高中語文 梳理探究《奇妙的對(duì)聯(lián)》課件 新人教版必修1.ppt

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二三四五 六七八九 北南 缺 一 衣 少 十 食 沒有 東西 1 對(duì)聯(lián) 也叫 等 形成于唐宋 盛行于明清 可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 據(jù)歷史記載 后蜀之主孟昶在公元964年除夕題于臥室門上的對(duì)聯(lián) 是我國(guó)最早的一副春聯(lián) 2 對(duì)聯(lián)由 和 組合而成 字?jǐn)?shù)多少無定規(guī) 但要求對(duì)仗工整 平仄協(xié)調(diào) 3 對(duì)聯(lián)講究平仄 無論長(zhǎng)短 上聯(lián)最后一個(gè)字必須是 聲 下聯(lián)最后一個(gè)字必須是 聲 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 楹聯(lián) 楹貼 對(duì)子 上聯(lián) 下聯(lián) 新年納余慶 嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春 仄 平 4 書寫時(shí) 要注意上下聯(lián)都是 書寫 從上寫到下 中間 填 加 或 不加 標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 5 對(duì)聯(lián)張貼時(shí) 按照傳統(tǒng)習(xí)慣 上聯(lián)在 邊 下聯(lián)在 邊 左右以面對(duì)欣賞者為分別 6 一般來說 按照用途對(duì)聯(lián)大體可分為 五類 豎行 不加 右 左 春聯(lián) 門聯(lián) 行業(yè)聯(lián) 交際聯(lián) 裝飾聯(lián) 今天真好晦氣全無財(cái)帛進(jìn)門昨夜生下妖魔不是好子好孫 今天真好晦氣 全無財(cái)帛進(jìn)門昨夜生下妖魔 不是好子好孫今天真好 晦氣全無 財(cái)帛進(jìn)門昨夜生下 妖魔不是 好子好孫 民可使由之 不可使知之 民可 使由之 不可 使知之民可使 由之 不可使 知之 加標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 改變對(duì)聯(lián)的意思 對(duì)聯(lián)的種類1 春聯(lián) 春節(jié)時(shí)張貼在門上的對(duì)聯(lián) 天增歲月人增壽春滿乾坤福滿門春來春去春常在慶歡慶樂慶有余2 門聯(lián) 用于堂屋 大廳前部柱子上的對(duì)聯(lián) 多刻于木版懸掛在柱上 具有永久性 忠厚傳家久詩(shī)書繼世長(zhǎng)3 裝飾聯(lián) 多懸掛在堂屋墻上中堂畫兩側(cè) 書齋墻壁上或懸掛在名勝古跡的壁柱上 青山有幸埋忠骨白鐵無辜鑄佞臣 4 行業(yè)聯(lián) 表明職業(yè)的對(duì)聯(lián)釀成春夏秋冬酒醉倒東西南北人5 交際聯(lián) 包括喜聯(lián) 壽聯(lián)和挽聯(lián)等紅梅吐芳喜成連理綠柳含笑永結(jié)同心福如東海長(zhǎng)流水壽比南山不老松譯著尚未成功 驚聞隕星 中國(guó)何人領(lǐng)吶喊 先生已經(jīng)作古 痛憶舊雨 文壇從此感彷徨 讀你千遍不厭倦 對(duì)聯(lián)欣賞 1 字?jǐn)?shù)字?jǐn)?shù)多少無規(guī)定 但要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相同 上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)同時(shí)可長(zhǎng)可短 一般最短四字 長(zhǎng)可達(dá)數(shù)百字 2 詞性上下聯(lián)的詞語要求 虛對(duì)虛 實(shí)對(duì)實(shí) 就是名詞對(duì)名詞 動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞 形容詞對(duì)形容詞 數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞 副詞對(duì)副詞 而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上 3 結(jié)構(gòu)組成上聯(lián)的各個(gè)詞組分別是幾個(gè)字 下聯(lián)的對(duì)應(yīng)詞組也必須分別是幾個(gè)字 而且結(jié)構(gòu)類型要基本保持一致 4 平仄平仄要和諧 相對(duì) 傳統(tǒng)習(xí)慣是 仄起平收 即上聯(lián)末句尾字用仄聲 下聯(lián)末句尾字用平聲 相等 相同 相應(yīng) 相對(duì) 對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)和要求 合作交流 內(nèi)容相關(guān) 避免雷同 