2019-2020年三年級音樂上冊 牧羊女教案 蘇教版.doc

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2019-2020年三年級音樂上冊 牧羊女教案 蘇教版 教學目標 1. 正確運用力度記號，按三拍子強弱規(guī)律演唱歌曲《牧羊女》，并用樂器吹奏。 2. 唱準si的音高，復習各唱名的音高，繼續(xù)進行視唱與聽音練耳訓練，進一步培養(yǎng)聽辯旋律音程的能力。 3. 用柔美連貫的聲音表現(xiàn)歌曲《牧羊女》中的抒情、柔美的意境，體會歌曲表達的牧羊女對美好生活的熱愛之情。 4. 欣賞輕音樂《牧場上的家》。 教學重、難點 認識力度記號，聽辯樂曲中的力度變化。在節(jié)奏練習、歌曲、視唱曲中加以應用。 教學過程 一、欣賞樂曲《牧場上的家》 1. 聽第一遍，感受樂曲所表達的熱烈歡快的情緒，教師介紹作者和樂曲的創(chuàng)作背景。 2. 聽第二遍，整體感受樂曲所表達的情緒，發(fā)揮想象，用動作或色塊表達自己的感受。 二、學唱歌曲《牧羊女》。 1. 聽范唱，感受旋律舒展、流暢的特點和歌曲熱情美好的意境。 2. 聽教師鋼琴伴奏，拍歌曲節(jié)奏，聽辯歌曲中相同的樂句并練習樂句的劃分。 3. 視唱歌譜，找出歌譜中的do與si，重點練一練。 4. 根據(jù)歌譜的節(jié)奏念歌詞，同時注意力度對比，講出“f”與“p”在歌曲中的作用。 5. 用連貫而優(yōu)美的聲音演唱歌曲。 三、聽辯拍擊，加力度記號。 1. 出示第一段節(jié)奏譜，讓學生進行拍擊練習。 2. 教師為此練習加上力度變化后再進行拍擊，讓學生聽辯出來，并將相應的力度記號填在括號內，再模仿拍擊。 3. 學生自己選擇力度記號，填填拍拍。 4. 看第二、第三段譜，自學手與腳配合的拍擊方法。 5. 用回旋曲的形式拍擊3段節(jié)奏。 四、聽辯旋律音程《游樂場上》。 五、課堂小結。 附送： 2019-2020年三年級音樂上冊 留給我 1教案 人教新課標版 教學目標： 1．引導學生用自然、真摯的歌聲演唱歌曲《留給我》。 2．通過演唱歌曲，豐富學生的情感體驗，培養(yǎng)良好的審美情趣。 3．教育學生保護環(huán)境，拯救地球，從我做起！ 教具準備： 大屏幕、電腦、課件、錄音機、電子琴 教學過程： 一、創(chuàng)設情境，走進音樂。（播放“鳥的天堂”音樂課件） 二、激發(fā)情感，引入音樂。 1．師：同學們，剛才你看見誰在向我們問好呢？ 生：是小鳥在向我們問好。 2．師：再聽一聽，這是誰在歌唱？（播放海浪的音響）聽出來了嗎？ 生：是大海在歌唱。 3．（播放背景音樂）師：同學們，小鳥與大海，還有一切的生靈，他們和我們人類共同生活在同一個藍色的星球上，你知道這個星球的名字叫什么嗎？ 生：叫做地球。 師：這個藍色的星球名字就叫做──地球?。úシ诺厍蛘n件）地球是千千萬萬的動物、植物和我們人類共同成長的搖籃，是我們共同的媽媽。地球媽媽不僅讓小鳥與大海和我們做伴，想一想，她還為我們人類提供了些什么呢？ 生：水、鮮花、資源寶藏等等。 4．師：地球可真是一位又漂亮又富有的媽媽呀！地球媽媽的身上不僅有青山、海洋、有草坪和森林，還有許多的寶藏呢！同學們，你們知道地球媽媽有多大年紀了嗎？猜一猜（學生回答）還是讓我來告訴你吧，地球媽媽已經有46億歲了，她早在50萬年前便生下了人類，一直無私地撫養(yǎng)著我們，直到現(xiàn)在。 5．師：可是最近一段時間，地球媽媽的“身體”不如從前了，她總是一個人在悄悄地哭泣，你知道是誰讓地球媽媽這么地傷心嗎？ 生：是人類。 6．師：讓我們一起來看一看，人類都對地球媽媽都做了些什么吧！（播放地球環(huán)境污染的課件）瞧瞧小河吧，由于人們向小河內亂扔垃圾、亂排廢水，小河水已經變成了什么顏色？（學生回答：紅色）這應該是清澈的小河水應該有的顏色嗎？看看天空吧，人們把黑煙、廢氣釋放到了空中，讓藍天整天地哭喪著臉；再看看大地吧，沙漠埋葬了綠洲，水災、旱災頻繁地襲擊著人類。同學們，大森林和大海里的小動物漸漸地減少了，你知道他們去哪兒了嗎？（學生回答）他們?yōu)閷ふ疫m合自己的生存環(huán)境而四處地奔走，甚至有的小動物已經永遠地離開了我們……同學們，世界上每過20分鐘就會增加3500個嬰兒，而在同一時間內，就會有1個或更多的動植物物種徹底滅絕，每年至少有2.7萬個物種永遠地從地球上消失了。 7．師：這一組可怕的數(shù)字是老師在課下查找到的有關地球環(huán)境污染的相關資料。上節(jié)課，老師也讓同學們在課后查找有關人類給地球造成的傷害、給環(huán)境造成污染的相關資料，誰愿意把你查找到的資料介紹給大家呢。（學生介紹資料） 8．師：聽了大家的介紹，我們知道了地球所面臨的問題都是人類一手造成的。同學們，衣服破了可以補，桌子壞了可以修，鞋子臟了可以洗，可是地球媽媽要是病了，就無藥可救了。所以，我們一定要像愛護生命一樣，愛護我們的地球媽媽。如果人類再執(zhí)迷不悟的話，人類將自食苦果。大家一定還清楚地記得去年12月26日，那一個讓人終生難忘的日子，在印度洋發(fā)生了什么災難？ 生：印度洋海嘯。 9．師：這是一場令人難忘的悲劇！(播放地球災難課件)看，有多少人在海嘯中喪生，有多少人死于瘟疫，有多少家庭家破人亡，又有多少人在恐懼中生活，這就是大自然給予人類的報復！難道說，我們就這樣繼續(xù)下去嗎？看了這些觸目驚心的畫面，此時此刻，你最想對全人類說的一句話是什么？（學生回答） 10．師：老師最想說的一句話是：讓我們快快行動起來，救救地球吧！因為挽救地球就是挽救我們人類自己，讓地球的每一個角落都能夠聽到小鳥在歡快地歌唱，留下地球媽媽所給予我們的一切吧，有一首歌曲正好唱出了我們大家共同的心聲，這就是今天我們要學唱的歌曲《留給我》（播放歌曲的錄音范唱，同時播放歌曲課件）