2019年三年級數(shù)學(xué)下冊 第6單元第8課時《長方形和正方形面積的復(fù)習(xí)》同步練習(xí) 蘇教版.doc
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2019年三年級數(shù)學(xué)下冊 第6單元第8課時《長方形 和正方形面積的復(fù)習(xí)》同步練習(xí) 蘇教版 前置作業(yè) 1.常用的長度單位有( )、( )、( )、( )、( ),分別用字母( )、( )、( )、( )、( )表示。 2.常用的面積單位有( )、( )、( ),分別用字母( )、( )、( )表示。 【參考答案】略。 課堂作業(yè) 1.一塊長方形菜地,長45米,寬28米,這塊菜地的面積是多少?要在周圍圍上籬笆,籬笆長多少? 2.建造一個長90米、寬50米的籃球場,共用9天時間,平均每天修多少平方米? 3.一間長方形活動室的面積是96平方米,寬是8米,周長是多少米? 4.一塊正方形草坪,邊長是40米,小明沿四周走一圈用了2分鐘,小明每分鐘走多少米?這塊草坪的面積是多少平方米? 5.一個房間鋪了50塊邊長4分米的地磚,這個房間的面積是多少平方米? 6.一根36厘米長的鐵絲正好可以圍成一個正方形,這個正方形的面積是多少平方厘米? 7.有一幅長2米,寬1米的圖畫,要給它配上一個相框,需要鋁合金條多長?需要玻璃多大? 8.一間廚房,長5米,寬4米,準備給它用塑料扣板吊頂,需要多少平方米扣板?扣板四周需要用陰角線條,需要購買多長的線條? 【參考答案】1.面積:4528=1260(平方米) 周長:45+28=73(米)732=146(米)2.9050=4500(平方米) 45009=500(平方米) 3.長:968=12(米) 周長:12+8=20(米) 202=40(米) 4.404=160(米) 1602=80(米) 4040=1600(平方米)5.44=16(平方分米) 1650=800(平方分米) 800平方分米=8平方米 6.364=9(厘米) 99=81(平方厘米) 7.2+1=3(米) 32=6(米) 21=2(平方米) 8.54=20(平方米)5+4=9(米)92=18(米)。 課后作業(yè) 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1. 下圖中每個小方格表示1平方厘米,你能說出它們的面積嗎? 2.一個長方形長是8分米,周長是24分米 ,它的面積是多少平方分米? 3.一個正方形周長是24厘米,它的面積是多少平方厘米? 4.一個長方形面積是56平方米,長是14米,周長是多少米? 拓展提高 5. 下圖是由11個周長20厘米的小正方形組成的一個圖形,這個圖形的周長是多少厘米? 發(fā)散思維 6.用24個面積是1平方厘米的正方形拼成一個大長方形,有多少種拼法?它們的周長各是多少厘米? 【參考答案】1.略 2.242=12(分米) 12-8=4(分米) 84=32(平方分米) 3.244=6(厘米) 66=36(平方厘米) 4.5614=4(米) 14+4=18(米) 182=36(米) 5.204=5(厘米) 245=120(厘米) 講評:先算小正方形的邊長,再數(shù)一數(shù)有多少個這樣的邊長 5.共有四種拼法 排1行:周長50厘米;排2行:26厘米;排3行:22厘米;排4行:20厘米。 第三部分 習(xí)題設(shè)計 前置作業(yè) 1.怎樣計算長方形和正方形的周長? 2.怎樣計算長方形和正方形的面積? 【參考答案】略。 課堂作業(yè) 1.一個長方形水池,長50米,寬36米,它的占地面積是多少平方米?如果圍著水池跑一圈,要跑多少米? 2. 一塊長方形草坪長40米,寬20米。中間留下200平方米的地方做噴水池,其余的種草皮。種草皮的面積是多少平方米? 3.王伯伯有一塊正方形地,邊長20米,這塊地的面積是多少平方米?如果這塊地的一半種西瓜,種西瓜的面積是多少平方米? 4.把一張長15厘米,寬10厘米的長方形剪成一個最大的正方形,這個正方形的周長是多少厘米?剪掉部分的面積是多少平方厘米? 5.一要鐵絲可以圍成一個長48厘米、寬32厘米的長方形,如果把它圍成一個正方形,正方形的面積是多少平方厘米? 6.一個房間長8米,寬4米,如果用邊長8分米的正方形地磚來鋪,需要多少塊? 【參考答案】1.占地面積:5036=1800(平方米) “一圈要跑多少米”就是求它的周長:50+36=86(米)862=172(米) 2. 4020=800(平方米)800-200=600(平方米) 3.(1)2020=400(平方米) (2)40053=240平方米) 4.正方形的邊長=長方形的寬,正方形的周長:104=40(厘米) 剪掉部分的面積=長方形的面積-正方形的面積1510=150(平方厘米)正方形的面積:1010=100(平方厘米)150-100=50(平方厘米) 5.48+32=80(厘米)802=160(厘米)1604=40(厘米)4040=1600(平方厘米) 1600平方厘米=16平方分米 6.84=32(平方米)32平方米=3200平方分米88=64(平方分米)320064=50(塊)。 課后作業(yè) 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1. 一根鐵絲可以圍成一個長方形,長是12厘米,寬是8厘米。如果把它改圍成一個正方形,正方形的面積是多少平方厘米? 2.一個長方形的面積是72平方厘米,它的寬是4厘米,它的長是多少厘米?它的周長是多少厘米? 