2019-2020年三年級英語 3B Unit5 Lesson 29教案 人教新版.doc
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2019-2020年三年級英語 3B Unit5 Lesson 29教案 人教新版 一、教學(xué)目標(biāo)與要求 1.能聽懂、會說:Whats this, boys and girls? Its an elephant. Good! Whats that? Its a tiger. Very good! 并能根據(jù)實際情況向別人表達自己的語言. 2.能聽、說、讀elephant, tiger.通過 Lets play.熟練掌握本課句型及單詞的讀音. 二、教學(xué)重、難點分析 重點:能聽懂,會說:Whats this, boys and girls? Its an elephant. Good! Whats that? Its a tiger. Very good! 句型和單詞elephant, tiger. 難點:能聽懂,會說:Whats this, boys and girls? Its an elephant. Good! Whats that? Its a tiger. Very good! 句型和單詞elephant, tiger.認讀,將句型、對話與自己的實際情況結(jié)合起來。 三、課前準備 教師準備掛圖、頭飾、VCD、錄音機。 四、教學(xué)步驟和建議 1.熱身(Warm-up) 1)學(xué)生聽錄音表演以前所學(xué)的chant和英文歌曲。 2)全體同學(xué)齊讀28課,要求最齊、最快、最大聲。 2.新授(Presentation) 1)全班學(xué)生看本課VCD教學(xué)片。 2)觀看幾遍教學(xué)片后,讓學(xué)生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容 3)學(xué)生跟讀,教師糾正部分單詞的發(fā)音elephant, tiger.學(xué)生分組分角色朗讀,做到最快、最清晰、最大聲 4)試著請部分學(xué)生到前面表演對話 5)去掉VCD的聲音,讓學(xué)生為教學(xué)片配音 6)用掛圖展示生詞elephant, tiger,然后清部分學(xué)生到教室前面邊指邊說.說的又快又好的同學(xué)將得到一朵小紅花 7)按課文表演對話. 五、鞏固與延伸(Consolidation and extension) 1.教師請部分同學(xué)到掛圖前,扮演圖中的小朋友.然后向同學(xué)表演對話. A: Whats this, boys and girls? B: Its an elephant. A: Good! Whats that? B: Its a tiger. A: Very good! 2.打開質(zhì)量監(jiān)測完成對應(yīng)的練習(xí)(教師給予一定的指導(dǎo)) 3.家庭作業(yè):跟讀課文及單詞. 附送: 2019-2020年三年級英語 3B Unit5 Lesson 30教案 人教新版 一、教學(xué)目標(biāo)與要求 1.能聽懂、會說第四單元的句型、單詞及對話 句型: Whats this? Its a/an …. Whats that? Its a/an …. 對話: A: Hi … Whats this? B: Its a lion. A: Oh, whats that? B: Its an elephant. 2.能將對話和句型運用到實際生活當(dāng)中 3.能理解并能講述 Fun story 二、教學(xué)重、難點分析 重點:能聽懂,會說:Fun story的對話 難點:講述Fun story 的內(nèi)容。 三、課前準備 教師準備掛圖、幻燈片、面具、動物卡片等實物,教學(xué)光盤、錄音機。 四、教學(xué)步驟和建議 1.熱身(Warm-up) : 1)讀以前所學(xué)的會話和chant,唱英文歌曲 。 2)全體同學(xué)齊讀13-29課,要求最齊、最快、最大聲。 2.新授(Presentation) 1)全班學(xué)生看本課VCD教學(xué)片。 2)學(xué)生觀看幾遍教學(xué)片后,試著跟讀Fun story 的內(nèi)容 3)請學(xué)生根據(jù)掛圖猜出句意。必要時教師做一定的指導(dǎo)。 4)跟教師讀,教師糾正部分單詞的發(fā)音 5)學(xué)生分組分角色大聲朗讀。 6)自制字母卡片,并圖顏色。 五、鞏固與延伸(Consolidation and extension) 1.打開質(zhì)量監(jiān)測完成對應(yīng)的練習(xí)(教師給予一定的指導(dǎo)) 2.家庭作業(yè):跟讀課文, 自制彩色動物卡片,并且記住它們的英文名 。 3.試著復(fù)述課文。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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