2019-2020年六年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)試題 十二（配長(zhǎng)春版）.doc

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2019-2020年六年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)試題 十二（配長(zhǎng)春版） 一、給加點(diǎn)的字注音。 懲罰（ ） 虐殺（ ） 告誡（ ） 斂財(cái)（ ） 沉溺（ ） 墮落（ ） 岱廟（ ） 箭鍔（ ） 哺育（ ） 傳誦（ ） 二、讀拼音寫詞語。 ho ji y rn cn jiǎn gun l i m ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jū rn lng dīng xio bǐng xin w xiū rǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、給下面的多音字注音并分別組詞。 薄 （ ） 塞 （ ） 重 （ ） （ ） （ ） （ ） 騎 （ ） 倒 （ ） 盡 （ ） （ ） （ ） （ ） 四、填出恰當(dāng)?shù)耐舢愋巫帧? f （ ）虜 埋（ ） （ ）手 （ ）面 （ ）氣 m （ ）名 （ ）民 （ ） 捐 墳（ ） 謝（ ） jin 實(shí)（ ） 射 （ ） （ ）別 （ ）康 （ ）盤 y （ ）情 阿（ ） 懷（ ） （ ） 產(chǎn) （ ） 器 cu （ ）綠 （ ）弱 憔（ ） 鞠躬盡（ ） （ ）取 五、辨字組詞。 狡（ ） 滑（ ） 榆（ ） 叫（ ） 錐（ ） 絞（ ） 猾（ ） 愉（ ） 糾（ ） 維（ ） 六、選出下列詞語中完全正確的一組打“√”，并用“——”標(biāo)出其他三組的錯(cuò)字，再在括號(hào)里寫出正確的。（4分） 1、魂飛魄散 艱貞不屈 毫不猶預(yù) 無言以對(duì) （ ） 2、豐富多彩 側(cè)耳傾聽 雍容自在 百看不厭 （ ） 3、無拘無束 良晨美景 富麗堂煌 美輪美奐 （ ） 4、不撥之志 蹈歷之志 勵(lì)精圖治 壯志凌云 （ ） 七、在括號(hào)里填入合適的詞語。 （ ）玉立 魂飛（ ） 毫不（ ） （ ）天（ ）地 啼笑（ ） 武文（ ） 妙趣（ ） （ ）學(xué)（ ）術(shù) （ ）的蜘蛛 （ ）的天鵝 （ ）的竹子 （ ）的風(fēng)箏 （ ）的花生 （ ）的胸懷 （ ）的少年 （ ）的黃河 八、選詞填空。 A.用人唯賢 B.盡善盡美 C.層出不窮 D.占據(jù) E.促狹 F.彷徨 G.極端 H.滿目琳瑯 1、事物順著某個(gè)方向發(fā)展達(dá)到的頂點(diǎn)。 （ ） 2、接連出現(xiàn)，沒有窮盡。 （ ） 3、走來走去，猶豫不決，不知往哪個(gè)方向去。 （ ） 4、用強(qiáng)力取得或保持（地域、場(chǎng)所等）。 （ ） 5、喜歡惡作劇的，愛捉弄人的。 （ ） 6、形容事物達(dá)到完美無缺的地步。 （ ） 7、指聘用有德行、才能的人。 （ ） 8、比喻精美的電器很多。 （ ） 九、按要求改寫句子。（5分） 1、《每個(gè)人都是天才》一文，給了我很深的啟示。 改成反問句： 2、語文對(duì)我的興趣越來越濃厚了。 修改病句： 3、“冬天來了，大雪下起來?！庇蒙虾线m的修辭手法把這句話寫得更生動(dòng)。 4、爺爺要去長(zhǎng)城。 改為雙重否定句： 5、帶走了 童年的 風(fēng)箏 夢(mèng)想 我 組成陳述句： 改為“把”字句： 改為“被”字句： 十、用自己的話說說下面句子的意思。（6分） 1、以爾之文觀之，學(xué)不優(yōu)，無以仕，百里侯無望矣！ 2、山，倒海翻江卷巨瀾。奔騰急，萬馬戰(zhàn)猶酣。 3、美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無疆。 十一、你知道下面的詩句所描寫的是哪里嗎？寫寫看。（3分） 1、喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。 （ ） 2、欲窮千里目，更上一層樓。 （ ） 3、黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。 （ ） 4、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 （ ） 5、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 （ ） 6、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 （ ） 十二、按要求默寫，并完成練習(xí)。（6分） 1、從本冊(cè)所學(xué)的古詩中任選一首你喜歡的默寫下來。并注明作者。 2、從本冊(cè)積累的名言中任選一句有關(guān)“為學(xué)”的名言默寫下來，并用它寫一段具體、通順的話。 名言： 寫話： 十三、課外閱讀。 麻雀 麻雀，也許你不會(huì)注意到它，但當(dāng)它飛到你面前時(shí)，你會(huì)突然感到它是那樣可愛。它有著一身嵌有斑點(diǎn)的羽毛，一對(duì)時(shí)常拍打的小翅膀，再加上那擺動(dòng)自由的小尾巴，湊成了一個(gè)可愛的它。春天不知不覺地走來。當(dāng)春雷還沒有敲響的時(shí)候，花兒已經(jīng)開始打扮自己。柔柳用它纖細(xì)的枝條向人們展示自己優(yōu)美的舞姿。小溪也亮開了歌喉，用甜美的歌聲送走了嚴(yán)冬。啊，就在這里，它也來了，舒展自己的羽毛，展翅在藍(lán)天上自由地飛翔。 春光下，它隨著微風(fēng)調(diào)皮地飛來飛去。時(shí)而飛到這兒的屋頂上；時(shí)而飛到那兒的院子里；時(shí)而高興地圍著樹頂轉(zhuǎn)圈圈；時(shí)而歡快地在路邊蹦蹦跳跳。有時(shí)它找到了食物，先繞著食物跳來跳去，直到它高興夠了，才美美地吃起來。還有的時(shí)候，一大早兒，我還沒有起床它就來了，站在屋頂上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，像是在催我起床。 它是誰?它就是麻雀，活潑可愛的麻雀。它那嘰嘰喳喳的叫聲，多么像一首動(dòng)人的春光曲。 1、用“——”畫出一個(gè)排比句，用“~~~~”畫出文中的設(shè)問句，并說說設(shè)問句在此起到什么作用? 2、認(rèn)真讀上文，說說作者是從哪幾方面來表現(xiàn)麻雀的? 3、把你最喜歡的一個(gè)句子寫下來，并說說你喜歡這個(gè)句子的理由。 十四、習(xí)作展示臺(tái)。 小提示：先將題目補(bǔ)充完整，再寫出自己的所見所聞，特別要寫出自己的真情實(shí)感。 參考答案 一、chng nǔ ji liǎn n du di bǔ sng 二、浩劫 怡然 蠶繭 慣例 愛慕 居然 伶仃 笑柄 嫌惡 羞辱 四、俘 伏 扶 拂 服 慕 牧 募 墓 幕 踐 箭 餞 健 鍵 怡 姨 疑 遺 儀 翠 脆 悴 瘁 萃 六、 1、堅(jiān) 豫 2、√ 3、辰 皇 4、拔 厲 七、亭亭 魄散 猶豫 頂 立 皆非 弄墨 橫生 不 無 聰明 優(yōu)雅 堅(jiān)強(qiáng) 童年 樸實(shí) 寬廣 健壯 滔滔 八、 G C F D E B A H 九、1、《每個(gè)人都是天才》一文，怎能不給我很深的啟示呢？ 2、我對(duì)語文的興趣越來越濃厚了。 4、爺爺非去長(zhǎng)城不可。 5、風(fēng)箏帶走了我童年的夢(mèng)想。 風(fēng)箏把我童年的夢(mèng)想帶走了。 我童年的夢(mèng)想被風(fēng)箏帶走了。 十一、 依次為：韶山、鸛雀樓、黃河、廬山瀑布、西湖、泰山 十三、1、畫線略，設(shè)問句起到強(qiáng)調(diào)的作用，突出了“我”對(duì)麻雀的喜愛之情。 2、外形、姿態(tài)、覓食、叫聲。 附送： 2019-2020年六年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)試題 十（配湘教版） 一、基礎(chǔ)知識(shí)。（30分） （一）給加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一組后打“√”。（3分） 1、怦（pēnɡ）然 剎（ch）那 離弦（xin） 戰(zhàn)略（lu） 彈琴（tn） （ ） 2、襲（x）擊 沉吟（yn） 浸潤(rùn)（rn） 黑黝黝（yǒu） 屋脊（jī） （ ） 3、凝（nnɡ）固 粗糙（cāo） 吮吸（yǔn） 長(zhǎng)喙（hu） 鏡匣（xi） （ ） 4、摻（chān）假 嗷（o）叫 蓄（x）積 松散（sn） 參與（y） （ ） 5、馳騁（chěnɡ） 震懾（sh） 儼（yǎn）如 懦（nu）弱 社稷（j） （ ） （二）看拼音寫詞語。