2019-2020年一年級(jí)語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)《閱讀》（配教科版）.doc

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2019-2020年一年級(jí)語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)《閱讀》（配教科版） （一） 我有一個(gè)布娃娃 我有一個(gè)布娃娃，可漂亮啦！那是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的。娃娃有一對(duì)黑寶石的眼睛，紅蘋(píng)果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴（di）太陽(yáng)帽，身上穿著一條紅色的裙（qn）子。真可愛(ài)！ 1、這段話有（ ）句。 2、請(qǐng)用“~~~~~~”畫(huà)出寫(xiě)娃娃的長(zhǎng)相的句子。 3、請(qǐng)用“——”畫(huà)出寫(xiě)娃娃穿著（zhu）的句子。 （二） 春天來(lái)了 春天來(lái)了,桃花紅了,梨花白了,迎(ynɡ)春花黃了,柳樹(shù)綠了,燕子從南方飛回來(lái)了,青蛙醒了,這一切的變化真奇妙啊! 1、寫(xiě)出表示顏色的詞語(yǔ)：（ ） （ ） （ ） （ ） 2、寫(xiě)了哪些植物，請(qǐng)用“——”在句子中畫(huà)出來(lái)。 3、寫(xiě)了哪些動(dòng)物，請(qǐng)用“～～～” 在句子中畫(huà)出來(lái)。 （三）兩只羊 一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。它們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！” 它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。 1、短文一共有（ ）個(gè)自然段。 2、填空： （1）_______和_______在獨(dú)木橋的_______相遇了。它們都要對(duì)方________，讓_________先走。 （2）兩只羊誰(shuí)也_________，就打了起來(lái)，結(jié)果都_____________。 （3）在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫(xiě)在括號(hào)里： （ ）——（ ） （四） 鉛 筆 我有一支心愛(ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。 這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫(huà)著一只大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水在緩緩地流著，好像在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！” 1、這篇短文有（ ）個(gè)自然段。 2、第二節(jié)有（ ）句話。 3、用“—— ”畫(huà)出描寫(xiě)鉛筆頭上大白鵝的句子。 4、這篇短文主要寫(xiě)了：（用“√”） ①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買(mǎi)的?！? ） ②是要小朋友好好學(xué)習(xí)?！? ） ③這支鉛筆很美麗?！? ） （五）小花貓的汗 小花貓看見(jiàn)人會(huì)出汗，覺(jué)得奇怪：“咦，我怎么沒(méi)汗呢？”它去問(wèn)老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說(shuō)：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲樱瑳](méi)汗！ 小花貓?jiān)偃?wèn)小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說(shuō)：“汗？在身上。”小花貓?zhí)蛱蛉?，沒(méi)汗！ 小花貓又去問(wèn)小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說(shuō)：“汗？在舌頭上。”小花貓看不清舌頭。 小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌翻開(kāi)，又叫小花貓把腳掌翻開(kāi)。哈！兩個(gè)都笑了：“原來(lái)，我們的汗藏在這里！” 1、短文共有（ ）個(gè)自然段。 2、讀了短文，我知道老牛的汗在（ ），小馬的汗在（ ），小狗的汗在（ ），小花貓和（ ）的汗都在（ ）。 3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里 （ ）鼻子 （ ）全身 （ ）舌頭 （ ）腳掌 （六） 小兔的生日 6月18日是小兔的生日，許多小動(dòng)物向它祝賀。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小雞送蟲(chóng)子，小貓送魚(yú)。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂(lè)。 1、小兔的生日是________________。 2、_________、_________、_________、________和________都來(lái)祝小兔生日快樂(lè)。 3、大家是怎樣祝小兔生日快樂(lè)的？用“ ～～～ ”線把這個(gè)句子畫(huà)下來(lái)。 