2019-2020年五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 列方程解應(yīng)用題 1教案 北京版.doc
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2019-2020年五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 列方程解應(yīng)用題 1教案 北京版 教學(xué)目標(biāo): 1. 繼續(xù)學(xué)習(xí)根據(jù)相等的關(guān)系列方程解應(yīng)用題。 2. 在比較中使學(xué)生自我感悟到方程法的簡(jiǎn)潔,從心理接受方程的解法。 3. 培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,解決問(wèn)題的思維靈活性。 教學(xué)重點(diǎn): 分析題中的相等關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn): 根據(jù)等量關(guān)系列出方程。 教學(xué)過(guò)程: 一、復(fù)習(xí)引入 1.平面圖形的計(jì)算公式。 2.激發(fā)學(xué)生:有關(guān)平面圖形的計(jì)算問(wèn)題,我們都可以根據(jù)公式來(lái)解決,你相信嗎? 二、列方程解答平面圖形中的問(wèn)題。 1.例2、一個(gè)三角形的面積是108平方厘米,它的底是24厘米,高是多少厘米? 提出問(wèn)題:三角形的面積、底、高之間有什么關(guān)系? 用什么方式最能體現(xiàn)它們之間的關(guān)系? 如何表示所要求的問(wèn)題? 學(xué)生根據(jù)公式列方程:解:設(shè)高為X厘米。 板書(shū) 24X2=108 24X=1082 24X=216 X=9 答:三角形的高是9厘米。 提出問(wèn)題:與算數(shù)法比一比有什么不同? 學(xué)生的認(rèn)識(shí):直接用公式,缺誰(shuí)設(shè)誰(shuí)為X。 2.師生共同小結(jié): 把題目中的關(guān)系直接用數(shù)量和符號(hào)擺出來(lái)就是方程。 列方程解應(yīng)用題的一般步驟是什么? ①弄清題意,確定未知數(shù),并用X表示; ②找出應(yīng)用題中數(shù)量間的相等關(guān)系; ③列方程,解方程; ④檢驗(yàn),寫(xiě)出答案。 板書(shū)設(shè)計(jì): 列方程解應(yīng)用題 例2、一個(gè)三角形的面積是108平方厘米,它的底是24厘米,高是多少厘米? 解:設(shè)高為X厘米。 24X2=108 附送: 2019-2020年五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 列方程解應(yīng)用題 2教案 北京版 教學(xué)目標(biāo): 1. 繼續(xù)學(xué)習(xí)根據(jù)相等的關(guān)系列方程解應(yīng)用題。 2. 在比較中使學(xué)生自我感悟到方程法的簡(jiǎn)潔,從心理接受方程的解法。 3. 培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,解決問(wèn)題的思維靈活性。 教學(xué)重點(diǎn): 分析題中的相等關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn): 根據(jù)等量關(guān)系列方程。 教學(xué)過(guò)程: 一、引入: 我們?yōu)槭裁匆梅匠探鈶?yīng)用題?在什么情況下用方程解? 二、新課: 例4、媽媽買(mǎi)了8千克蘋(píng)果和5千克香蕉,共付79元。已知每千克蘋(píng)果6.5元,每千克香蕉多少元? 提出問(wèn)題: 8千克蘋(píng)果和5千克香蕉與共付出的79元之間是什么關(guān)系? 怎樣表示這種關(guān)系? 學(xué)生根據(jù)分析,列出的方程有:6.58+5X=79 79-5X=6.5 8 5X=79-6.58 師生共同討論:你現(xiàn)在對(duì)列方程解應(yīng)用題有什么感受?談一談. 學(xué)生的感受可能會(huì)很多. 三、共同小結(jié): 把題目中的關(guān)系直接用數(shù)量和符號(hào)擺出來(lái)就是方程。 四、鞏固練習(xí): 學(xué)生獨(dú)立解答: 學(xué)校買(mǎi)籃球比買(mǎi)足球多花638元。已知買(mǎi)足球28個(gè),每個(gè)54元,買(mǎi)籃球25個(gè),每個(gè)籃球售價(jià)多少元? 五、作業(yè): 列方程解應(yīng)用題 例4、媽媽買(mǎi)了8千克蘋(píng)果和5千克香蕉,共付79元。已知每千克蘋(píng)果 6.5元,每千克香蕉多少元? 解:設(shè)每千克香蕉售價(jià)為X元。 6.58+5X=79 52+5X=79 5X=79-52 5X=27 X=5.4 答:每千克香蕉售價(jià)5.4元。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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