2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ) 3A Unit 1 Hello(3) 教案 人教新版.doc
《2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ) 3A Unit 1 Hello(3) 教案 人教新版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ) 3A Unit 1 Hello(3) 教案 人教新版.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ) 3A Unit 1 Hello(3) 教案 人教新版 Teaching aims: 1、通過(guò)情景對(duì)話,讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)相互問(wèn)早上好。 2、學(xué)習(xí)有關(guān)的動(dòng)物單詞:panda, bear 。 3、學(xué)唱歌曲 Good morning 鞏固本課教學(xué)內(nèi)容。 Main and difficult points: 熟練應(yīng)用英語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)好,并能夠在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用。 Teaching aids :相關(guān)的動(dòng)物圖片、錄音機(jī)、頭飾、簡(jiǎn)筆畫(huà)等。 Teaching procedure: 一、Warm-up 1、課前播放歌曲Good morning 渲染課堂學(xué)習(xí)的活躍氣氛。 2、唱歌曲 What’s your name ? 3、做接龍游戲: A:My name is Li Yan . What’s your name? B: My name is Peter. What’s your name? C: My name is Micky. What’s your name? … 二、Presentation: 1、以自然的方式走向?qū)W生逐一問(wèn)候Good morning , 并配以恰當(dāng)?shù)暮?jiǎn)筆畫(huà)(生起的太陽(yáng))便于學(xué)生更好地理解該短語(yǔ),教師指圖,領(lǐng)讀單詞、短語(yǔ),然后引導(dǎo)學(xué)生互致Good morning. 2、當(dāng)學(xué)生們向老師問(wèn)候Good morning 時(shí),教師不失時(shí)機(jī)地回答Good morning , boys and girls. 為了便于學(xué)生理解boy 和girl 這兩個(gè)單詞的意思,教師可以先分別指著幾個(gè)男同學(xué)說(shuō)boys ,指著幾個(gè)女同學(xué)說(shuō)girls, 然后再說(shuō) Good morning, boys and girls. 4、教師自我介紹 I’m Mr. Zhang,讓學(xué)生跟讀Mr. ,在黑板上畫(huà)下女教師的簡(jiǎn)筆畫(huà)并介紹This is Liu Mei. You can call her Miss Liu. 5、借助掛圖,復(fù)現(xiàn)上一課的小動(dòng)物。在鞏固復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上引出心的單詞 panda 和 bear .教師可以這樣引導(dǎo)學(xué)生問(wèn)候小動(dòng)物: Look ,that’s Mr. Panda. Let’s say “Good morning., Mr. Panda .”然后讓學(xué)生戴上小動(dòng)物的面具進(jìn)行對(duì)話。 6、聽(tīng)錄音,跟讀,并要求學(xué)生用手指著句子和單詞認(rèn)讀。 三、Practice: 學(xué)唱歌曲Good morning, 并將歌詞的結(jié)尾處該為具體學(xué)生的名字,然后做歌曲接龍游戲。 四、Homework: 聽(tīng)錄音,模仿會(huì)話,并在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容。 附送: 2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ) 3A Unit 1 Hello(4) 教案 人教新版 Teaching aims: 1、Just speak:本部分通過(guò)情景會(huì)話,讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)問(wèn)候語(yǔ),并在實(shí)際情景和生活中自然運(yùn)用。 2、Just read:學(xué)習(xí)有關(guān)動(dòng)物的單詞:pig, rabbit。 3、Let’s sing:學(xué)童謠鞏固復(fù)習(xí)前幾課所學(xué)的動(dòng)物名稱(chēng)。 Main and difficult points: 1、熟練的使用“ Good morning! Good afternoon!”句型進(jìn)行交流。 2、掌握pig, rabbit兩單詞。 Teaching aids: 圖片、投影、錄音機(jī) Teaching procedure: A、Revision a、課前播放歌曲Hello,師生對(duì)唱,并拌有拍手等動(dòng)作。 b、師生互相問(wèn)好。 c、鼓勵(lì)學(xué)生們使用自己的英文名字分別表演前面幾課Just read部分的對(duì)話內(nèi)容。 B、Presentation a、通過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)分別創(chuàng)設(shè)情景:早上日出和上午艷陽(yáng)高照,區(qū)分morning 和 afternoon,教師加以介紹:It’s afternoon. b、教師用學(xué)生的英文名字向?qū)W生打招呼Good afternoon ,學(xué)生跟讀、模仿Good afternoon,注意連讀現(xiàn)象。 c、教學(xué)Miss一詞時(shí)可采用上節(jié)課的方法,先指著教學(xué)掛圖說(shuō)That’s Mr Zhang.I’m not Mr Zhang.I’m Miss Zhang.然后再在黑板上畫(huà)一位女教師并介紹:This isn’t Mr Zhang. This is Miss Liu.。 d、借助教學(xué)掛圖。在鞏固復(fù)習(xí)已學(xué)動(dòng)物的基礎(chǔ)上引出新的單詞rabbit 和pig,教師可以這樣引導(dǎo)學(xué)生問(wèn)候小動(dòng)物:Look, that’s Miss Piggy. Let’s say "Good afternoon , Miss Piggy." e、讓學(xué)生到講臺(tái)上來(lái),戴上pig和rabbit的面具說(shuō):Good afternoon ,Miss Piggy. My name is rabbit.以此達(dá)到情景中練習(xí)會(huì)話的目的。 f、聽(tīng)錄音,要求學(xué)生聽(tīng)錄音跟讀,并要求學(xué)生用手指著句子和單詞進(jìn)行認(rèn)讀,力求做到“眼到、手到、口到、心到”,體會(huì)其英語(yǔ)句意。 C、Practice 1、游戲:找朋友。將學(xué)生分成里外兩個(gè)圓圈,聽(tīng)音樂(lè)轉(zhuǎn)圈,每當(dāng)音樂(lè)停止時(shí),讓里外圈的小朋友面對(duì)面相互問(wèn)好并互問(wèn)姓名。 2、分別出示早晨和下午的多張圖片,請(qǐng)學(xué)生通過(guò)細(xì)致的觀察用英語(yǔ)搶答出是早晨還是下午。 3、舉辦森林動(dòng)物聚會(huì),請(qǐng)同學(xué)們戴上動(dòng)物的頭飾進(jìn)行前幾課書(shū)Just read 部分的會(huì)話練習(xí)。 4、聽(tīng)錄音,模仿錄音學(xué)習(xí)童謠。 D、Homework 1、請(qǐng)學(xué)生下午與老師同學(xué)見(jiàn)面時(shí)用Good morning 問(wèn)候。 2、聽(tīng)錄音,模仿會(huì)話,并實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ) 3A Unit Hello3 教案 人教新版 2019 2020 三年級(jí) 英語(yǔ) Hello 新版
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-5560523.html