2019-2020年六年級品德與社會 種瓜得瓜種瓜得樂教案 教科版.doc

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2019-2020年六年級品德與社會 種瓜得瓜，種瓜得樂教案 教科版 1．“我們的衣、食、住、用都與農(nóng)業(yè)有關嗎？”設計成“衣、食、住、用”四大板塊進行討論。將課前準備的相關資料進行詳細說明 2．明確：人的衣、食、住、用與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關，是農(nóng)業(yè)勞動者給我們的生活帶來了方便，快捷，是農(nóng)民為我們的幸福做出了默默無聞的偉大貢獻 二、新聞聯(lián)播 1．講述社會主義新農(nóng)村呼喚特色農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)、環(huán)保農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)，插上科技的翅膀，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)新的騰飛。 xx年：《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年計劃綱要》中提出： 新農(nóng)村建設重點工程： 大型糧棉油生產(chǎn)基地和優(yōu)質(zhì)糧食產(chǎn)業(yè)工程 在糧食主要產(chǎn)區(qū)集中連片建設高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)大型商品糧生產(chǎn)基地，繼續(xù)建設優(yōu)質(zhì)棉基地、優(yōu)質(zhì)油料帶。在13個糧食主產(chǎn)區(qū)的484個糧食主產(chǎn)縣（場），建設萬畝連片標準兩天，實施良種繁殖、病蟲害防控和農(nóng)機裝備推進等項目。 沃土工程 對增產(chǎn)潛力大的中低產(chǎn)田加大耕地質(zhì)量建設力度，配套建設不同類型的土肥新技術集成轉(zhuǎn)化基地，使項目實施取得中低產(chǎn)田耕地基礎地力提高一個等級。 種植工程 完善縣（市）級基層站點和省級分中心，建設一批生態(tài)和生物控災示范基地、農(nóng)藥安全測試評價中心和生物技術測試區(qū)域中心。 大型灌區(qū)續(xù)建配套改造和中部四省大型排澇泵站改造 大型灌區(qū)續(xù)建配套和節(jié)水改造。更新改造湖南、湖北、江西、安徽四省已有大型排澇泵站。 種養(yǎng)業(yè)良種工程 建設農(nóng)作物種質(zhì)資源庫、農(nóng)作物改良中心、良種繁殖基地、畜禽水產(chǎn)原良種場、水產(chǎn)遺傳育種中心、種質(zhì)資源長及檢測中心等。 動物防疫體系 建設和萬沙博努疫病監(jiān)測預警、預防控制、檢疫監(jiān)督、獸藥質(zhì)量檢查及殘留監(jiān)控、防疫技術職稱、防疫物質(zhì)保障六大系統(tǒng)。 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗檢測體系 建設國家級農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標準與檢測技術研究中心、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)檢中心、區(qū)域性質(zhì)檢中心，省級綜合性農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)檢中心和縣級農(nóng)產(chǎn)品檢驗站。 農(nóng)村飲水安全 解決1億農(nóng)村居民飲用高氟水、高砷水、苦咸水、污染誰和血吸蟲病區(qū)、微生物超標水質(zhì)不達標及局部地區(qū)嚴重缺水問題。 農(nóng)村公路 新建和改造農(nóng)村公路120萬公里，實現(xiàn)所有具備條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村通公路。 農(nóng)村沼氣 建設以沼氣池、改圈、改廁、改廚為基本內(nèi)容的農(nóng)村戶用沼氣，以及部分規(guī)模化畜禽養(yǎng)殖場和養(yǎng)殖小區(qū)大中型沼氣工程。 送電到村和綠色能源縣工程 建成50個綠色能源示范縣，利用電網(wǎng)延伸、風力發(fā)電、小水電、太陽能光伏發(fā)電等，解決350萬戶無電人口用電問題。 