4、小朋友，你的生日是幾月幾日？________________。 （七）熱心的小馬 路上，小馬遇見(jiàn)了老山羊，就對(duì)老山羊說(shuō)：“山羊爺爺！下雨了，請(qǐng)您坐我的車(chē)吧！”老山羊高興得上了車(chē)。沒(méi)走多遠(yuǎn)，小馬又看見(jiàn)了小貓和小兔。小馬對(duì)它們說(shuō)：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車(chē)吧！”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車(chē)。大家都說(shuō)小馬真熱心。 1、這一節(jié)共有_________句話，請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出。 2、小馬請(qǐng)山羊爺爺﹑貓弟弟、兔妹妹上車(chē)，是因?yàn)開(kāi)___________________。 3、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。 高興（ ） 看見(jiàn)（ ） 4、最后一句中的大家是指_______________________________________。 （八） 落 潮 了…… 落潮了，海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛(ài)的海星……小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細(xì)沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上…… 1、填空 小螃蟹藏在_________里。海蠣子掛在________邊上。 海螺躺在溫暖的________上。海蛤躲在_________底下。 2、文中“海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么？____________。 3.詞語(yǔ)搭配 （ ）的貝殼 （ ）的卵石 （ ）的海星 （ ）的沙灘 （九）啄木鳥(niǎo)醫(yī)生 老樹(shù)生病了，有些葉子黃了，落了。 啄木鳥(niǎo)飛來(lái)，落在樹(shù)上，它用長(zhǎng)嘴巴這里敲敲，那里敲敲，找到生蟲(chóng)子的地方，就啄開(kāi)一個(gè)洞。它伸長(zhǎng)舌頭，把蟲(chóng)子一條一條鉤出來(lái)吃了。 吃完了蟲(chóng)子，啄木鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀飛走了。 過(guò)了些日子，老樹(shù)的病好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。 1、填空。 （1）短文共有（ ）自然段。 （2）第（ ）自然段寫(xiě)啄木鳥(niǎo)為老樹(shù)治病。 2、按照啄木鳥(niǎo)為老樹(shù)治病的順序，在下面句子前的括號(hào)里填上序號(hào)。 （ ）啄木鳥(niǎo)伸長(zhǎng)舌頭，把蟲(chóng)子一條一條鉤出來(lái)吃了。 （ ）啄木鳥(niǎo)找到生蟲(chóng)子的地方，就啄開(kāi)一個(gè)洞。 （ ）啄木鳥(niǎo)用長(zhǎng)嘴巴這里敲敲，那里敲敲。 （十） 陽(yáng) 光 陽(yáng)光像金子，灑遍田野、高山和小河。 田野的禾苗，因?yàn)殛?yáng)光更綠了；山上的小樹(shù)，因?yàn)殛?yáng)光更高了。河面上閃著金光，小河就像那長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了。 早晨，我拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光就跳進(jìn)了我的家。 誰(shuí)也捉不住陽(yáng)光，陽(yáng)光是屬于大家的。 陽(yáng)光像金子，陽(yáng)光比金子更寶貴。 1、短文一共有（ ）個(gè)自然段。 2、第二自然段有（ ）句話。 3、短文中，作者把陽(yáng)光比作什么？ ____________________________________________。 （十一） 小蜻蜓 清清的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。 小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。 它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子。 1、短文共有（ ）自然段。 2、正確連線： 一架 野花 一棵 飛機(jī) 一朵 青草 3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打“√” ① 小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？ 小河邊（ ） 大樹(shù)下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） ② 小蜻蜓看上去像什么？ 小蜜蜂（ ） 小飛機(jī)（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ） 4、為什么小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子？請(qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用“＿＿＿”畫(huà)出來(lái)。 （十二）可愛(ài)的秋娃娃 秋娃娃揮舞著彩筆來(lái)了， 它淘氣地一畫(huà)，大地神奇地變了顏色。 