2019-2020年四年級(jí)音樂下冊(cè) 我長(zhǎng)大了教案 湘教版.doc
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2019-2020年四年級(jí)音樂下冊(cè) 我長(zhǎng)大了教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 1. 能學(xué)會(huì)演唱《別來接我》,并能深情地唱出歌曲所表達(dá)的感情。 2. 能積極參與音樂活動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生深情地演唱歌曲《別來接我》。 教學(xué)難點(diǎn) 歌曲的銜接并能恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出歌曲的情感。 教學(xué)過程 一、引入新課 師:同學(xué)們,我們是四年級(jí)的孩子了,很多的事情我們都愿意自己解決,可是有的孩子有的想法卻不敢和家長(zhǎng)交流,他們就用歌聲來向爸爸媽媽傾訴,讓我們一起來聽聽。 (播放CAI,學(xué)生聆聽歌曲《別來接我》。). 二、進(jìn)入主題 1. 交流、討論 師:你覺得剛才這首歌給你的第一印象是怎樣的?歌中的小朋友唱出了自己的心聲,我們來和他們比比,看誰(shuí)表現(xiàn)得更好,好嗎? (播放《別來接我》音樂及畫面,學(xué)生邊看邊聽,自由表現(xiàn)。) 2. 學(xué)唱旋律 A 學(xué)生分別用mu、lu等音跟琴模唱。 B 學(xué)生跟琴輕聲識(shí)讀樂譜。 C 采用比賽的形式,比比誰(shuí)的讀譜能力最強(qiáng),能識(shí)讀樂句也很棒! 3. 學(xué)唱歌詞 A 學(xué)生輕聲跟唱歌詞。 B 以小組形式分樂句自學(xué)歌詞,再互換學(xué)唱。 C 請(qǐng)部分學(xué)生當(dāng)“小老師”帶唱或采取一幫一的形式。 4. 指導(dǎo)演唱. 指導(dǎo)學(xué)生用“心”去演唱,以情帶聲,用最美的歌聲表現(xiàn)內(nèi)心真摯的情感。 三、情感的升華 師:同學(xué)們,就要到“三八”婦女節(jié)了,你們想對(duì)長(zhǎng)輩說些什么呢?將今天所學(xué)的歌,采用表演的形式把自己心中的想法表達(dá)出來,行嗎? 1. 分組排練。 (學(xué)生分組自由練習(xí),由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé),老師整體調(diào)控,分組指導(dǎo)。) 2. 綜合表演。 A 鼓勵(lì)學(xué)生大膽表演。 B 評(píng)價(jià) 師:對(duì)剛才的表演你有什么感觸?如果要讓家長(zhǎng)肯定你的想法,你覺得自己或他人還有什么不足,又該如何改進(jìn)? (學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。) C 拓展引申 a 拓展:平時(shí)家長(zhǎng)是怎樣?jì)蓱T你們的? b 引申:在以后的日子里你將如何做才能讓長(zhǎng)輩放心呢? . 附送: 2019-2020年四年級(jí)音樂下冊(cè) 我長(zhǎng)大啦教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo): 1.能用自然流暢的聲音深情的演唱《別來接我》 2.聽賞《幻想飛行》,并能跟隨音樂演唱《我怎樣長(zhǎng)大》,并隨樂唱一唱《小樹長(zhǎng)高了》 3.能學(xué)會(huì)唱《我怎樣長(zhǎng)大》,并從中體驗(yàn)到合唱的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn): 1.學(xué)會(huì)演唱《別來接我》 2.引導(dǎo)學(xué)生理解音樂,大膽地用各種方式進(jìn)行表演展示 教學(xué)難點(diǎn): 隨樂表演 教學(xué)準(zhǔn)備: 鋼琴 磁帶 獎(jiǎng)品 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入 1.今天是開學(xué)的第一天,你們開心嗎?春節(jié)你們過得愉快嗎?說來大家聽聽。過完了一年,我們又長(zhǎng)大了一歲,長(zhǎng)大了我們就更懂事了,你們聽有個(gè)小朋友他有了新的變化哦 2.唱一唱《別來接我》 (1)聽一聽,邊聽邊想象,你看到了什么? (2)唱一唱歌譜,分組唱 音樂知識(shí)——頓音記號(hào): (3)頓音記號(hào):頓音也叫斷音,記在音符的上方。 3.學(xué)唱歌詞 (1)講解歌詞大意 (2)輕聲朗讀歌詞 (3)聽老師范唱 (4)隨琴模唱 (5)加歌詞進(jìn)行演唱 4.播放《小數(shù)長(zhǎng)高了》 5.要求同學(xué)們隨著音樂哼唱 二、表演歌曲 (1)同學(xué)們,讓我們帶著真摯的感情來演唱這首歌吧 (2)學(xué)生邊聽音樂邊自己想象表演唱 (3)指導(dǎo)學(xué)生演唱 (4)小組討論 (5)派代表上臺(tái)來表演 (6)自己設(shè)計(jì)道具和動(dòng)作 (7)請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演 (8)評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng) 三、聽賞《幻想飛行》 1.導(dǎo)入 有一個(gè)小朋友長(zhǎng)大了幻想在天空中飛行,你們聽聽,再想想,他是怎么飛的呢? 2.欣賞《幻想飛行》 四、課堂小結(jié)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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