農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務體系 以中西部地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為重點，同步建設縣醫(yī)院、婦幼保健機構(gòu)、縣中醫(yī)院（民族醫(yī)院）。 農(nóng)村計劃生育服務體系 以中西部地區(qū)縣、鄉(xiāng)計劃生育技術服務站為重點，建設縣級服務站、中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務站、流動服務車等。 農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè) 加強農(nóng)村勞動力技能培訓、就業(yè)服務和維權服務能力建設，為外出務工農(nóng)民免費提供法律政策咨詢、就業(yè)信息、就業(yè)指導和職業(yè)介紹。 2．CAI：黨中央重視農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民，“麥香飄千里，勞動最光榮”，祖國的農(nóng)業(yè)前景廣闊，中國新型農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民將給世界新的驚喜。 三、廣闊天地 1.閱讀思考，設想未來十年內(nèi)中國田園城市、生態(tài)城市的崛起雛形。 什么是田園城市 19世紀的英國倫敦城終日大霧彌漫，泰晤士河黑臭無比。英國人霍華德對癥下藥，認為現(xiàn)在如果都是“倫敦式”的道路，那么，人類就要面臨一個悲劇性的后果。由現(xiàn)代文明帶來的“城市病”，對大都市來說，簡直就像是免疫系統(tǒng)出了大問題。于是，為了控制城市的盲目膨脹，他提出了“田園城市”這一嶄新的概念。 “田園城市”又稱為“花園城”，由1個中心城和6個衛(wèi)星城共同組成。中心城位于中央，人口約5.8萬，衛(wèi)星城人口約3.2萬。中心城有6條放射性干道向四周輻射，與衛(wèi)星城相連，每座城市內(nèi)部由一系列同心圓組成，中央是一個占地約20公頃的公園，外圍分布著市政廳、音樂廳、劇場、圖書館、會場等公共建筑，再外圍則為商業(yè)設施。從商業(yè)街朝外是一條寬128米的林蔭道，其間是學校和花園住宅?；▓@和綠地將城市按不同功能分開，使城市如同一個花園，城市中心及周圍俱在綠色的環(huán)抱之中。 然而，一個世紀以來，霍華德的“田園城市”理想從來沒有在任何一個城市的規(guī)劃中實現(xiàn)過，因為它太完美了，太“烏托邦”了。不過，這一設想中的合理成分，已為人們吸收，并在以后的城市規(guī)劃建設實踐中有所體現(xiàn)。 在專家們的眼中，未來的城市將是“緊湊”的，這種“緊湊城市”的結(jié)構(gòu)由很多的中心構(gòu)成。在每一個中心內(nèi)，住宅不僅同工作場所，而且還同商業(yè)區(qū)、娛樂區(qū)、托兒所等結(jié)合在一起，這樣，在每個中心區(qū)，不必乘坐汽車，居民只要步行或者騎自行車就可以滿足日常的生活需要了。 新技術的不斷投入，未來城市的交通模式可能會發(fā)生較大的改觀。聯(lián)合國人居中心的布賴恩 威廉斯介紹說，在不少國家，能大量載客的有軌電車日益發(fā)揮重要作用。這種有軌電車可以無人駕駛，還會出現(xiàn)一種鐵路、公路兩用車，這種車既能在鐵軌上行駛，又能開上公路，兼具火車和汽車的優(yōu)點。 這種“緊湊城市”的布局將能最大限度地利用城市空間，并可以將對汽車的依賴減少到最低程度，從而達到減少污染、保護環(huán)境的目的。 什么是未來的生態(tài)城市 30多年前，美國田納西州小城查塔努加曾經(jīng)是一個以污染嚴重而聞名全美的制造業(yè)中心，如今，原有的鋼鐵鑄造車間已變成一個用太陽能處理廢水的工廠，旁邊是一個全部利用循環(huán)廢水的肥皂廠，緊挨著的是急需肥皂廠副產(chǎn)品的另一家工廠。這里的人們設想建立一個完整的工廠網(wǎng)絡，其中每家廠如同自然界中生物鏈上的某一種生物一樣，都能有效地利用另一工廠的副產(chǎn)品，從而完全消除了廢物和污染。 這是一座應用生態(tài)學原理的城市，其目的是要成為世界上最早的“零廢物排入”工業(yè)園區(qū)。在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)在植物和動物之間循環(huán)，物質(zhì)從生產(chǎn)者流向消費者，然后直接排放到空氣中或進入地下和水域。 “零廢物排放”的理論基礎是工業(yè)生態(tài)學。要做到這一點，需要更多地回收資源，充分利用原材料，盡可能少產(chǎn)生廢棄物。所有的工業(yè)產(chǎn)品不應被看作是生產(chǎn)過程的最終物。