八年級物理上冊 4.1 光的直線傳播教案 （新版）新人教版.doc

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光的直線傳播 教學目標 一、知識與技能 1.了解光源，知道光源大致分為自然光源和人造光源兩類. 2.理解光沿直線傳播及其應用. 3.了解光在真空和空氣中的傳播速度c=3108 m/s. 二、過程與方法 1.觀察光在空氣中和水中傳播的實驗現(xiàn)象，了解實驗是研究物理問題的重要方法. 2.閱讀“科學世界 我們看到了古老的光”的內(nèi)容，了解光可以反映宇宙的信息，感悟宇宙之宏大. 三、情感態(tài)度與價值觀 1.觀察、實驗以及探究的學習活動，培養(yǎng)學生尊重客觀事實、實事求是的科學態(tài)度. 2.通過親身的體驗和感悟，使學生獲得感性認識，為后繼學習打基礎(chǔ). 3.通過探究性物理學習活動，使學生獲得成功的愉悅，樂于參與物理學習活動. 課程重點（內(nèi)容） 1. 光源的定義及分類 2. 光是如何傳播的 3. 光沿直線傳播的應用 難點——光是如何傳播的 考點——光沿直線傳播的應用 教具——三球儀 教學過程 一、光源——能自行發(fā)光的物體叫～ 自然光源：太陽、星星（恒星） 等 人造光源：電燈、燃燒的蠟燭 等 二、光是如何傳播的？ 1.光沿直線傳播 透明介質(zhì) 真空 2.光可在 中傳播 3.光沿直線傳播的條件：在同種均勻介質(zhì)中 4.光線：用一條帶有箭頭的直線表示光傳播的徑跡和方向的圖形叫～ 光和光線的區(qū)別 光： 是真實存在的 光線：是假想的模型（物理模型） 5.光速：①真空中的光速是宇宙中最快的速度 c=3108m/s ②在空氣中光速略小些 地 月 日 地 月 日 ① 在水中 V水=3/4c 在玻璃中 V玻=2/3c 三、光沿直線傳播的應用 1.解釋現(xiàn)象：日食——三球關(guān)系 日 月 地 月食——三球關(guān)系 日 地 月 影子 2.應用：站直隊伍、射擊瞄準、激光準直、小孔成像 倒立實像，可大、可等、可小 四、光年：s=ct=3108m/s365243600s=9.461015m 五、我們?nèi)绾慰匆娢矬w：有光線進入人眼 小結(jié)： 通過本節(jié)課的學習主要學習了以下幾個問題： 1.光源. 2.光沿直線傳播的條件及應用. 3.光在真空中的光速是3108 m/s，大于光在其他介質(zhì)中的傳播速度. 4.白光不是單色的，而是由各種色光混合而成的. 5.色光的三原色為紅、綠、藍，顏料的三原色是品紅、黃、青，二者的混合原理不同. 作業(yè) 1.閱讀本節(jié)課文. 2.課本P38動手動腦學物理①②③. 3.預習下一節(jié) “光的反射”. 板書設(shè)計