2019-2020年一年級體育上冊 第十二課游戲、自然快跑教案.doc
《2019-2020年一年級體育上冊 第十二課游戲、自然快跑教案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年一年級體育上冊 第十二課游戲、自然快跑教案.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年一年級體育上冊 第十二課游戲、自然快跑教案 第 12 課時 授課記錄: 9/20 1 2 3 學(xué)習(xí)階段:水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo):在游戲中體驗快速起跑和自然快跑動作 學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲、自然快跑 學(xué)習(xí)步驟: 一、 趣味游戲練反應(yīng) 教師活動:1、組織學(xué)生集隊、隊列 2、組織學(xué)生游戲:“左腳、右腳”“高人、矮人”“槍打四”“快找伙伴”“聽信號起跑” 3、組織學(xué)生評一評,誰的反應(yīng)最靈敏 學(xué)生活動:1、看老師手勢,聽老師口令快速集隊,并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。 2、配合兒歌,體驗踏步要求。 3、積極配合教師進(jìn)行原地小游戲,比一比誰的反應(yīng)快,誰的動作正確。 4、分散游戲,進(jìn)一步體驗快速反應(yīng)。 組 織:五路縱隊、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、 積極比賽練動作 教師活動:1、鼓勵學(xué)生分組練習(xí),復(fù)習(xí)直線走,比一比哪一組練習(xí)得最認(rèn)真。 2、教學(xué)生自然快跑兒歌:兩臂彎彎前后擺,腳跟提起快快跑,并組織學(xué)生根據(jù)兒歌體驗動作。 3、講解示范自然快跑動作,并組織學(xué)生游戲比賽:看看誰是小冠軍。 學(xué)生活動:1、嘗試在小組長的指揮下進(jìn)行直線走,體驗上體正直放松的直線走動作。 2、學(xué)習(xí)兒歌,并且邊唱兒歌邊練動作,初步體驗自然快跑中的擺臂動作和前腳掌著地動作。 3、認(rèn)真觀察示范,學(xué)一學(xué)、練一練、比一比誰是小冠軍,學(xué)生在比賽中體驗自然快跑動作。 組 織:分組練習(xí) 三、 練習(xí)延伸巧放松 教師活動:介紹給學(xué)生一種最方便的放松方法,組織學(xué)生體驗放松。 引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)感受。 學(xué)生活動:從介紹中了解后退走放松法,并親自體驗后退走。 積極向教師和伙伴交流自己的學(xué)習(xí)感受。 組 織:自由分散、五路縱隊 場地器材:操場、錄音機(jī)、紙蘑菇、墊子、繩子等 課后小結(jié):利用兒歌進(jìn)行教學(xué),學(xué)生掌握動作較快,本課中大部分學(xué)生都能盡力做好快速跑動作,而且都努力爭取冠軍,同時我發(fā)現(xiàn),教師在教學(xué)中要善于抓住一點點小的光點進(jìn)行表揚(yáng),學(xué)生的興趣才能更好地激發(fā),今天雖是較單調(diào)的快速跑,當(dāng)采用一定的游戲和比賽方法,以及對于好的學(xué)生及時表揚(yáng),學(xué)生的興趣一直很高,跑了幾次也沒有累意。 附送: 2019-2020年一年級體育上冊 第十五課游戲、立定跳遠(yuǎn)教案 第 10 課時 授課記錄: 10/8 1 2 3 學(xué)習(xí)階段:水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo):在游戲中體驗合作的力量 學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲、立定跳遠(yuǎn) 學(xué)習(xí)步驟: 四、 模仿律動,大顯身手 教師活動:1、組織學(xué)生集隊、隊列 2、告訴學(xué)生美麗的大森林有很多又大又甜的蘑菇,從我們這里出發(fā)到大森林有一段長長的路,這條路上有小河、有高坡…鼓勵學(xué)生大膽地想象,小組合作,把教師提供的各種器材布置到活動場地中。 3、組織學(xué)生游戲:小兔采蘑菇 學(xué)生活動:1、看老師手勢,聽老師口令快速集隊,并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。 2、配合兒歌,體驗踏步要求。 3、積極快速地布置場地,體驗小組合作的快樂。 4、小組商討:怎么越過小河、小坡到達(dá)大森森,積極參與游戲,體驗小兔采蘑菇的游戲方法。 組 織:五路縱隊、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 五、 創(chuàng)設(shè)情景,掌握動作 教師活動:1、鼓勵學(xué)生想一想生活中什么東西跳得又遠(yuǎn)又輕松,能不能學(xué)它的樣子跳一跳。 2、鼓勵學(xué)生合作學(xué)練,體驗不同的跳躍動作。 3、根據(jù)學(xué)生的嘗試情況,組織學(xué)生“跟我練一練”,學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)動作。 4、組織學(xué)生兩人一組合作學(xué)練。 5、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作游戲:跳跳跳 學(xué)生活動:1、大膽想象一種自己覺得跳得最遠(yuǎn)最輕松的動物進(jìn)行模仿練習(xí)。 2、找一個伙伴,把自己的動作教給小伙伴,把小伙伴的動作學(xué)過來。 3、積極配合教師表演跳躍動作,認(rèn)真觀看和模仿正確動作。 4、兩人一組,邊練邊賽,相互指導(dǎo),共同進(jìn)步。 5、認(rèn)真聽教師講述跳跳跳游戲方法,積極參與游戲活動,做一個良好的合作者。 6、邊聽音樂柔韌放松,邊對教師和自己的小伙伴說一說今天的收獲和心情。 組 織:分散練習(xí)、分組游戲 場地器材:操場、錄音機(jī)、紙蘑菇、墊子、繩子等 課后小結(jié):在立定跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)前我先讓學(xué)生自找小伙伴進(jìn)行小兔跳和小青蛙跳的比賽,在進(jìn)行教學(xué)時采用布置觀察任務(wù),看一看老師每一拍的動作是什么,共用幾拍完成,然后讓學(xué)生說一說,在學(xué)生清楚動作后讓學(xué)生自主練習(xí),然后請幾個學(xué)生試做,改進(jìn)動作,再讓學(xué)生聽節(jié)拍做動作,最后是比賽,這樣的教學(xué)短短的時間內(nèi)學(xué)生不僅掌握了動作,而且學(xué)習(xí)的積極性很高,都樂于展示自己。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年一年級體育上冊 第十二課游戲、自然快跑教案 2019 2020 一年級 體育 上冊 第十二 游戲 自然 快跑 教案
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-5546004.html