所有工業(yè)產(chǎn)品不應被看作是生產(chǎn)過程的最終物，而應看作是物質(zhì)的暫時形態(tài)。 “工業(yè)生態(tài)”現(xiàn)已不僅是理想，而是正在日趨興旺的現(xiàn)實。丹麥沿海城市卡倫特堡的工業(yè)布局是：燒煤的發(fā)電廠將熱蒸汽由管道輸送給煤油廠和藥廠，余熱供給附近的養(yǎng)魚場；發(fā)電廠擦洗器產(chǎn)生的石膏售給當?shù)氐哪嗍逯圃鞆S，泥石板廠利用煉油廠的廢氣澆爐烘干泥石板；煉油廠將冷水泵送給發(fā)電廠作為清潔和鍋爐用水；養(yǎng)魚場和藥廠的有機污泥，被當作農(nóng)田肥料。 在美國得克薩斯州的布朗維爾，工業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的策劃者從50家本地企業(yè)和100家其他工廠收集了有關原材料、副產(chǎn)品、能源、工業(yè)用水和廢熱等方面的信息，將它們輸入計算機程序，弄清當?shù)刭Y源和產(chǎn)品的余缺情況，從而選擇合作伙伴。 工業(yè)生態(tài)系統(tǒng)并不需要昂貴的新技術，卻需要信息?，F(xiàn)在，許多發(fā)展中國家也要求奔向“零廢物排放”這個目標。在斐濟和納米比亞有兩個城市，都已制訂規(guī)劃，要將啤酒廠的變質(zhì)麥粒、發(fā)酵沉積物和廢水等副產(chǎn)品喂養(yǎng)家畜、魚類和肥田，用于生產(chǎn)沼氣和蘑菇培養(yǎng)基地。 巴西、印度尼西來、坦桑尼亞等國，已開始研究棕櫚油、菠蘿麻加工業(yè)和制糖、造紙業(yè)的“零廢物排放”生產(chǎn)了。 未來的生態(tài)城市將使社會、經(jīng)濟、環(huán)境走上一條可持續(xù)發(fā)展的道路。 2．群英薈萃話農(nóng)桑：可以選擇下列題目也可自由命題，學會收集整理相關素材及觀點 田園城市和生態(tài)城市的優(yōu)越性和可能性 我對中國田園城市和生態(tài)城市崛起的新構(gòu)想 社會主義新農(nóng)村的美好前景展望 …… 3．“二十年后，我驕傲，我是農(nóng)民；我自豪，種瓜得?！弊杂捎懻摗１尘耙魳贰对谙Ｍ奶镆吧稀罚ㄙY源6） 歡迎各位朋友來到我的高科技“綠色生態(tài)現(xiàn)代化”新興農(nóng)莊，我的莊園規(guī)模相當于二十年前的一個鎮(zhèn)。大學畢業(yè)后我先后去留學深造，并在世界好幾個農(nóng)業(yè)發(fā)達國家考察，結(jié)合我家鄉(xiāng)的實際情況，聘請到有關專家進行論證，借鑒一些先進的建設、管理經(jīng)驗，并有效利用、開發(fā)我地天然、人文資源優(yōu)勢，用了整整五年的時間，合理規(guī)劃、分步建設、逐漸完善我的農(nóng)莊，目前我的莊園全部采用先進的現(xiàn)代化控制系統(tǒng)，種植、養(yǎng)殖、加工生產(chǎn)線全部機械化、自動化、環(huán)?；业募兩鷳B(tài)、無公害、高營養(yǎng)新品種開發(fā)前景廣闊……我驕傲，我是農(nóng)民，我自豪…… 附送： 2019-2020年六年級品德與社會 積極進取教案 粵教版 教學目標： 使學生懂得不甘落后、積極進取對個人成長的重要作用；分析自己的情況，不斷給自己提出新的奮斗目標，并努力實現(xiàn)。 教學重難點： 1、懂得不甘落后、積極進取對個人成長的重要作用。 2、結(jié)合自己的情況，給自己提出新的奮斗目標，并努力實現(xiàn)。 教學用具：投影機 課前準備： 1、張廣厚畫像一幅。 2、發(fā)動學生搜集靠奮發(fā)努力、積極進取而成功的事例（包括自己）。 教學過程： （一）導入新課： 1、同學們，如果有一個人考初中時因數(shù)學不及格而落榜，你們覺得他以后能不能成為數(shù)學家呢？ 2、可見，不甘落后、積極進?。ò鍟n題）是每一個立志成才的人應有的生活態(tài)度。 （二）學文明理： 1、出示張廣厚畫像。 這是我國著名的數(shù)學家張廣厚，他考初中時就因數(shù)學不及格而落榜，他是怎樣從一個落榜生成為著名的數(shù)學家的呢？ 2、默讀課文第1-3自然段，投影思考題。 3、張廣厚取得成功的經(jīng)驗是什么？ 小組閱讀課文第4自然段。 討論：為什么說不甘落后、積極進取對人的成長至關重要？請舉例說明。 （三）指導行為： 1、聽故事：《自強不息的林肯》，回答故事后的問題。 2、下面這些同學這樣想，這樣做，是不是積極進取呢？ 逐題出示“辨一辨”，讓學生分析。 3、請分析一下自己的情況，給自己提出新的奮斗目標，設計達到目標的措施和方法，并在行動上努力實現(xiàn)。 學生制定目標內(nèi)容后可在班上交流。 4、總結(jié)。 板書設計： 一、積極進取 不斷努力 奮發(fā)向上 找出差距 敢于面對困難 定出目標 弱者變強者 不甘落后 刻苦學習