一片片樹(shù)葉黃了，一個(gè)個(gè)果子熟了。 稻子一片金燦燦， 五彩的秋菊樂(lè)得笑開(kāi)了懷。 秋娃娃多呆會(huì)兒好嗎？ 我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住。 可是來(lái)不及了，因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了。 那么，再見(jiàn)吧，秋娃娃， 咱們明年再相會(huì)！ 1、文章共（ ）句話。 2、量詞填空： 一（ ）樹(shù)葉 一（ ）果子 一（ ）樹(shù) 一（ ）畫(huà) 一（ ）手 一 （ ）獅子 3、在（ ）里填上合適的詞語(yǔ)： （ ）的秋娃娃 （ ）的稻子 （ ）的景象 （ ）的秋菊 4、秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的樹(shù)葉， 還有（ ）的楓葉，（ ）的棉花。 5、為什么我不能把這些美妙的景象留?。? ） A、因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了 B、因?yàn)榍锿尥尢詺饬? 6、在短文中找出意思相近的詞語(yǔ)： 頑皮——（ ） 美好—（ ） 答案 （一）1. 5句 2寫(xiě)長(zhǎng)相的句子： 娃娃有一對(duì)黑寶石的眼睛，紅蘋(píng)果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。3寫(xiě)穿著的：娃娃頭戴（di）太陽(yáng)帽，身上穿著一條紅色的裙（qn）子。 （二） 1.紅 白 黃 綠 2.桃花 梨花 迎春花 柳樹(shù) 3.燕子 青蛙 （三） 1.2個(gè)2. （1）白羊 黑羊 當(dāng)中 退回去 自己 （2） 不肯讓誰(shuí) 掉到河里去了（3） 黑 白 （四）1.2 2.5 3. 鉛筆上畫(huà)著一只大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。4. ③ （五）1.4 2.鼻子上 身上 舌頭上 小豬 腳掌上3.摸摸 舔舔 吐 翻開(kāi) （六）1. 6月18日2.小山羊 小牛 小猴 小雞 小貓3.大家一起唱歌，祝小兔生日快樂(lè)。4.略 （七）1.6 2. 下雨了3.快樂(lè) 看到4.老山羊 小貓 小兔 （八）1石縫 礁石 沙灘 細(xì)沙 2. 五彩的貝殼 光滑的卵石 可愛(ài)的海星 3. 五彩 光滑 可愛(ài) 溫暖 （九）1.4個(gè) 二2.321 （十）1.5 2.2 3.金子 （十一）1.3 2. 一架飛機(jī) 一朵野花 一棵青草 3. ① 小河邊②小飛機(jī)4. 它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子。 （十二）1.7 2.片 個(gè) 棵 張 雙 只3.可愛(ài) 金燦燦 美妙 五彩4.金燦燦 黃色 紅色 雪白 5.A 6.淘氣 美妙 附送： 2019-2020年一年級(jí)語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)《閱讀》（配湘教版） （一） 我有一個(gè)布娃娃 我有一個(gè)布娃娃，可漂亮啦！那是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的。娃娃有一對(duì)黑寶石的眼睛，紅蘋(píng)果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴（di）太陽(yáng)帽，身上穿著一條紅色的裙（qn）子。真可愛(ài)！ 1、這段話有（ ）句。 2、請(qǐng)用“~~~~~~”畫(huà)出寫(xiě)娃娃的長(zhǎng)相的句子。 3、請(qǐng)用“——”畫(huà)出寫(xiě)娃娃穿著（zhu）的句子。 （二） 春天來(lái)了 春天來(lái)了,桃花紅了,梨花白了,迎(ynɡ)春花黃了,柳樹(shù)綠了,燕子從南方飛回來(lái)了,青蛙醒了,這一切的變化真奇妙啊! 1、寫(xiě)出表示顏色的詞語(yǔ)：（ ） （ ） （ ） （ ） 2、寫(xiě)了哪些植物，請(qǐng)用“——”在句子中畫(huà)出來(lái)。 3、寫(xiě)了哪些動(dòng)物，請(qǐng)用“～～～” 在句子中畫(huà)出來(lái)。 （三）兩只羊 一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。它們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！” 它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。 1、短文一共有（ ）個(gè)自然段。 2、填空： （1）_______和_______在獨(dú)木橋的_______相遇了。它們都要對(duì)方________，讓_________先走。 （2）兩只羊誰(shuí)也_________，就打了起來(lái)，結(jié)果都_____________。 （3）在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫(xiě)在括號(hào)里： （ ）——（ ） （四） 鉛 筆 我有一支心愛(ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。 這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫(huà)著一只大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水在緩緩地流著，好像在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！” 