2019-2020年二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第12課 信息寶庫(kù)——使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息 2教案 河大版.doc
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2019-2020年二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第12課 信息寶庫(kù)——使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息 2教案 河大版 課題 信息寶庫(kù)——使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí) 瀏覽網(wǎng)站,查找有關(guān)信息,獲取信息。 能力 能夠通過(guò)自己的嘗試,在相關(guān)網(wǎng)站中查找關(guān)獲取有關(guān)信息。 情感 培養(yǎng)同學(xué)們文明用網(wǎng)的觀念,增強(qiáng)同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)文明道德意識(shí)。 教材 處理 難點(diǎn) 掌握獲取網(wǎng)上有用信息的方法 重點(diǎn) 查找相關(guān)信息,并將查找到的保存到自己的文件夾中 教 學(xué) 過(guò) 程 教 師 活 動(dòng) 一、瀏覽IT168網(wǎng)站。 1.開機(jī)。 2.在桌面上雙擊IE瀏覽器圖標(biāo),打開IE瀏覽器窗口。 3.在地址欄中輸入網(wǎng)址:it168,再按回車鍵。打開IT168網(wǎng)站。 4.當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)到某些文字、圖片或動(dòng)畫時(shí),鼠標(biāo)指針變成小手的樣子,單擊鼠標(biāo)會(huì)出現(xiàn)新的網(wǎng)頁(yè)或更加詳細(xì)的內(nèi)容,地方叫做超鏈接。 二、查找有關(guān)液晶顯示器的專業(yè)術(shù)語(yǔ)的解釋。 看看首頁(yè)上哪個(gè)項(xiàng)目和我們想要查找的信息有關(guān)。 1.單擊“術(shù)語(yǔ)詳解”,彈出術(shù)語(yǔ)詳解的詳細(xì)內(nèi)容分類頁(yè)面。 2.在熱門類別中選擇液晶顯示器,彈出更加細(xì)化的液晶顯示器術(shù)語(yǔ)解釋的新頁(yè)面。 3.在這里我們可以根據(jù)自己的需要選擇對(duì)應(yīng)的術(shù)語(yǔ),則可彈出對(duì)應(yīng)的頁(yè)面,如,可視角度、點(diǎn)距。 4.對(duì)于液晶顯示器的專業(yè)術(shù)語(yǔ)你是不是有了一定的了解?請(qǐng)將主要術(shù)語(yǔ)的解釋復(fù)制下來(lái),粘貼到寫字板中并保存在自己的文件夾中。這樣,家人、朋友購(gòu)買時(shí),你也可以提供一些參考意見了! 三、學(xué)習(xí)心得: 1.利用IE瀏覽器中的“前進(jìn)”、“后退”按鈕可以對(duì)訪問(wèn)過(guò)的出現(xiàn)在同一窗口中的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行翻頁(yè)查看。 2.通過(guò)鼠標(biāo)形狀的變化可以分辨出是否有超鏈接。 3.在網(wǎng)頁(yè)上根據(jù)自己的需要,選擇相應(yīng)的信息,具有了簡(jiǎn)單的信息鑒別能力。 附送: 2019-2020年二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第13課 享用免費(fèi)資源——申請(qǐng)電子信箱 1 第二課時(shí)教案 河大版 課題 享用免費(fèi)資源——申請(qǐng)電子信箱㈡ 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí) 學(xué)會(huì)在“中國(guó)兒童網(wǎng)”上注冊(cè)會(huì)員,登錄BBS論壇發(fā)布信息。 能力 培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手操作、自主探索能力、獲取信息能力與勇于探索的精神,發(fā)展學(xué)生交流應(yīng)用信息的能力。 情感 培養(yǎng)同學(xué)們健康應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息的心理品質(zhì),同時(shí)對(duì)大家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育與愛國(guó)情感,提高大家安全意識(shí)和為祖國(guó)集體榮譽(yù)而努力的決心和信心。 教材 處理 難點(diǎn) 學(xué)會(huì)在“中國(guó)兒童網(wǎng)”上注冊(cè)會(huì)員,登錄BBS論壇發(fā)布信息。 重點(diǎn) 通過(guò)學(xué)習(xí)自己在“中國(guó)兒童網(wǎng)”上注冊(cè)會(huì)員,登錄BBS論壇發(fā)布信息。 