中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第五部分 世界近代史 第二十單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展優(yōu)選練.doc

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第二十單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展 姓名：________　班級：________　用時(shí)：______分鐘 一、選擇題 1．(xx慶云一模)下面四個(gè)選項(xiàng)所涉及的內(nèi)容都屬于反侵略、反殖民統(tǒng)治的范疇，其中哪一選項(xiàng)與其他三項(xiàng)抗擊的國家不同？( ) A． 林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運(yùn)動(dòng) B．章西女王領(lǐng)導(dǎo)的人民起義 C．華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的獨(dú)立戰(zhàn)爭 D．玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng) 2．(2019改編題)如果給章西女王畫像，可以選擇的歷史情景是( ) A．她率領(lǐng)起義軍打擊西班牙軍隊(duì) B．她在薩拉托加戰(zhàn)役中大敗英軍 C．她在攻打巴士底獄 D．她率領(lǐng)印度起義軍抗擊英軍 3．(xx濟(jì)寧中考)民族獨(dú)立和民族解放是不可抗拒的時(shí)代潮流。下列圖片中的人物是反抗殖民統(tǒng)治、爭取民族獨(dú)立的英勇戰(zhàn)將，有關(guān)他們的說法符合史實(shí)的是( ) ①圖一和圖二中的人物都是反抗英國的殖民統(tǒng)治 ②三者都領(lǐng)導(dǎo)人民完成了民族獨(dú)立和解放 ③都屬于亞非拉美的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng) ④圖三中的人物被譽(yù)為“南美的解放者” A．①②③ B．①② C．②③ D．①④ 4．(xx廣東中考)1861年，沙皇亞歷山大二世簽署廢除農(nóng)奴制法令后，沒有遇到俄國貴族的強(qiáng)烈抵抗，也沒有發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)，僅憑沙皇的一紙法令就能完成。俄國改革沒有遇到貴族強(qiáng)烈抵抗的主要原因是( ) A．貴族與農(nóng)奴矛盾未激化 B．貴族對農(nóng)奴處境的同情 C．貴族是改革利益獲得者 D．貴族力量弱小無力對抗 5．(xx夏津模擬)恩格斯說：“登上王位的亞歷山大二世，必須采取某種辦法來改變他的國家異常糟糕的處境?！眮啔v山大二世采取的辦法是( ) A．廢藩置縣 B．簽署《解放黑人奴隸宣言》 C．簽署廢除農(nóng)奴制的法令 D．頒布《人權(quán)宣言》 6．(2019原創(chuàng)題)普希金賦詩贊美彼得說：“用一只專制的手，他勇敢地播下啟蒙的種子。”“種子”是指( ) A．推動(dòng)改革的手段十分專橫 B．保留了農(nóng)奴制度 C．推動(dòng)了俄國的近代化進(jìn)程 D．大力加強(qiáng)中央集權(quán) 7．(xx菏澤中考)林肯總統(tǒng)說：“我們不是敵人，我們是朋友。我們友情的紐帶，也許會因情緒激動(dòng)而繃緊，但絕不可能割斷?！泵绹恕坝亚榈募~帶”被割斷最終引發(fā)了( ) A．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 B．美國南北戰(zhàn)爭 C．克里米亞戰(zhàn)爭 D．朝鮮戰(zhàn)爭 8．(2019改編題)林肯在簽署某份文件后莊嚴(yán)地宣布：“在我的一生中，從來沒有比此刻簽署這個(gè)文件時(shí)更加堅(jiān)信自己是正義的。”林肯簽署的這份文件對美國歷史發(fā)展的走勢產(chǎn)生重大影響。這份文件應(yīng)該是( ) A．《全國工業(yè)復(fù)興法》 B．《獨(dú)立宣言》 C．《解放黑人奴隸宣言》 D．《巴黎和約》 9．(2019原創(chuàng)題)美國歷史學(xué)者認(rèn)為，南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的一道分水嶺。聯(lián)邦政府從此變得強(qiáng)大起來，美國的農(nóng)業(yè)、工業(yè)以及整個(gè)國家都發(fā)生了重要的轉(zhuǎn)變。下列各項(xiàng)與此觀點(diǎn)一致的是( ) A．南北戰(zhàn)爭使美國確立了資產(chǎn)階級民主政治體制 B．南北戰(zhàn)爭為美國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展掃除了障礙 C．南北戰(zhàn)爭為美國第一次工業(yè)革命創(chuàng)造了條件 D．南北戰(zhàn)爭解放了黑人奴隸，徹底實(shí)現(xiàn)了人人平等 10．(xx邵陽中考)如圖是張紅同學(xué)在復(fù)習(xí)某重要?dú)v史知識時(shí)制作的學(xué)習(xí)卡片。據(jù)此判斷他正在復(fù)習(xí)( ) 時(shí)間 事件 1868年 頒布改革詔令 1871年 廢藩置縣 …… …… A.