2019-2020年三年級英語 Unit 2 lesson 7教案 人教新版.doc
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2019-2020年三年級英語 Unit 2 lesson 7教案 人教新版 一、教學(xué)目標(biāo)與要求 1.能聽懂、會說: Im in Class 1,Grade 3. Im in Class 2, Grade 3.并能根據(jù)實際情況描述自己所在班級和年級。 2.能聽、說、讀 class , grade , one , two , three. 3.學(xué)唱英文歌曲Nice to see you again. 二、教學(xué)重、難點分析 重點:能聽懂,會說:Im in Class …, Glade ….句型和單詞one two three class grade. 難點:能聽懂,會說:將句型、對話與自己的實際情況結(jié)合起來。 三、課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備掛圖、班級卡片、彩色氣球、VCD、錄音機。 四、教學(xué)步驟和建議 1.熱身(Warm-up) 1).學(xué)生聽錄音表演以前所學(xué)的chant和英文歌曲。 2).教師與學(xué)生進(jìn)行日常口語會話練習(xí)。 2.新授(Presentation) 1).全班學(xué)生看本課VCD教學(xué)片。 2).觀看幾遍教學(xué)片后,讓學(xué)生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容。 3).學(xué)生跟讀,教師糾正部分單詞的發(fā)音。特別是grade 這個詞。 4).學(xué)生分組分角色朗讀,做到最快、最清晰、最大聲。 5).試著請部分學(xué)生到前面表演對話。 6).去掉VCD的聲音,讓學(xué)生為教學(xué)片配音。 7).用實物展示生詞one two three,通過搶答游戲的方式讓學(xué)生能聽、說、讀這三個單詞,具體步驟如下:教師在黑板左邊放一個氣球,中間放兩個氣球,右邊放三個氣球。然后教師說one 或two 或three讓學(xué)生用手指與其相對應(yīng)的氣球數(shù)。指的又快又準(zhǔn)的獎 勵一朵小紅花。 8).讓學(xué)生假設(shè)自己是二年級一班的學(xué)生和二年二班的學(xué)生,來重新組織對話。 五、鞏固與延伸(Consolidation and extension) 1.教師把班級卡片發(fā)給部分同學(xué),來做對話練習(xí)。 Hi,… Im in Class 2, Grade 2. Hi,… Im in Class 1, Grade 2. 2.打開質(zhì)量監(jiān)測完成對應(yīng)的練習(xí)(教師給予一定的指導(dǎo))。 3.家庭作業(yè):跟讀課文,欣賞英文歌曲,向自己的家長或同學(xué)介紹自己所在的班級和年級。 附送: 2019-2020年三年級英語 Unit 2 lesson 8教案 人教新版 一、教學(xué)目標(biāo)與要求 1.能聽懂、會說:How old are you? Im six.并能根據(jù)實際情況進(jìn)行問答。 2.能聽、說、讀 How old are you ? Im six/seven. 3.學(xué)唱英文歌曲Nice to see you again. 二、教學(xué)重、難點分析 重點:能聽懂,會說:How old are you? Im ….句型和單詞 how old , six , seven 難點:能聽懂,會說:將對話與自己的實際情況結(jié)合起來。 三、課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備掛圖、數(shù)字卡片、彩色氣球、VCD、錄音機。 四、教學(xué)步驟和建議 1. 熱身(Warm-up) 1)學(xué)生聽錄音表演以前所學(xué)的chant和英文歌曲。 2)全體同學(xué)齊讀1-7課,要求最齊、最快、最大聲。 2.新授(Presentation) 1)全班學(xué)生看本課VCD教學(xué)片或聽錄音。 2)觀看幾遍教學(xué)片后,或聽過幾遍錄音后,讓學(xué)生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容。同時教師應(yīng)糾正學(xué)生錯誤的發(fā)音。 3)學(xué)生跟教師讀,教師糾正部分單詞的發(fā)音。特別是six 這個詞。 4)學(xué)生分組分角色朗讀,做到最快、最清晰、最大聲 5)試著請部分學(xué)生到前面表演對話 6)去掉VCD的聲音,讓學(xué)生為教學(xué)片配音。沒有教學(xué)片的話可以用錄音機把學(xué)生的對話錄下來然后做評比。 7)用實物展示生詞six和seven,通過搶答游戲的方式讓學(xué)生能聽、說、讀這兩個單詞,具體步驟如下:教師在黑板左邊放六個氣球,右邊放七個氣球。然后教師說six 或seven 讓學(xué)生用手指與其相對應(yīng)的氣球數(shù)。指的又快又準(zhǔn)的獎勵一朵小紅花。 五、鞏固與延伸(Consolidation and extension) 1.教師把數(shù)字卡片發(fā)給部分同學(xué),來做對話練習(xí)。 Hi,… How old are you? Im …. Hi,… How old are you? Im …. 2.打開質(zhì)量監(jiān)測完成對應(yīng)的練習(xí)(教師給予一定的指導(dǎo)) 3.家庭作業(yè):跟讀課文,欣賞英文歌曲,向自己的家長或同學(xué)介紹自己的姓名和年齡。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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