教學(xué)思路方法 展示樣板,明確目標(biāo)?!^察嘗試,注冊(cè)會(huì)員?!兄w驗(yàn),登陸B(tài)BS論壇。→鞏固新知,交流心得。→實(shí)踐體驗(yàn),運(yùn)用提高 教 學(xué) 過(guò) 程 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 一、展示樣板,明確目標(biāo)。 1.教師課件展示在“中國(guó)兒童網(wǎng)”的BBS論壇上發(fā)表的文章,讓學(xué)生觀察。 2.同學(xué)們,請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示,你從中會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?有什么感想? 3.課件出示教學(xué)目標(biāo):在“中國(guó)兒童網(wǎng)”上注冊(cè)成為會(huì)員,進(jìn)入BBS論壇,發(fā)表文章、交流想法。 學(xué)生觀察樣板,明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,自由暢談自己的感想。 二、觀察嘗試,注冊(cè)會(huì)員。 1.課件動(dòng)態(tài)演示在“中國(guó)兒童網(wǎng)”注冊(cè)會(huì)員的步驟和方法,同時(shí)提出活動(dòng)任務(wù)。 2.通過(guò)觀察,你們學(xué)會(huì)了什么,請(qǐng)趕快動(dòng)手試試吧! 3.教師巡回觀察,指導(dǎo)學(xué)困生。 4.哪位同學(xué)已經(jīng)注冊(cè)成為“中國(guó)兒童網(wǎng)”會(huì)員,請(qǐng)將你的申請(qǐng)過(guò)程展示給大家。 5.誰(shuí)還有問(wèn)題,說(shuō)出來(lái)我們共同為你解決? 三、感知體驗(yàn),登陸B(tài)BS論壇。 1.你注冊(cè)成為“中國(guó)兒童網(wǎng)”會(huì)員,你最想做的一件事是什么? 2.大部分同學(xué)想發(fā)布信息,在網(wǎng)上交流自己的想,發(fā)表文章。那么如何在BBS論壇發(fā)布信息呢?請(qǐng)同學(xué)們觀察課件。 3.課件圖文展示發(fā)布信息的步驟,提出活動(dòng)任務(wù)。 4.布置活動(dòng)任務(wù):既然成為“中國(guó)兒童網(wǎng)”注冊(cè)會(huì)員,你們想不想將自己的想法和網(wǎng)上的朋友交流?請(qǐng)你們登錄論壇,發(fā)表自己的想法吧! 學(xué)生觀察動(dòng)態(tài)演示 學(xué)生動(dòng)手嘗試活動(dòng) 一位同學(xué)演示自己的申請(qǐng)過(guò)程,并介紹操作步驟。 學(xué)生提問(wèn)題,說(shuō)想法。 學(xué)生談自己的想法 學(xué)生觀察課件,學(xué)習(xí)發(fā)布信息的步驟,并明確活動(dòng)任務(wù)。 學(xué)生回答:想 動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng),登錄論壇,發(fā)表想法。 5.哪位同學(xué)登錄BBS論壇,并將信息發(fā)布了出去,能把你的學(xué)習(xí)成果與大家共享嗎?請(qǐng)到教師機(jī)作演示。 四、鞏固新知,交流心得。 1.通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),你有什么學(xué)習(xí)心得或收獲,說(shuō)出來(lái)我們共同分享? 2.師生共同交流評(píng)價(jià) 3.師生共同總結(jié)提高 五、實(shí)踐體驗(yàn),運(yùn)用提高。 1.課件出示活動(dòng)任務(wù):⑴把自己上網(wǎng)的感受寫下來(lái),在“中國(guó)兒童網(wǎng)”的BBS論壇發(fā)表。如果你的感想很多,可以在脫機(jī)狀態(tài)下,在文字處理軟件中先完成文字輸入,然后在聯(lián)機(jī)狀態(tài)下用“復(fù)制—粘貼”的方法將文字內(nèi)容粘貼,以節(jié)省上網(wǎng)費(fèi)用。 ⑵到其他兒童網(wǎng)站上瀏覽一番,如果對(duì)它的論壇感興趣,也可注冊(cè)成為用戶,如果對(duì)誰(shuí)的帖子感興趣,就試著給他回個(gè)帖子。 2.教師巡回觀察,指導(dǎo)學(xué)困生。 3.展示學(xué)生優(yōu)秀實(shí)踐成果 一位同學(xué)到教師機(jī)演示登錄BBS論壇發(fā)布信息的過(guò)程,其他同學(xué)評(píng)價(jià)演示結(jié)果。 學(xué)生交流學(xué)習(xí)收獲,鞏固所學(xué)知識(shí),進(jìn)一步培養(yǎng)交流合作能力。 根據(jù)活動(dòng)任務(wù),學(xué)生寫上網(wǎng)感受,并強(qiáng)化實(shí)踐,解決學(xué)習(xí)中難題。 學(xué)生自由瀏覽其他網(wǎng)站,并在瀏覽中獲取交流信息。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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