吉林省雙遼市八年級地理下冊 6.3世界最大的黃土堆積區(qū)-黃土高原(第1課時)教案 (新版)新人教版.doc
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世界最大的黃土堆積區(qū)——黃土高原 課 題 世界最大的黃土堆積區(qū)——黃土高原 主備人 課型 新授課 教學 目標 知識與技能:掌握黃土高原的位置范圍,了解黃土高原是文明的搖籃及其獨特的風俗。知道黃土“風成說”。培養(yǎng)學生讀圖能力,分析能力。 過程與方法:運用多媒體教學,啟發(fā)式教學法等。 情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學生對祖國的熱愛之情,具有初步的責任感,環(huán)境觀。 教學資源 多媒體課件 重點難點 重點:黃土高原的位置范圍。難點:“風成說”。 教 學 過 程 環(huán)節(jié)時間 教師活動 學生活動 設計意圖 動態(tài)修改 組織教學 復習提問 導入新課 講授新課 師生問好 東北三省的位置范圍? 北方地區(qū)的主要地形區(qū)? 展示課件圖片:李詠-非常六加一喜歡這種方式嗎?那么完美今天也來玩一玩,猜猜這是我國的哪個地區(qū)? 第三節(jié) 世界最大的黃土堆積區(qū)——黃土高原 展示課件圖片:黃土高原地形圖 師生問好 學生回答問題 學生回答問題:1、黃土高原的海拔大約多少米?C 2、找出黃土高原四至點?B 3、黃土高原主要跨越哪幾個省份? 組織課堂紀律 承上啟下 要求:可以先舉手但是不要隨意發(fā)言(目的就是調(diào)動學生的興趣)。 培養(yǎng)學生的讀圖思考能力。 環(huán)節(jié)時間 教師活動 學生活動 設計意圖 動態(tài)修改 課堂小結 鞏固練習 教師總結,講解。 總面積大約58萬平方公里,厚度100-200米。那么,這么厚的黃土是哪來的呢? 黃土覆蓋在地面上。形成的地形基本有以下幾種:(課件) 黃土塬 黃土峁 黃土梁 黃土川 我們觀察這些黃土地貌的邊緣地帶有什么共同點?那它又是怎么形成的呢? 拓展思維:很久以前,黃土高原會不會是今天荒涼的模樣?今天現(xiàn)狀又是什么原因造成的?今后發(fā)展方向又是怎樣的?下面我們一起來看個短篇: 視頻:水土流失篇之黃土高原 想一想 大多數(shù)科學家都認為“風成說”比較有道理。(課件“風成說”) 課件:“風成說”的幾個證據(jù)分別說明了什么問題? A B 討論:這些風俗與環(huán)境有什么關系?(可適當結合本地實際加以比較) 學生總結 做填充圖冊 培養(yǎng)學生積極主動思考。 拓展學生的思維,培養(yǎng)學生積極探究的能力。 設置疑問,留下懸念,調(diào)動學生的積極性。 培養(yǎng)學生總結能力 及時鞏固反饋 板書設計 第三節(jié) 世界最大的黃土堆積區(qū)——黃土高原 一、 文明的搖籃 1、 位置范圍 2、 歷史文明 二、 風吹來的黃土 風成說 教學后記 知識含量較大,學生能夠理解,但是還需要一定的時間。有時間應加強練習。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
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