2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下冊(cè) 第12課 添加附件教案 蘇科版.doc

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2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下冊(cè) 第12課 添加附件教案 蘇科版 教學(xué)目標(biāo)： 1.能夠熟練地接收并閱讀電子郵件，了解電子郵件中附件的使用方法。 2.通過(guò)實(shí)踐練習(xí)，讓同學(xué)們了解添加附件的一般過(guò)程和方法。 3.培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)、使用電子郵箱的興趣和意識(shí)。 4.通過(guò)接收、閱讀、回復(fù)電子郵件，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。 教具準(zhǔn)備： 1.多媒體機(jī)房。 2.極域教學(xué)系統(tǒng)。 3.相關(guān)圖片、課件。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1.重點(diǎn)：學(xué)會(huì)如何添加附件。 2.難點(diǎn)：電子郵件中附件的使用方法。 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，這幾天老師收到了一位遠(yuǎn)在加拿大朋友的來(lái)信。在信中除了問(wèn)候，他還隨信附了一些當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景照片。我們一起來(lái)看一看吧！ 二、新授： （1）同學(xué)們，看了這些照片你們覺(jué)得加拿大美麗嗎？其實(shí)我們的南京更漂亮，老師的這位朋友已經(jīng)有很久都沒(méi)有回來(lái)了。我們也把一些關(guān)于南京的風(fēng)土人情和景點(diǎn)照片發(fā)給他看一看，也讓他對(duì)近幾年來(lái)南京的變化和發(fā)展有一個(gè)了解，好不好？ 那么老師又該如何去做呢？我們?cè)趺床拍馨堰@些照片和文章發(fā)給他！哪位同學(xué)能幫幫老師？有的同學(xué)說(shuō)可以通過(guò)添加附件的方法解決，那我們一起來(lái)試試看吧！ 請(qǐng)同學(xué)們把教材打開(kāi)自學(xué)附件添加發(fā)送的方法，可以相互交流。 （2）請(qǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)在電子郵件中加入附件的方法。教師適時(shí)說(shuō)明補(bǔ)充。 ①登錄電子郵箱，單擊“寫(xiě)信”按鈕，輸入收件人的電子郵箱地址、郵件主題及正文。 ②單擊“添加附件”按鈕，單擊“瀏覽”按鈕。在彈出的“選擇文件”對(duì)話框中，選擇要發(fā)送的圖片文件。 ③單擊“打開(kāi)”按鈕，圖片以“附件”形式添加到電子郵箱中。 ④單擊“發(fā)送”按鈕，發(fā)送郵件。 （3）思考：如果選擇錯(cuò)誤了，想刪除已添加的附件，應(yīng)該怎樣操作？ 如果遇到以上問(wèn)題，我們可以直接單擊“刪除”按鈕，就可以刪除當(dāng)前所添加的附件。單擊“繼續(xù)添加附件”按鈕，可以繼續(xù)添加附件。 三、總結(jié)： 同學(xué)們，今天我們不僅僅學(xué)會(huì)了如何在郵件中添加附件，還讓很久都沒(méi)有回國(guó)的朋友更好地了解了南京，了解了自己的家鄉(xiāng)。你們開(kāi)心嗎？老師希望你們?cè)诨丶乙院?，也可以和今天一樣，找一張自己最最滿意的照片發(fā)給我，我們來(lái)做一個(gè)班級(jí)相冊(cè)好不好？相信通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們對(duì)電子郵箱在生活的作用將會(huì)有一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)。 四、作業(yè)： 1. 完成課本上的“實(shí)踐園”。 2.完成課本上的“成果籃”。 附送： 2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下冊(cè) 第13課 管理郵箱教案 蘇科版 教學(xué)目的 1. 學(xué)會(huì)建立通訊錄，并利用其發(fā)送郵件，學(xué)會(huì)對(duì)電子郵箱進(jìn)行清理。 2. 