2019-2020年三年級英語下冊 module3 unit1（1）教案 外研版.doc

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2019-2020年三年級英語下冊 module3 unit1（1）教案 外研版 教學目標： 知識技能目標 （1）Words: 掌握本課單詞：football、 basketball、 table tennis、 morning exercises。 （2）Sentences:掌握下列句子，并能熟練運用 I like football I like don’t football （3）Function:談?wù)撨\動項目以及談?wù)撓矚g和不喜歡的事物。 重點，難點： 1．充分了解并掌握下列句子。 I like football I like don’t football 2．了解喜歡與不喜歡的表達法。 課前準備： 1．運動項目卡片，實物 2．小獎品 3．多媒體教學課件 板書設(shè)計： Module 3 Unit 1 I like football I like don’t football 教學步驟： 一、互致問候：唱英文歌《Ｏld?。蚢cＤonald　has　a　zoo》 以學生喜歡的歌曲互致問候，使學生輕松的進入學習狀態(tài)。 二、準備活動：唱歌曲《Can you see the happy ducks?》。 用課件展示歌曲，并和學生齊唱并做動作。 邊唱歌邊做動作。 三、練習單詞： 1. Game: 猜一猜 將事先準備好的運動項目的圖片遮住一部分,讓學生來猜,依次出示basketball,football,table tennis,morning exercises, swimming,cycling.的圖片 指導學生復習單詞： 操作課件聽讀單詞。 2. 游戲少了哪一個？ 出示五個單詞，讓學生找出少了哪一個？ 找一找少了那個詞。 計算機能夠快捷的同時展示多個圖片，學生在這個活動中鞏固了單詞。 四、學習句型 學習“I like …” 和 “I don’t like …”兩個句型 播放課文第一段 猜猜“I like …” 和 “I don’t like …”兩個句子的意思。 出示兩個句型并跟讀 五、體會句子的整體運用，學習課文。 1. 聽讀練習： 指導學生自主學習句子。 “I like football.” “I don’t like football.”等。 2. 用不同方法猜出單詞根據(jù)喜好說句子。 出示足球、籃球、乒乓球，讓學生根據(jù)喜好來選擇“I like football.” “I don’t like football.”等的句子。 猜是哪一種運動，拿到球或卡片后說句子。 3. 看動作猜句子 教師做動作比如用動作表示喜歡足球, 學生猜句子。 學生做動作，并組織游戲, 學生猜句子。 4．做兩人練習，將喜歡的運動涂成綠色。不喜歡的運動涂成紅色。 演示指導練習 一個學生說，一個學生做。 六、拓展練習， 自主看課件中的水果、顏色、動物等動畫資料冰和同學交流，并使用“I like …” “I don’t like …”。 給學生一個自由交流的平臺，讓學生能夠自由的談?wù)撓埠谩? 附送： 2019-2020年三年級英語下冊 Module3 unit1（2）教案 外研版 教學目標： 1．激發(fā)學生學習的興趣。 2．學習說明自己喜歡什么以及不喜歡什么。 3. 培養(yǎng)學生聽、說和運用英語的能力；培養(yǎng)學生合作的能力；引導學生學習調(diào)查方法，培養(yǎng)學生調(diào)查能力。 教學重點： 1．學習新單詞：like, football, basketball, table tennis, morning exercises 2．學習新語言結(jié)構(gòu)：I like football. I don’t like football. 教學難點： I like…及I don’t like….的自如運用，及詞組morning exercises的發(fā)音 教具準備：錄音機、磁帶、VCD、教學掛圖、各種球類物品、熊貓頭飾。 教學過程： I、Warming up： 與學生打招呼問好，問學生是否還記得學過的歌曲Old Macdonald has a zoo. 放錄音，學生一起跟唱。 II、Revision： 出示字母Aa, Bb, Cc的卡片，請學生讀出，并用手書空，練習這三個字母。 III、Presentation： 1．告訴學生說今天我們要學習說明自己喜歡什么以及不喜歡什么。 2．學習生詞 給學生出示教師自己準備的各種球，將這些球都擺在教室前面。 教師指著每一種球，問學生What’s this:?或What’s that? 3．學習I like….和I don’t like…. 教師分別拿起這幾個球來說明自己的喜好。如拿起足球說I like football.， 再拿起藍球說I don’t like basketball. 然后教師問學生 What do you like? What don’t you like?學生使用I like… I don’t like來表達自己的喜好。 4. 教師請學生看VCD，看前提出問題What does the panda like? What doesn’t he like? 請學生再看一遍VCD，并戴上熊貓頭飾，扮演熊貓，用I like…. I don’t like….來說明喜歡及不喜歡的運動。 請學生聽錄音，并跟著重復。 重點領(lǐng)學生練習morning exercises的讀音。 學生分小組表演課文。 III、Practice: 1．做聽喜好拿物品的游戲： 教師將各種物品放在桌子上。叫兩名同學到教室前面，一人被蒙上眼睛。這時未被蒙上眼睛的那名同學指出他所喜歡的一樣物品，并說出I like….被蒙上眼睛的同學聽到后要摸拿正確的物品。 2. 完成書上活動２ 學生兩人一組看書上的圖說喜好。 3. 做課堂活動用書。 IV、Summary： 請學生總結(jié)表示喜好時用什么樣的語言結(jié)構(gòu)。 Homework： 回家問問父母喜歡什么，不喜歡什么。