2019-2020年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 歌劇之窗 3教案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 歌劇之窗 3教案 人教新課標(biāo)版 【教學(xué)內(nèi)容】 1.欣賞《天邊有顆閃亮的星》 2.學(xué)唱歌曲《杜鵑花》 【教學(xué)目標(biāo)】 1.使學(xué)生了解歌劇《黨的女兒》的劇情。 2.欣賞劇中玉梅的唱段《天邊有顆閃亮的星》。 3.學(xué)唱最后一幕的唱段《杜鵑花》。 【教學(xué)過(guò)程】 1.導(dǎo)入 教師可在課前讓學(xué)生查找有關(guān)歌劇《黨的女兒》的劇情介紹。 師：你們?cè)谡n前查找的歌劇《黨的女兒》的資料，可以與同學(xué)們交流一下嗎？ 同學(xué)們交流課前查找的資料，老師補(bǔ)充。 2.欣賞歌曲 （1）初次聽(tīng)賞歌曲。 （2）聽(tīng)完后老師提出問(wèn)題。 師：歌劇中唱到的"閃亮的星""小花""青松"分別指的是什么？ （3）復(fù)聽(tīng)歌曲 3.欣賞第五場(chǎng)和第六場(chǎng)的同名歌曲 4.分析總結(jié)歌曲在不同的場(chǎng)次出現(xiàn)時(shí)，為什么演唱形式會(huì)有所不同？這種不同對(duì)塑造人物形象、刻畫(huà)人物有什么幫助？ 5.學(xué)唱《杜鵑花》 （1）欣賞歌曲《杜鵑花》 （2）學(xué)生看譜在心里默唱 （3）教師提醒學(xué)生注意，歌曲的節(jié)奏是5/4拍。 （4）隨錄音小聲哼唱。 （5）全體學(xué)生有感情的演唱歌曲《杜鵑花》。 附送： 2019-2020年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 歌劇之窗 4教案 人教新課標(biāo)版 【教學(xué)內(nèi)容】 欣賞《卡門(mén)序曲》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解歌劇《卡門(mén)》的劇情。 2、欣賞管弦樂(lè)合奏《卡門(mén)序曲》。 【教學(xué)過(guò)程】 1.導(dǎo)入 教師可在課前讓學(xué)生查找有關(guān)歌劇《卡門(mén)》的劇情介紹。 2.欣賞管弦樂(lè)合奏《卡門(mén)序曲》。 （1）教師出示主部主題，并引導(dǎo)學(xué)生欣賞主部主題。 （2）教師出示第一插部主題并引導(dǎo)學(xué)生欣賞： 師：這段音樂(lè)有什么變化？表現(xiàn)了什么樣的場(chǎng)景？學(xué)生回答，并隨錄音演唱第一插部的主題。 （3）教師出示第二插部主題并引導(dǎo)學(xué)生欣賞： （4）完整欣賞管弦樂(lè)合奏《卡門(mén)序曲》。 （5）為樂(lè)曲劃分段落。 3.欣賞歌劇中的其他選曲《斗牛士之歌》 （1）教師簡(jiǎn)介歌曲背景。 （2）欣賞這首歌曲的視頻資料。 4.再次欣賞管弦樂(lè)合奏《卡門(mén)序曲》。