2019-2020年二年級信息技術上冊 第12課 信息寶庫——使用網(wǎng)絡獲取信息 1教案 河大版.doc

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2019-2020年二年級信息技術上冊 第12課 信息寶庫——使用網(wǎng)絡獲取信息 1教案 河大版 課題 信息寶庫——使用網(wǎng)絡獲取信息 教學 目標 知識 瀏覽網(wǎng)站，查找有關信息，獲取信息。 能力 能夠通過自己的嘗試，在相關網(wǎng)站中查找關獲取有關信息。 情感 培養(yǎng)同學們文明用網(wǎng)的觀念，增強同學們的網(wǎng)絡文明道德意識。 教材 處理 難點 掌握獲取網(wǎng)上有用信息的方法 重點 查找相關信息，并將查找到的保存到自己的文件夾中 教 學 過 程 教 師 活 動 學 生 活 動 一、聯(lián)系生活，談話激趣。 1.以前我們遇到自己不了解的知識，我們是怎樣獲得的呢？請你說一說。 2.激趣：在網(wǎng)絡時代的今天，因特網(wǎng)是一個信息的海洋，包含了各種類別的信息。我們可以很快的從中找到我們需要的信息。想試試嗎？ 3.我們要購買液晶顯示器能否在網(wǎng)上查找到購貨信息呢？需要如何獲取信息？ 二、動手嘗試，瀏覽網(wǎng)站。 1.教師廣播示范登錄因特網(wǎng)的方法。 2.請在桌面上雙擊IE瀏覽器圖標，打開IE瀏覽器窗口。 3.教師指導學生輸入網(wǎng)址。 4.輸入網(wǎng)址完畢后，請按下回車鍵，觀察出現(xiàn)的效果。 5.在打開的網(wǎng)頁中請你移動鼠標，有什么發(fā)現(xiàn)？ 6.教師總結說明超鏈接的名詞術語 三、實踐體驗，查找信息。 1.看看首頁上哪個項目和我們想要查找的信息有關。 2.通過你的瀏覽和動手操作，你能查找到有關液晶顯示器的專業(yè)術語解釋嗎？請你動手實踐一下吧！ 3.請將你查找到的有關液晶顯示器信息復制下來，粘貼到寫字板中并保存在自己的文件夾中。 4.當我們使用從網(wǎng)絡上找到的信息時，要在后面注明出處，有意識地保護作者的知識產(chǎn)權。 學生觀察體驗 在教師的幫助下學生打開瀏覽器并輸入相應網(wǎng)址。 學生動手嘗試，觀察出現(xiàn)的網(wǎng)頁 學生嘗試，觀察體驗鼠標指針的變化。 學生明確超鏈接的含義 學生觀察首頁上的項目，瀏覽所需信息。 學生動手實踐，查找有關信息。 學生體驗自己的實踐成果，并收藏到自己的文件夾中。 提出網(wǎng)絡道德意識，讓學生在上網(wǎng)的同時注意保護他人的知識產(chǎn)權。 四、鞏固新知，總結心得。 1.通過你的學習和實踐，這節(jié)課你有什么收獲或心得，說出來我們共同分享？ 2.教師收集學生上報的新收獲，并請學生評價。 3.師生共同總結提高。 五、閱讀提高，知識延伸。 1.請你閱讀課本61頁“知識鏈接”部分。 2.通過看書學習，你從中學會了什么？ 3.請學生匯報自己的看書所獲。 4.師生共同交流評價。 六、體驗運用，大顯身手。 1.請同學們按照61頁“大顯身手”要求查找有關信息。 2.請將你的鞏固成果展示給大家，廣播示范個別學生的實踐成果。 3.師生共同總結回歸知識 學生談收獲，說心得。 學生匯報交流評價 學生看書學習活動 學生談自己看書所獲 學生運用所學知識，體驗查找信息的樂趣。 學生觀察評析 附送： 2019-2020年二年級信息技術上冊 第12課 信息寶庫——使用網(wǎng)絡獲取信息 2教案 河大版 課題 信息寶庫——使用網(wǎng)絡獲取信息 教學 目標 知識 瀏覽網(wǎng)站，查找有關信息，獲取信息。 能力 能夠通過自己的嘗試，在相關網(wǎng)站中查找關獲取有關信息。 情感 培養(yǎng)同學們文明用網(wǎng)的觀念，增強同學們的網(wǎng)絡文明道德意識。 教材 處理 難點 掌握獲取網(wǎng)上有用信息的方法 重點 查找相關信息，并將查找到的保存到自己的文件夾中 教 學 過 程 教 師 活 動 一、瀏覽IT168網(wǎng)站。 1.開機。 2.在桌面上雙擊IE瀏覽器圖標，打開IE瀏覽器窗口。 3.在地址欄中輸入網(wǎng)址：it168，再按回車鍵。打開IT168網(wǎng)站。 4.當鼠標移動到某些文字、圖片或動畫時，鼠標指針變成小手的樣子，單擊鼠標會出現(xiàn)新的網(wǎng)頁或更加詳細的內容，地方叫做超鏈接。 二、查找有關液晶顯示器的專業(yè)術語的解釋。 看看首頁上哪個項目和我們想要查找的信息有關。 1.單擊“術語詳解”，彈出術語詳解的詳細內容分類頁面。 2.在熱門類別中選擇液晶顯示器，彈出更加細化的液晶顯示器術語解釋的新頁面。 3.在這里我們可以根據(jù)自己的需要選擇對應的術語，則可彈出對應的頁面，如，可視角度、點距。 4.對于液晶顯示器的專業(yè)術語你是不是有了一定的了解？請將主要術語的解釋復制下來，粘貼到寫字板中并保存在自己的文件夾中。這樣，家人、朋友購買時，你也可以提供一些參考意見了！ 三、學習心得： 1.利用IE瀏覽器中的“前進”、“后退”按鈕可以對訪問過的出現(xiàn)在同一窗口中的網(wǎng)頁進行翻頁查看。 2.通過鼠標形狀的變化可以分辨出是否有超鏈接。 3.在網(wǎng)頁上根據(jù)自己的需要，選擇相應的信息，具有了簡單的信息鑒別能力。