（10分） chu hu mǐn ji shū ci yāng mio qīn sh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fng x jiān rn diāo zhu sh ho dun lin ( ) ( ) ( ) （ ） （ ） （3） 給下列字加上不同的部首組成新字，再組詞。（6分） 帝（ ） 者（ ） 勾（ ） （ ） （ ） （ ） 俞（ ） 令（ ） 登（ ） （ ） （ ） （ ） （四）根據(jù)要求寫成語。（6分） 1、寫出人刻苦學(xué)習(xí)的成語： _________________、________________、________________ 2、描寫英雄人物的成語： _________________、________________、________________ 3、出自寓言故事的成語： _________________、________________、________________ 4、帶數(shù)字的成語： _________________、________________、________________ （5） 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，再選擇一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語造句。 （5分） 1、我們的國(guó)家( )能日益強(qiáng)大，( )有中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。 2、( )在日常學(xué)習(xí)和生活中普及了電腦，人們( )不能丟棄用筆書寫。 3、我的新居( )寬敞( )明亮。 4、( )你不注意用眼衛(wèi)生，( )視力下降了。 造句： 2、 積累與運(yùn)用。（12分） （一）把下列詩文補(bǔ)充完整。（7分） 1、 ，明月何時(shí)照我還。 　 2、我勸天公重抖擻， 。 3、不要人夸顏色好， 。 4、郭沫若的《鷺鷥》一文，贊美鷺鷥是一首________詩，一首韻在骨子里的________。鷺鷥的精巧體現(xiàn)在：________的配合，________的大小，一切都很合適。 5、我們只有堅(jiān)持多讀好書，才會(huì)讓自己的思想永遠(yuǎn)活躍，才思不絕，正如詩人朱熹所說： 6、每逢佳節(jié)，我們給遠(yuǎn)方的親人寫信或發(fā)電子郵件，可以引用____________ 這句詩來表達(dá)自己的思念之情。 （二）解釋加點(diǎn)字的意思。（5分） 1、恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。 恐： 遽： 2、楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！? 鬻： 譽(yù)： 陷： 三、閱讀。（20分） （一）課內(nèi)閱讀。 竹石 咬定青山不放松，立根原在破巖中。 千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。 1、解釋加點(diǎn)的字詞。（2分） 堅(jiān)勁： 任： 2、這首詩的作者是 代詩人 。本詩表面上寫 ，實(shí)質(zhì)上寫 ，寫作者那種 的性格， 的高傲風(fēng)骨。（4分）　　 （2） 課外閱讀 母親的記憶 　　母親生了七個(gè)孩子，只養(yǎng)活了我一個(gè)。一年，農(nóng)村鬧瘟疫，一個(gè)月里，她死了三個(gè)孩子。爺爺對(duì)母親說： 　　“心里想不開，人就會(huì)瘋了。你出去和人們斗斗紙牌吧！” 　　后來，母親就養(yǎng)成了春冬兩閑和婦女們斗牌的習(xí)慣，并且經(jīng)常對(duì)家里人說： 　　“這是你爺爺吩咐下來的，你們不要管我。” 　　春秋兩季，母親為地里的莊稼，像瘋了似的勞動(dòng)，她每天一聽見雞叫就到地里去，幫著收割、打場(chǎng)。每天很晚才回到家里來。她的身上都是土，頭發(fā)上是柴草。藍(lán)布衣襟汗?jié)竦梅浩鹨粚影讐A，她總是撩起褂子的大襟，抹去臉上的汗水。她的口號(hào)是：“爭(zhēng)秋奪麥！”“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)！”一家人誰也別想偷懶。 　　我生下來，就沒有奶吃。母親把饃饃晾干了，再粉碎煮成糊喂我。