高中語文 第二課 千言萬語總關(guān)音-迷幻陷阱課件 新人教版選修《語言文字應(yīng)用》.ppt
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第三節(jié)迷幻陷阱 誤讀 和 異讀 音小事大 白字先生 自主探究 找出相聲中 白字先生 讀錯的字 并寫出正確字形字音 合作交流 自讀 工具箱 的內(nèi)容 找出為什么會出現(xiàn)上述事例中的 誤讀 現(xiàn)象呢 一 誤讀 不是這種讀法 溫馨提示 拿出手中的筆 篩選出重要信息并畫出來 瞻澹蟾贍喘湍惴踹揣 zh n d n ch n sh n chu n tu n zhu chu i chu i chu i 1 讀字讀半邊 造成的誤讀的現(xiàn)象 如 課堂展示 2 多音字造成的誤讀 軍用大衣毛呢熊出沒注意 3 方言造成的誤讀 有這么一個故事 一個年輕的戰(zhàn)士路過河邊 看見一個婦女在哭 問她原因 那個婦女說她的 孩子 掉到河里了 戰(zhàn)士一聽 二話不說 縱身跳進(jìn)水中 可是 他打撈半天 孩子 沒有找到 只找到一只鞋子 當(dāng)他失望地回到岸邊的時候 卻聽見那婦女欣喜地說 這就是我的 孩子 原來 當(dāng)?shù)厝?鞋子 和 孩子 均讀作 h izi 又如 武安方言帶兒化和前后鼻音都讀作后鼻音 皮 p 瓶 p ng 皮兒 瓶兒紅心 紅星您好 寧好親 青 二 異讀 選擇正確的讀法 可汗龜茲單于炮烙吐蕃 讀出下列詞的音 k h n qi c ch ny p olu t b 異讀字 產(chǎn)生的原因有哪些呢 自讀課文 1 由于文 書面語 白 口頭語 之間的差異造成異讀 2 方言造成的異讀 3 由于誤讀造成的 如何讓應(yīng)對誤讀和異讀 我們可以這樣做 讀半邊 看清細(xì)微差別 謹(jǐn)防聲旁誤讀多音字 切記據(jù)義定音方言音 矯正地區(qū)缺陷 多查字典 堂清練習(xí) 完成導(dǎo)學(xué)案堂清練習(xí) 提升能力 1 下列詞語中加粗字的讀音 全都不相同的一組是 A 鹽堿箴言呼喊減員增效感激涕零B 闡述彈藥禪讓肆無忌憚殫精竭慮C 束縛薄荷簿冊赤膊上陣博大精深D 滇池嗔怒縝密精衛(wèi)填海謹(jǐn)小慎微 D 提升能力 A 2 下面詞語中字音全部正確的一組是A 龜 j n 裂拮據(jù) j 冗 r ng 長執(zhí)拗 ni B 氛 f n 圍肖 xi o 像綺 q 麗綿亙 g n C 感喟 w i 編纂 zu n 馳 ch 騁稽 q 首D 玷 di n 辱諦 d 聽估量 li ng 清冽 li 趣味延伸 姓氏異讀 解仇單樸查 xi qi sh n pi o zh u sh o ch ng m q y ch 區(qū)召種尉遲萬俟下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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