2019-2020年二年級信息技術(shù)上冊 第二課 使用電腦的平臺 2教案 泰山版.doc

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2019-2020年二年級信息技術(shù)上冊 第二課 使用電腦的平臺 2教案 泰山版 教學(xué)目標： 1.使同學(xué)們進一步認識Windows98的桌面，了解組成窗口的元素，學(xué)會窗口的基本操作； 2.利用資源管理器幫助大家理解計算機中文件資料是按照樹狀結(jié)構(gòu)存放的。 3. 在學(xué)習(xí)中體驗Windows98操作系統(tǒng)的操作原則；養(yǎng)成正確的操作習(xí)慣。 教學(xué)準備：教學(xué)課件，Windows98 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 師：Windows是個大管家，它是怎樣做好這個大管家的呢？ 教師進行演示操作。 二、新授 （一）WINDOWS的基本操作 1.桌面 計算機啟動成功后，屏幕顯示的整個區(qū)域叫桌面。桌面由桌布、各種圖標、任務(wù)欄等組成。 教師演示操作 2.介紹各個窗口 演示操作。 應(yīng)用程序窗口是程序啟動后在桌面上展現(xiàn)的一個矩形區(qū)域。各種應(yīng)用程序的窗口有相似的構(gòu)成及操作方法。 3.介紹菜單 演示操作。 Windows98菜單包括“開始”菜單、窗口菜單和快捷菜單。眾多的菜單雖然內(nèi)容不同，但他們有共同的顯示約定和操作方法。我們只要單擊菜單中的命令選項，就可以指揮計算機為我們做事。 4.對話框 菜單中帶有“……”的命令，執(zhí)行后都會打開一個對話框，它會提示你選擇或輸入執(zhí)行命令所需要的具體信息。 5.幫助 在Windows操作中，遇到困難可以啟動“幫助”系統(tǒng)。在幫助系統(tǒng)目錄中，單擊相關(guān)問題就可以查看到具體的“幫助”信息。 二、文件和文件夾 1.文件 在計算機中，“畫圖”“寫字板”等各種程序以及同學(xué)們制作的圖片和文檔都是用不同類型的“文件”保存在硬盤上的。 Windows用形狀各異的圖標表示不同的文件類型。 2.文件夾 為了使外存中大量的文件存取方便，通常用文件夾實現(xiàn)文件的分類存放。 在文件夾中，既可以存放多個文件，也可以存放多個文件夾，從而形成文件夾的樹狀結(jié)構(gòu)。如下圖所示。 文件夾 文件夾（1） 文件夾（2） 文件夾（3） 文件夾1 文件夾1 文件夾1 文件夾2 文件夾2 文件夾2 文件夾3文件夾3文件夾3 …… …… …… 一點通： 在同一個文件夾中，不可以存放兩個名稱完全相同的文件或文件夾。 三、大顯身手： 1. 打開“我的電腦”窗口，與同桌說一說各個窗口元素的作用。 2. 打開一個“畫圖”文件，對原文件內(nèi)容進行修改后，用文件---另存為---將它原名保存在原文件夾中會出現(xiàn)什么問題？更改文件名保存后，查看前后兩個文件的名稱、大小、并填入下表。 項目 原文件 修改后另存的文件 文件名稱 文件大小 四、小結(jié)： 我們今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容、學(xué)會了哪些操作？ 學(xué)生小結(jié)，教師補充。 附送： 2019-2020年二年級信息技術(shù)上冊 第五課 我給文件減減肥 1教案 泰山版 一、教學(xué)目標 1.知識目標：了解壓縮、解壓縮的概念及意義。 2.技能目標：嘗試壓縮軟件的安裝；熟練文件壓縮與解壓縮操作（單個文件與多個文件）；實現(xiàn)壓縮效果的查看。 3.情感目標：親歷軟件的安裝過程，提高動手能力。 二、重點和難點 （一）重點 1.文件的壓縮。 2.文件的解壓縮。 （二）難點：多個文件的壓縮。 三、教學(xué)過程： 1.導(dǎo)入： 我的軟盤裝不下圖片文件怎么辦？今天我們來學(xué)習(xí)文件的壓縮和解壓縮。 2.學(xué)習(xí)新知： （1）安裝壓縮軟件 雙擊WinRAR安裝軟件圖標，啟動安裝程序－選擇安裝路徑－單擊“安裝”。 （2）壓縮文件 右擊要壓縮的文件，打開快捷菜單－單擊“添加到”－自動生成的壓縮文件。 打開壓縮的“屬性”對話框，在“壓縮文件”的選項卡中，可以看到文件的壓縮效果。 （3）文件的解壓縮 右擊要解壓縮的文件，打開快捷菜單－單擊“解壓到當前文件夾”－生成還原文件夾。 3.練習(xí) 在自己的文件夾中選擇文件進行壓縮和解壓縮練習(xí)。 4.學(xué)生填寫又進步了和問題口袋。 5.小結(jié)： 學(xué)生小結(jié)，教師補充。