培養(yǎng)同學(xué)們合理使用網(wǎng)絡(luò)資源的意識(shí)，養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的良好習(xí)慣。 3. 通過(guò)建立、使用通訊錄和同學(xué)間相互收發(fā)郵件，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。 教具準(zhǔn)備： 1.多媒體機(jī)房。 2.極域教學(xué)系統(tǒng)。 3.相關(guān)圖片、課件。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1.重點(diǎn)：建立通訊錄并利用通訊錄發(fā)送郵件；對(duì)電子郵箱進(jìn)行清理。 2.難點(diǎn)：利用“通訊錄”和“聯(lián)系人”發(fā)送郵件。 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： （1）同學(xué)們通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你和多少位同學(xué)用郵件進(jìn)行了交流？那你能不能完全記住他們的郵箱地址呢？如果全班同學(xué)的地址都需要你來(lái)記，你能記住嗎？那么有沒(méi)有什么方法能幫助你記憶呢？ （2）我們?cè)谑褂秒娮余]箱時(shí)，為了避免把別人的郵箱地址弄丟了，我們有一個(gè)好辦法，那就是使用通訊錄，把好朋友的電子郵箱地址全都保存下來(lái)。(教師展示通訊錄頁(yè)面) 學(xué)生聽(tīng)老師講解，看老師演示。 二、新授： （1）建立和使用通訊錄 電子郵箱的通訊錄該如何制作呢？請(qǐng)同學(xué)們隨著老師一起來(lái)看一看該如何進(jìn)行的操作： ①登錄126電子郵箱。 ②單擊“通訊錄”選項(xiàng)。 ③單擊“新加聯(lián)系人”按鈕，進(jìn)入“添加/編輯聯(lián)絡(luò)人”頁(yè)面，輸入新聯(lián)絡(luò)人相關(guān)資料。 ④填好后，單擊“確定”按鈕。 ⑤單擊“聯(lián)系人”后面的“給他/她發(fā)信”，打開(kāi)“寫(xiě)信”頁(yè)面，收件人的電子郵箱地址會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在“發(fā)給”欄中。 ⑥輸入郵件主題及正文后，單擊“發(fā)送”按鈕，發(fā)出電子郵件。 （2）清理電子郵箱 ①同學(xué)們通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們也接受了一定數(shù)量的信件，但是電子郵箱容量是有限的，如果郵箱滿了，別人發(fā)給你的新郵件就無(wú)法收到。同時(shí)，郵箱里的信件過(guò)多也會(huì)影響我們的閱讀。所以，對(duì)于過(guò)期或沒(méi)有用的郵件，應(yīng)及時(shí)刪除。 ②那么如何進(jìn)行刪除呢？請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，在操作系統(tǒng)中我們刪除文件的操作是分幾步完成的？(請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)演示) ③實(shí)際上，我們清理126郵箱中電子郵件的方法和操作系統(tǒng)中刪除文件差不多，請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉嚒? ④完成任務(wù)后，教師出示問(wèn)題： a.刪除 126郵箱中電子郵件分為幾步操作？每一步做什么？ b.能不能只用一步就徹底刪除郵件呢？ (請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)演示) ⑤練一練：(教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題個(gè)別輔導(dǎo)) 清理自己的郵箱，將“收件箱”中不需要的郵件和“已發(fā)送”中保存的已經(jīng)發(fā)送的電子郵件徹底刪除。 三、總結(jié)： 這節(jié)課同學(xué)們學(xué)習(xí)了建立通訊錄和利用通訊錄發(fā)送郵件，以及清理電子郵箱的操作。同學(xué)們回家后可以把自己好朋友的郵箱地址添加到“通訊錄”或“聯(lián)系人”里，再給他們發(fā)一封郵件，最后對(duì)你的郵箱進(jìn)行一次“大掃除”。 四、作業(yè)： 1.完成課本上的“實(shí)踐園”。 2.完成課本上的“成果籃”。