7 三個音進行練習“小寶寶要睡覺”。 2. 學過的三個音編一段小曲，編好后先唱一唱，再吹一吹。 七、小結(jié) 在音樂聲中結(jié)束本課。