我多病，每逢病了，夜間，母親總是放一碗清水在窗臺(tái)上，禱告過往的神靈。母親對(duì)人說：“我這個(gè)孩子，是不會(huì)孝順的，因?yàn)樗俏覠氵€愿，從廟里求來的。” 　　家境小康以后，母親對(duì)于村中的孤苦饑寒，盡力周濟(jì)，對(duì)于過往的人，凡有求于她，無不熱心相幫。有兩個(gè)遠(yuǎn)村的尼姑，每年麥秋收成后，總到我們家化緣。母親除給她們很多糧食外，還常留她們食宿。我記得有一個(gè)年輕的尼姑，長(zhǎng)得眉清目秀。冬天住在我家，她懷揣一個(gè)蟈蟈葫蘆，夜里叫得很好聽，我很想要。第二天清早，母親告訴她，小尼姑就把蟈蟈送給我了。 　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，村莊附近，敵人安上炮樓。一年春天，我從遠(yuǎn)處回來，不敢到家里去，繞到村邊的場(chǎng)院小屋里。母親聽說了，高興得不知給孩子什么好。家里有一棵月季，父親養(yǎng)了一春天，剛開了一朵大花，她折下就給我送去了。父親很心痛，母親笑著說：“我說為什么這朵花，早也不開，晚也不開，今天忽然開了呢，因?yàn)槲业膬鹤踊貋?，它要先給我報(bào)個(gè)信兒！” 　　一九五六年，我在天津，得了大病，要到外地去療養(yǎng)。那時(shí)母親已經(jīng)八十多歲，當(dāng)我走出屋來，她站在廊子里，對(duì)我說：“別人病了往家里走，你怎么病了往外走呢！” 　　這是我同母親的永訣。我在外養(yǎng)病期間，母親去世了，享年八十四歲。 1、寫出下列詞語的近義詞。（2分） 永訣——（ ） 孝順——（ ） 禱告——（ ） 療養(yǎng)——（ ） 2、第五小節(jié)寫母親像瘋了似的勞動(dòng)。先概括地寫，然后具體地寫，按提示照原文填空。（4分） 　?、贂r(shí)間： 　?、谕饷玻? ③動(dòng)作： 　④語言： 3、結(jié)合上下文，理解下列句子。（4分） 　?。?）第二天清早，母親告訴她，小尼姑就把蟈蟈送給我了。 （2）家里有一棵月季，父親養(yǎng)了一春天，剛開了一朵大花，她折下來就給我送去了。 　　4、文章突出母親勤勞的是第 自然段，突出母親善良是第 自然段。（2分） 5、學(xué)習(xí)本文的寫法，寫個(gè)片斷，表現(xiàn)你母親某一方面的性格特點(diǎn)。（2分） 四、口語交際。（8分） 根據(jù)提供的情境寫一段話。 新課程提倡小學(xué)生多讀課外書，以此來豐富自己的知識(shí)。有幾個(gè)四、五年級(jí)的學(xué)生要去書店買書，他們邀請(qǐng)你前去參謀，你將怎樣指導(dǎo)他們選擇書籍，請(qǐng)有條理地寫下來。 （6） 習(xí)作。（30分） 題目：為自己豎起大拇指 提示：“豎起大拇指”常用表示鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)、贊美、自豪；也可以表示有決心，有信心，有志氣。 參考答案 1、 基礎(chǔ)知識(shí)。 （一） 5、 （ √ ） （五）1、之所以……是因?yàn)椤? 2、即使……也…… 3、“既……又……”或“不但……而且…… 4、因?yàn)椤浴? 積累與運(yùn)用。 （一） 5、 問渠那得清如許，為有源頭活水來。 6、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 （二）解釋加點(diǎn)字的意思： 1、 恐：擔(dān)心 遽：急忙 2、 鬻：賣 譽(yù)：稱贊、夸。 陷：刺透，穿透。 三、閱讀。 （一）課內(nèi)閱讀。 1、解釋加點(diǎn)的字詞。（2分） 堅(jiān)勁：堅(jiān)韌、剛勁。 任：任憑。 2、清 鄭燮 竹 人 正直倔強(qiáng) 決不向任何邪惡勢(shì)力低頭　　 （3） 課外閱讀 1、 永訣——永別 孝順——孝敬 禱告——祈禱 療養(yǎng)——休養(yǎng) 2、①時(shí)間：她每天一聽見雞叫就到地里去，幫著收割、打場(chǎng)。每天很晚才回到家里來。 ②外貌：她的身上都是土，頭發(fā)上是柴草。藍(lán)布衣襟汗?jié)竦梅浩鹨粚影讐A。 ③動(dòng)作：她總是撩起褂子的大襟，抹去臉上的汗水。 ④語言： 她的口號(hào)是：“爭(zhēng)秋奪麥！”“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)！” 3、只要言之有理就行。 　　4、文章突出母親勤勞的是第5自然段，突出母親善良是第7自然段。 　　5、略