正對(duì) 上下聯(lián)意思相似 相近 相補(bǔ) 相襯 福如東海壽比南山反對(duì) 上下兩聯(lián)的意思相反或相對(duì) 心平積福欲重招殃串對(duì) 又名流水對(duì) 上下聯(lián)意思具有承接 遞進(jìn) 因果 假設(shè) 條件等關(guān)系 人生自古誰無死留取丹心照汗青 對(duì)聯(lián)的形式 牛刀小試顯身手 擬寫對(duì)聯(lián) 學(xué)作對(duì)聯(lián)請(qǐng)寫出下聯(lián) 1 門前碧水環(huán)繞2 靜聆雨潤(rùn)綠草 水 碧水 碧水環(huán)繞 門前碧水環(huán)繞 草 綠草 雨潤(rùn)綠草 靜聆雨潤(rùn)綠草 山 青山 青山聳出 院后青山聳出 花 紅花 風(fēng)拂紅花 笑看風(fēng)拂紅花 1 分析句子特點(diǎn) 斷句 詞性 結(jié)構(gòu) 平仄 1 相似聯(lián)想 春暉盈大地 瑞氣滿乾坤 2 相對(duì)聯(lián)想 鋪張浪費(fèi)可恥 勤儉節(jié)約光榮 3 相關(guān)聯(lián)想 一代園丁樂 九州桃李榮 2 善于聯(lián)想 3 善于化用 所謂化用 指的是靈活變化地運(yùn)用天文 地理 時(shí)令等知識(shí) 以及熟語 詩(shī)文名句 成語典故等來擬作對(duì)聯(lián) 如蒲松齡撰寫的自勉聯(lián) 有志者事竟成 破釜沉舟 百二秦關(guān)終屬楚 苦心人天不負(fù) 臥薪嘗膽 三千越甲可吞吳 就巧妙地把 有志者事竟成 破釜沉舟 皇天不負(fù)苦心人 臥薪嘗膽 等成語典故融于一聯(lián) 探究立骨 對(duì)聯(lián)競(jìng)賽 規(guī)則 1 以小組為單位 組內(nèi)可以互相商量 2 題目分必答題和搶答題兩種 分值分別為10分和20分 答對(duì)得分 答錯(cuò)不扣分 3 必答題如該組同學(xué)均不會(huì) 其他同學(xué)可以幫助答題 誰答題誰得分 訓(xùn)練固基 必答題一 評(píng)改對(duì)聯(lián)要求 每個(gè)小組任一人說出所供對(duì)聯(lián)的錯(cuò)誤之處 并加以修改即可得分 每小題10分 第一組 上聯(lián)冬去春來千條楊柳迎風(fēng)綠下聯(lián)冰消雪化萬朵梅花撲鼻前第二組 上聯(lián)荔枝龍眼木瓜 皆是嶺南佳果下聯(lián)丹霞西樵鼎湖 全是廣東名山第三組 上聯(lián)爆竹聲聲舊風(fēng)俗舊習(xí)慣隨舊歲離去下聯(lián)春風(fēng)習(xí)習(xí)新思想新氣象伴新年來到第四組 上聯(lián)國(guó)興旺家興旺國(guó)家興旺下聯(lián)老舒心少舒心老少舒心 必答題二 根據(jù)對(duì)聯(lián)猜店名 懸將小日月 照徹大乾坤 不愁夕陽去 還有夜珠來 光明鑄出千秋鑒 氣冷凝成一片冰 消息瞬通九萬里外 往來不過一須臾間 參考選項(xiàng) A 玻璃店B 燈具店C 眼鏡店D 電信局 答案 C B A D 隔窗云霧生衣上 山靜松聲遠(yuǎn) 樓觀滄海日 芳草春來依舊綠 秋清泉?dú)庀?卷幔山泉入鏡來 老梅到時(shí)自然紅 月映清淮流 答案 必答題三對(duì)聯(lián)配對(duì) 第二組 芳樹無人花自落 春日偏能惹恨長(zhǎng) 春山一路鳥空啼 白發(fā)悲花落 青靄入看無 青云羨鳥飛 東風(fēng)不為吹愁去 白云回望沒 答案 第三組 豈無志者能成事 薄云巖際宿 昔年親友半凋零 墟里上孤煙 渡頭余落日 惟有福人能讀書 孤月浪中翻 去日兒童皆長(zhǎng)大 答案 第四組 寒樹依微遠(yuǎn)天外 玉壘浮云變古今 猿啼洞庭樹 夕陽明滅亂流中 寒燈獨(dú)夜人 錦江春色來天地 人在木蘭舟 落葉他鄉(xiāng)樹 答案 搶答題一 把下列句子中的紅色部分改寫成一副對(duì)聯(lián) 用來作 畫卷 的修飾語 10分中國(guó)人民在這奔騰不羈的長(zhǎng)江邊 展開了一幅把五千里長(zhǎng)江斬?cái)?把三峽無數(shù)山峰鎖住的神奇畫卷 上聯(lián) 斬?cái)嚅L(zhǎng)江千里水下聯(lián) 鎖住三峽無數(shù)峰 搶答題二下面是對(duì)聯(lián)的上聯(lián) 請(qǐng)選擇其中一聯(lián)對(duì)下聯(lián) 1 發(fā)奮識(shí)遍天下字 2 風(fēng)來花自舞 參考答案 立志讀盡人間書春歸鳥能言 下面都是春聯(lián)的上聯(lián) 請(qǐng)選擇其中一題對(duì)出下聯(lián) 全國(guó)卷 吉林 四川 黑龍江 上海等地區(qū) 第一題春暉盈大地科學(xué)能致富 正氣滿乾坤 勤勞可興家 夏虹映長(zhǎng)空 誠(chéng)信可納財(cái) 老平安少平安老少平安 出平安入平安出入平安 走近高考 人有福民有福人民有福 第二題國(guó)興旺家興旺國(guó)家興旺 小結(jié) 我們學(xué)到了什么 3 熱愛和傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化 1 了解對(duì)聯(lián)的基本知識(shí) 2 掌握對(duì)聯(lián)的基礎(chǔ)擬寫方法