1、這篇短文有（ ）個(gè)自然段。 2、第二節(jié)有（ ）句話。 3、用“—— ”畫(huà)出描寫(xiě)鉛筆頭上大白鵝的句子。 4、這篇短文主要寫(xiě)了：（用“√”） ①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買(mǎi)的?！? ） ②是要小朋友好好學(xué)習(xí)?！? ） ③這支鉛筆很美麗?！? ） （五）小花貓的汗 小花貓看見(jiàn)人會(huì)出汗，覺(jué)得奇怪：“咦，我怎么沒(méi)汗呢？”它去問(wèn)老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說(shuō)：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲樱瑳](méi)汗！ 小花貓?jiān)偃?wèn)小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說(shuō)：“汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)蛱蛉?，沒(méi)汗！ 小花貓又去問(wèn)小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說(shuō)：“汗？在舌頭上。”小花貓看不清舌頭。 小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌翻開(kāi)，又叫小花貓把腳掌翻開(kāi)。哈！兩個(gè)都笑了：“原來(lái)，我們的汗藏在這里！” 1、短文共有（ ）個(gè)自然段。 2、讀了短文，我知道老牛的汗在（ ），小馬的汗在（ ），小狗的汗在（ ），小花貓和（ ）的汗都在（ ）。 3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里 （ ）鼻子 （ ）全身 （ ）舌頭 （ ）腳掌 （六） 小兔的生日 6月18日是小兔的生日，許多小動(dòng)物向它祝賀。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小雞送蟲(chóng)子，小貓送魚(yú)。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂(lè)。 1、小兔的生日是________________。 2、_________、_________、_________、________和________都來(lái)祝小兔生日快樂(lè)。 3、大家是怎樣祝小兔生日快樂(lè)的？用“ ～～～ ”線把這個(gè)句子畫(huà)下來(lái)。 4、小朋友，你的生日是幾月幾日？________________。 （七）熱心的小馬 路上，小馬遇見(jiàn)了老山羊，就對(duì)老山羊說(shuō)：“山羊爺爺！下雨了，請(qǐng)您坐我的車(chē)吧！”老山羊高興得上了車(chē)。沒(méi)走多遠(yuǎn)，小馬又看見(jiàn)了小貓和小兔。小馬對(duì)它們說(shuō)：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車(chē)吧！”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車(chē)。大家都說(shuō)小馬真熱心。 1、這一節(jié)共有_________句話，請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出。 2、小馬請(qǐng)山羊爺爺﹑貓弟弟、兔妹妹上車(chē)，是因?yàn)開(kāi)___________________。 3、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。 高興（ ） 看見(jiàn)（ ） 4、最后一句中的大家是指_______________________________________。 （八） 落 潮 了…… 落潮了，海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛(ài)的海星……小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細(xì)沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上…… 1、填空 小螃蟹藏在_________里。海蠣子掛在________邊上。 海螺躺在溫暖的________上。海蛤躲在_________底下。 2、文中“海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么？____________。 3.詞語(yǔ)搭配 （ ）的貝殼 （ ）的卵石 （ ）的海星 （ ）的沙灘 （九）啄木鳥(niǎo)醫(yī)生 老樹(shù)生病了，有些葉子黃了，落了。 啄木鳥(niǎo)飛來(lái)，落在樹(shù)上，它用長(zhǎng)嘴巴這里敲敲，那里敲敲，找到生蟲(chóng)子的地方，就啄開(kāi)一個(gè)洞。它伸長(zhǎng)舌頭，把蟲(chóng)子一條一條鉤出來(lái)吃了。 吃完了蟲(chóng)子，啄木鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀飛走了。 過(guò)了些日子，老樹(shù)的病好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。 1、填空。 （1）短文共有（ ）自然段。 （2）第（ ）自然段寫(xiě)啄木鳥(niǎo)為老樹(shù)治病。 