日本大化改新 B．俄國農(nóng)奴制改革 C．日本明治維新 D．美國羅斯福新政 11．(xx濰坊中考)有學(xué)者認(rèn)為，日本成為文明國家是由于學(xué)習(xí)了朝鮮、中國、印度和歐洲文明。明治維新最能體現(xiàn)學(xué)習(xí)歐洲文明的是( ) A．廢藩置縣 B．忠君尚武 C．殖產(chǎn)興業(yè) D．科舉取士 12．(xx黃石中考)1868年4月，日本睦仁天皇頒布了《五條誓文》，該誓文成為明治維新的政治綱領(lǐng)。下列關(guān)于明治維新的說法正確的是( ) A．這次改革主要是局限于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù) B．通過改革徹底鏟除了日本的封建制度 C．改革后的日本迅速走上了資本主義發(fā)展道路 D．改革后的日本，實(shí)現(xiàn)了與周圍鄰國的“和平共處” 13．(xx株洲中考)19世紀(jì)60年代，俄國、日本為解決嚴(yán)重的社會危機(jī)各自進(jìn)行了一場改革，這兩次改革的共同點(diǎn)是( ) ①都采取自上而下的方式進(jìn)行 ②都使本國走上了資本主義道路 ③都廢除了落后的奴隸制度 ④都保留了大量的封建殘余 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 14．(2019原創(chuàng)題)19世界六七十年代，一些國家為擺脫統(tǒng)治危機(jī)和解決內(nèi)部矛盾，掀起了一場國家體制改革和革命的狂潮。下列歷史事件屬于該“狂潮”的是( ) ①中國戊戌變法?、诿绹媳睉?zhàn)爭?、廴毡久髦尉S新　④俄國農(nóng)奴制改革 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非選擇題 15．(xx河南中考)19世紀(jì)60年代，俄國和美國在近代化的道路上，面臨著相似的問題，它們卻以不同的姿態(tài)向前邁出了重要的一步。閱讀下列材料： 材料一　1860年的美國，人口只有俄國的40%，其城市人口卻比俄國多一倍；年產(chǎn)鐵83萬噸(俄國年產(chǎn)35萬噸)；消耗現(xiàn)代燃料的能源是俄國的15倍，鐵路長度是俄國的30倍。 材料二　1861年后，俄國外出謀生的農(nóng)民數(shù)量逐漸增多。19世紀(jì)90年代末，俄國礦山和鐵路等部門的工人人數(shù)增加到279.2萬人。這些為俄國資本主義的發(fā)展提供了必要的條件。 材料三　美國南北戰(zhàn)爭開始時(shí)，南方人口900萬，其中黑奴占400萬?！督夥藕谌伺`宣言》成為戰(zhàn)爭的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，等于把南方的數(shù)百萬黑人奴隸變成了北方的同盟軍。這場戰(zhàn)爭，不僅使黑奴成為自由人，而且維護(hù)了國家統(tǒng)一，為美國資本主義的發(fā)展進(jìn)一步掃除了障礙。 請回答： (1)材料一反映了1860年俄國和美國的近代化過程中存在哪些不同？ (2)據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識，19世紀(jì)60年代，俄國和美國推進(jìn)近代化的方式有何不同？不同的方式為資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了哪些相同的條件？ (3)綜上所述，依據(jù)俄美的近代化歷程，寫出你汲取到的關(guān)于社會發(fā)展的一條經(jīng)驗(yàn)。 《解放黑人奴隸宣言》，美、日、俄資產(chǎn)階級革命或改革的比較 1．(2019改編題)有人認(rèn)為，《解放黑人奴隸宣言》的發(fā)表標(biāo)志著美國內(nèi)戰(zhàn)進(jìn)入以革命的方式進(jìn)行戰(zhàn)爭的階段。據(jù)此可知，《解放黑人奴隸宣言》發(fā)表的主要意義是( ) A．取得了國家獨(dú)立和民族解放 B．推翻了美國的封建專制統(tǒng)治 C．加強(qiáng)了對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo) D．扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局為北方的勝利奠基 2．(xx威海中考)19世紀(jì)60年代，美國、俄國和日本為了解決國內(nèi)面臨的嚴(yán)重危機(jī)，各自采取了不同的應(yīng)對方式。其產(chǎn)生的相同作用是( ) A．促進(jìn)了資本主義的發(fā)展 B．廢除了封建專制 C．維護(hù)了國家統(tǒng)一 D．?dāng)[脫了殖民壓迫 參考答案 1．D　2.D　3.D　4.C　5.C　6.C　7.B　8.C　9.B　10.C　11.C　12.C　13.B　14.D 15．(1)美國工業(yè)發(fā)達(dá)，重工業(yè)和交通業(yè)比俄國發(fā)達(dá)；美國存在勞動(dòng)力不足，但城市人口比俄國多。 (2)俄國進(jìn)行1861年改革，美國進(jìn)行南北戰(zhàn)爭(或俄國進(jìn)行改革，美國進(jìn)行南北戰(zhàn)爭)。勞動(dòng)力。 (3)改革要順應(yīng)時(shí)代潮流，要制定適合本國國情的經(jīng)濟(jì)政策，推動(dòng)社會進(jìn)步與發(fā)展。 【加練預(yù)測】 1.D　2.A