2019-2020年五年級英語上冊 lesson8 第一課時教案 科普版.doc

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2019-2020年五年級英語上冊 lesson8 第一課時教案 科普版 教學內容 Lesson 8 Do you like music? 教學目標 1 復習以前學過的名詞。 2 通過音標認讀單詞own, music, listen 3 運用自由對話、表演等形式培養(yǎng)學生學習英語的興趣，活躍課堂氣氛。 4 通過師生對話，導入本課主題句，逐步培養(yǎng)學生口語表達能力。 5 運用主題句型交際 Do you like + 名詞？ Does……like +名詞 ……likes……very much. ……doesn’t like……at all. 教學重難點 掌握主題句型 Do you like ……？ Does……like……？ 并能用替換詞造句，做出正確回答，能自由對話，進行交際。 基本教學過程 一Step One: Class opening and Review(復習) 1 教師與學生自由對話，用上第七課學過的句型Does……like doing?[吸引學生注意力，鍛煉學生思維能力和口頭表達能力，為導入本課主題句型作鋪墊。] 2 復習本課的4個單詞，其中l(wèi)isten, music, own, 教師出示標有中文意思的卡片，讓學生拼寫英文。 3復習語音，ow讀音有兩種,[au][?u]，在row,follow,solw,own中,ow讀[?u],在how,cow,town,brown,down中ow讀[au]元音字母在閉音節(jié)單詞中讀[i],然后讓學生拼讀單詞。[通過復習，讓學生注重單詞發(fā)音，為以后學生認讀單詞做準備，同時有利于學生背誦單詞。] 二Step Two New Concepts（新授） 教師與學生自由對話[揭示課題，導入本課主題句] 師問生A：Do you like ball games? 生A答：Yes ,I do. 然后師再問班里其他學生：Does A like ball games? 生答：Yes,A likes them very much. 三Step 3 Practice(操練 ) 教師舉出圖畫，讓學生看圖，師生問答， 如師問：Does Jake like ball games? 生答：Yes,he likes them very much. 然后讓學生兩人一組進行練習，最后讓兩個學生上講臺看圖問答。 四Step 4 Consolidation and Creation（鞏固與創(chuàng)新） 1 先師生問答。 師問生B：Do you like music? 生B答：Yes,I like it very much. 師問生B：Do you like basketball? 生B答：No,I don’t like it at all. 然后師說：B likes music very much. B doesn’t like them at all. 2 學生兩個人一組像這樣練習。 3 表演練習，學生可以自由說，擴大到食物、水果等范圍。 五Step 5 Class Closing（結束課堂，布置作業(yè)） Do Ex 6. 8 . 默寫單詞music,own,listen,并寫出劃線字母的發(fā)音及單詞的漢語意思。 附送： 2019-2020年五年級英語上冊 lesson8 第三課時教案 科普版 教學內容 Lesson 8 Do you like music? 教學目標 1 復習上節(jié)課的單詞every one wants a TV 2 運用歌曲表演等教學形式，培養(yǎng)學生學習英語的積極性。 3 掌握主要詞組，句型，并能用替換詞造句，交際。 教學重難點 like +n I don’t like + n…… 達到自由運用的程度，會用其他詞代替 基本教學過程 一Step One: Class opening and Review(復習) 1 跟音樂唱本課的歌曲。 2 單詞：教師出示課本3個單詞音標[][][]讓學生寫出英文和中文詞義。 3 表演對話（Let’s talk.） 二Step Two New Concepts（新授） 1 學習詞組：watch TV TV plays football games a TV of her own not……at all 師領讀，請學生說出其漢語意思。 2 教師舉例讓學生用詞組模仿造句。 3 導入：教師畫出簡筆畫，邊放錄音，邊示范表演，然后讓學生跟錄音機讀，理解內容并譯成中文。 三Step 3 Practice(操練 ) 1 學生跟錄音機讀，模仿錄音中的語氣。 2 集體讀，個別學生讀。 3 分角色讀，熟悉內容后，找個別學生讀，說出課文的大體意思。 4 讓學生試看用英語回答問題。 教師出示小黑板 ① What do you family like watching? Do you have only one TV? ② What does father like? What does he want to watch? ③ Does mother like football? What does she like? ④ Does Pete like TV plays? What does he like? ⑤ Do you like cartoons? What do you like? ⑥ What does Grandma want? 5 教師再次放錄音，學生跟讀，直至學生可以較為流利的讀出整篇對話。 6 教師對話，分別講解各副圖的內容，每講一副，讓學生試著復述一副圖的內容。 7 教師在簡筆畫下面給出關鍵詞，讓學生復述。 8 教師擦取關鍵詞，讓學生看簡筆畫復述內容。 9 個別學生能表演故事。 四Step 4 Class Closing（結束課堂，布置作業(yè)） Do Ex 7.