2、按照啄木鳥(niǎo)為老樹(shù)治病的順序，在下面句子前的括號(hào)里填上序號(hào)。 （ ）啄木鳥(niǎo)伸長(zhǎng)舌頭，把蟲(chóng)子一條一條鉤出來(lái)吃了。 （ ）啄木鳥(niǎo)找到生蟲(chóng)子的地方，就啄開(kāi)一個(gè)洞。 （ ）啄木鳥(niǎo)用長(zhǎng)嘴巴這里敲敲，那里敲敲。 （十） 陽(yáng) 光 陽(yáng)光像金子，灑遍田野、高山和小河。 田野的禾苗，因?yàn)殛?yáng)光更綠了；山上的小樹(shù)，因?yàn)殛?yáng)光更高了。河面上閃著金光，小河就像那長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了。 早晨，我拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光就跳進(jìn)了我的家。 誰(shuí)也捉不住陽(yáng)光，陽(yáng)光是屬于大家的。 陽(yáng)光像金子，陽(yáng)光比金子更寶貴。 1、短文一共有（ ）個(gè)自然段。 2、第二自然段有（ ）句話。 3、短文中，作者把陽(yáng)光比作什么？ ____________________________________________。 （十一） 小蜻蜓 清清的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。 小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。 它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子。 1、短文共有（ ）自然段。 2、正確連線： 一架 野花 一棵 飛機(jī) 一朵 青草 3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打“√” ① 小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？ 小河邊（ ） 大樹(shù)下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） ② 小蜻蜓看上去像什么？ 小蜜蜂（ ） 小飛機(jī)（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ） 4、為什么小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子？請(qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用“＿＿＿”畫(huà)出來(lái)。 （十二）可愛(ài)的秋娃娃 秋娃娃揮舞著彩筆來(lái)了， 它淘氣地一畫(huà)，大地神奇地變了顏色。 一片片樹(shù)葉黃了，一個(gè)個(gè)果子熟了。 稻子一片金燦燦， 五彩的秋菊樂(lè)得笑開(kāi)了懷。 秋娃娃多呆會(huì)兒好嗎？ 我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住。 可是來(lái)不及了，因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了。 那么，再見(jiàn)吧，秋娃娃， 咱們明年再相會(huì)！ 1、文章共（ ）句話。 2、量詞填空： 一（ ）樹(shù)葉 一（ ）果子 一（ ）樹(shù) 一（ ）畫(huà) 一（ ）手 一 （ ）獅子 3、在（ ）里填上合適的詞語(yǔ)： （ ）的秋娃娃 （ ）的稻子 （ ）的景象 （ ）的秋菊 4、秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的樹(shù)葉， 還有（ ）的楓葉，（ ）的棉花。 5、為什么我不能把這些美妙的景象留住（ ） A、因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了 B、因?yàn)榍锿尥尢詺饬? 6、在短文中找出意思相近的詞語(yǔ)： 頑皮——（ ） 美好—（ ） 答案 （一）1. 5句 2寫(xiě)長(zhǎng)相的句子： 娃娃有一對(duì)黑寶石的眼睛，紅蘋(píng)果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。3寫(xiě)穿著的：娃娃頭戴（di）太陽(yáng)帽，身上穿著一條紅色的裙（qn）子。 （二） 1.紅 白 黃 綠 2.桃花 梨花 迎春花 柳樹(shù) 3.燕子 青蛙 （三） 1.2個(gè)2. （1）白羊 黑羊 當(dāng)中 退回去 自己 （2） 不肯讓誰(shuí) 掉到河里去了（3） 黑 白 （四）1.2 2.5 3. 鉛筆上畫(huà)著一只大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。4. ③ （五）1.4 2.鼻子上 身上 舌頭上 小豬 腳掌上3.摸摸 舔舔 吐 翻開(kāi) （六）1. 6月18日2.小山羊 小牛 小猴 小雞 小貓3.大家一起唱歌，祝小兔生日快樂(lè)。4.略 （七）1.6 2. 下雨了3.快樂(lè) 看到4.老山羊 小貓 小兔 （八）1石縫 礁石 沙灘 細(xì)沙 2. 五彩的貝殼 光滑的卵石 可愛(ài)的海星 3. 五彩 光滑 可愛(ài) 溫暖 （九）1.4個(gè) 二2.321 （十）1.5 2.2 3.金子 （十一）1.3 2. 一架飛機(jī) 一朵野花 一棵青草 3. ① 小河邊②小飛機(jī)4. 它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子。 （十二）1.7 2.片 個(gè) 棵 張 雙 只3.可愛(ài) 金燦燦 美妙 五彩4.金燦燦 黃色 紅色 雪白 5.A 6.淘氣 美妙