2019-2020年小學信息技術(shù)第二冊上 第八課特快專遞沒我快教案 泰山版.doc

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2019-2020年小學信息技術(shù)第二冊上 第八課特快專遞沒我快教案 泰山版 一、教學目標 1.知識目標：了解電子郵箱的軟件界面。 2.技能目標：熟練登錄電子郵箱的操作，實現(xiàn)電子郵件的撰寫、發(fā)送和接收；嘗試“通訊錄”的使用。 3.情感目標：體驗網(wǎng)絡中信息交流的快捷方便，增進師生、生生之間的交流；培養(yǎng)信息甄別能力；增強網(wǎng)絡安全意識。 二、重點和難點 1.重點：電子郵件的撰寫及發(fā)送。 2.難點：網(wǎng)絡信息的甄別能力和網(wǎng)絡安全意識的提高。 三、知識點 1.打開電子郵箱。 2.接收電子郵件。 3.撰寫、發(fā)送電子郵件（轉(zhuǎn)發(fā)、抄送）。 4.在“通訊錄”中添加好友的E-mail。 四、課時安排：建議1課時。 五、教學過程： (一)啟發(fā)談話，導入新課。 上節(jié)課我們申請了電子郵箱，這節(jié)課我們來學習收發(fā)電子郵件。 (二)講授新課。 1.登錄電子郵箱。 1)打開電子郵箱服務器。 2)輸入登錄信息，登錄電子郵箱。 3)學生登錄郵箱。 2.寫信（方法演示、注意事項） 1)使學生明確寫信的方法和步驟。 2)寫一封信并發(fā)送。 3.學生進行寫信練習，可以讓學生小組間互相寫信。 4.收信。 1)指導學生如何查看信箱里面的郵件。 2)學生進行收信練習。 (三)練一練： 給別的小組發(fā)一封信。 附送： 2019-2020年小學信息技術(shù)第二冊上 第六課綜合實踐第一課時教案 泰山版 教學目標： 1. 綜合本單元的學習，以資源管理器為操作平臺。 2.學會文件夾的建立、重命名、復制及移動操作。 3. 培養(yǎng)同學們協(xié)作學習的意識和探究的精神。 教學過程： 一、啟發(fā)談話，導入新課： 同學們，上節(jié)課我們認識了資源管理器，那么對文件夾可以進行哪些操作呢？這節(jié)課，我們就共同來學習這個問題。 二、講授新課： 1.教師演示、講解新建文件夾： 要新建文件夾，則要先選定位置，才能進行建立。 如在“MY　　DOCUMENTS”文件夾中建立新文件夾。 （1）擊“資源管理器”左窗格中的“My DOMUMENTS”文件夾，使它成為當前文件夾。 （2）打開“文件”菜單，擊“新建”項中的“文件夾”命令，出現(xiàn)一個新的文件夾圖標，后面顯示“新建文件夾”。 2.教師演示、講解文件夾的重命名。 （1）給一個文件夾重新取一個名字，叫做重命名。 （2）教師演示把“新建文件夾”重命名為“練習一”。 （3）學生進行練習操作。 （4）試一試：在“MY　　DOCUMENTS”文件夾中建立新文件夾“練習冊”和“我的圖片”。 3.教師演示、講解復制文件夾。 （1）把保存在磁盤上的文件夾，復制到其他磁盤或同一磁盤不同的文件夾中的操作，叫做文件夾的復制操作。 （2）教師演示、講解如何把“練習一”文件夾復制到“練習冊”文件夾中。 （3）學生進行練習操作。 4.教師演示、講解移動文件夾。 （1）改變文件夾在磁盤上存放位置的操作叫做移動文件夾。 （2）教師演示、講解如何把“練習冊”文件夾中的“練習一”文件夾移動到“我的圖片”文件夾中。 （30學生進行練習操作。 三、練一練： 新建一個以自己名字命名的文件夾。 四、布置作業(yè)： 思考：你能對新建的文件夾進行復制、移動操作嗎？請試一試。