3.一個長方形游泳池長50米,寬35米。(1)這個長方形游泳池的占地面積有多大?(2)如果要在游泳池四周圍上防護網(wǎng),需要多長的防護網(wǎng)? 拓展提高 4.用36米的籬笆圍成一塊長方形地,一邊利用房屋的墻壁(如圖),這塊地的面積是多少平方米? 16米 5.有一個正方形苗圃,一面靠墻,其他三明圍竹籬笆。竹籬笆的長是36米,苗圃的面積是多少平方米? 發(fā)散思維 6.有一塊菜地長16米,寬8米。菜地中間留了2條寬2米的路,把菜地平均分成了4塊,每一塊地的面積是多少? 【參考答案】1.正方形的周長=長方形的周長,先算長方形的周長:12+8=20(厘米)202=40(厘米)再算正方形的邊長:404=10(厘米)最后算正方形的面積:1010=100(平方厘米) 2. 7.724=18(厘米)18+4=22(厘米)222=44(厘米) 3.(1)5035=1750(平方米)(2)50+35=85(米)852=170(米) 4.先算長方形地的寬:36-16=20(米)202=10(米)再算它的面積:1010=100(平方米) 5.先算正方形苗圃的邊長:363=12(米)再算它的面積:1212=144(平方米) 6.解法一:因為兩條小路把把菜地平均分成了4快,所以每一小塊長方形菜地的長為:(16-2)2=7(米);寬為:(8-2)2=3(米);面積為:73=21(平方米) 解法二、如下圖,假設(shè)把兩條小路平移到菜地的上方和左方,路的面積和剩下菜地的面積都不會發(fā)生改變 去掉小路,剩下菜地面積為:(16-2)(8-2)=84(平方米) 每一小塊菜地面積為:844=21(平方米)。 附送: 2019年三年級數(shù)學(xué)下冊 第7單元小數(shù)的初步認識 單元綜合測試題 新人教版 一、填空 1.看圖把黑色部分用分數(shù)和小數(shù)表示出來: 考查目的:鞏固學(xué)生對分數(shù)與小數(shù)的寫法。 答案:,0.6。 解析:先數(shù)出一共有多少塊,黑色有幾塊,再求出黑色占總數(shù)的幾分之幾,而后用小數(shù)表示。 2.珠穆朗瑪峰的高度是八千八百四十四點四三米,寫作。 考查目的:小數(shù)的寫法。 答案:8844.43米。 解析:注意小數(shù)部分四三的寫法。 3.先寫出小數(shù),再比較大小。 考查目的:小數(shù)的寫法及小數(shù)大小的比較。 答案:0.3元<0.5元,1.7元<2.1元。 解析:先用小數(shù)表示每組的錢數(shù),再進行比較。 4.減數(shù)和差都是6.4,被減數(shù)是。 考查目的:一位小數(shù)的加、減法。 答案:12.8。 解析:減數(shù)=差=6.4,被減數(shù)=減數(shù)+差,所以6.4+6.4=12.8。 二、選擇 1.3.45讀作( )。 A.三點四十五 B.三點四五 考查目的:小數(shù)讀法。 答案:B。 解析:注意小數(shù)部分的讀法,是幾就讀幾。 2.下面的小數(shù)一個零都不讀的是( )。 A.80.6 B.2.60 C.3.05 考查目的:小數(shù)讀法。 答案:A。 解析:注意整數(shù)部分0的讀法。 3.小芳高1.4米,爸爸高18分米,爸爸比小芳高( )米。 A.16.6 B.0.4 考查目的:一位小數(shù)的加、減法。 答案:B。 解析:先化成統(tǒng)一的長度單位再進行比較。18分米=1.8米,1.8-1.4=0.4(米)。 4.5厘米化為分米,與0.7分米比較大小,即5厘米( )0.7分米。 A.> B.< C.= 考查目的:小數(shù)大小的比較。 答案:B。 解析:化成統(tǒng)一的長度單位進行比較。5厘米=0.5分米,0.5<0.7,所以5厘米<0.7分米。 三、解答 1.一本故事書5.2元,一本科技書15.3元,買這兩本書要花多少錢? 考查目的:利用一位小數(shù)的加法解決實際問題。 答案:5.2+15.3=20.5(元)。答:買這兩本書要花20.5元。 解析:把兩種書的價格加起來就是要花的錢。 2.體育課上50米測試,小華跑了8.1秒,小明比小華快0.2秒,小明跑了多少秒? 考查目的:利用一位小數(shù)的減法解決實際問題。 答案:8.1-0.2=7.9(秒)。答:小明跑了7.9秒。 解析:小明比小華快0.18秒,說明小明比小華用的時間少,先求出小明跑50米用的時間,再與小華比較。 3.一根繩子長7.6米,另一根繩子比它短0.3米,兩根繩子一共有幾米? 考查目的:利用小數(shù)加減法解決實際問題。 答案:7.6+7.6-0.3=14.9(米)。答:兩根繩子一共有14.9米。 解析:先求出另一根繩子的長度,再求兩個繩子一共長多少米。 4.一桶油連桶的質(zhì)量是12.5千克,用去一半油后,連桶的質(zhì)量是7千克,這桶油原來的質(zhì)量是多少?桶重多少千克? 考查目的:在解決實際問題的過程中進一步培養(yǎng)學(xué)生小數(shù)加減法的計算能力,感受小數(shù)與生活的密切聯(lián)系。 答案:12.5-7=4.5(千克),4.5+4.5=9(千克),12.5-9=3.5(千克)。答:這桶油原來重9千克,桶重3.5千克。 解析:先求出半桶油的質(zhì)量,再求一桶油的質(zhì)量,最后求桶的質(zhì)量。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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