2019-2020年人教版美術(shù)五上《趣味文字》教案.doc

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2019-2020年人教版美術(shù)五上《趣味文字》教案 活動時間：xx年11月22日早上第二節(jié) 活動地點：中心校多媒體教室 執(zhí)教：趙燕翔 班級：五年三班 教學目標： 1、了解變體美術(shù)字的特點； 2、學習美術(shù)字的基本書寫方法與美化方法； 3、培養(yǎng)學生豐富的想象力與表現(xiàn)力，提高學生學習美術(shù)字的興趣。 教學重點與難點： 1、學習美術(shù)字的基本書寫方法與美化方法； 2、能用趣味化的手法表現(xiàn)文字。 教學準備： 1、師準備多媒體課件； 2、生準備繪畫工具及材料（黑色記號筆、水彩筆、繪畫紙等）。 學生分析： 《趣味文字》是一堂貼近學生生活、培養(yǎng)學生美術(shù)應用能力及提高學生想象力與表現(xiàn)力的繪畫課。文字對于每個學生來說是最熟悉不過的了，但是變體美術(shù)字的書寫對于學生來說是一種新的嘗試。趣味化的變體美術(shù)字能激起學生很大的學習興趣。對于小學中高年級的學生來說，書寫變體美術(shù)字并不難，只要掌握書寫及美化方法，在文字的筆畫上融入一些生活的創(chuàng)意元素，文字也能成為學生筆下精美的藝術(shù)品。能完成一幅嚴謹?shù)乃孛?、色彩作品固然很好，但會欣賞美，能應用美術(shù)知識去美化生活及對學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)更重要。 教學過程： 一、欣賞導入： 1、欣賞圖片 今天趙老師想讓大家看一組神奇、有趣的圖片，比一比誰的眼睛最尖，能發(fā)現(xiàn)其中神奇、有趣在哪兒？（教師課件演示由漢字變形成的圖案：壞小孩、美麗的姑娘、長命百歲、美麗的家鄉(xiāng)。） 2、小結(jié)導入 大家的眼力真好，都發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來方正規(guī)矩的漢字也能變得如此有趣，像這樣的文字我們就稱它為“趣味文字”。（板書課題：趣味文字 ）今天咱們就一起來感受文字的樂趣吧！ 二、新授： 1、比一比 師出示三種不同字體的“花”字，請學生選出更喜歡哪種字體？為什么？ 2、總結(jié)趣味文字特點：趣味文字更夸張、突出、醒目、美觀。 3、小試牛刀：嘗試用一種或兩種方法寫“一”字。 4、趣味文字的分類 課件逐一出示不同類型的趣味文字，學生進行分析后，教師總結(jié)出趣味文字的類別（筆畫變化、字形變化、結(jié)構(gòu)變化、形象變化）。 5、賞析學生作品 （1）指名讓學生分析作品的變化方法 （2）教師總結(jié)。 6、教師示范“火”字的書寫步驟。 7、 師生交流概括書寫方法。（附板書） （1）畫骨架 （2）勾線 （3）裝飾、填色 8、文字在生活中的運用。 （1）你們在生活中哪些地方見過趣味文字？ （2）教師出示圖片：生活中趣味文字的運用隨處可見，如手抄報、商店招牌、書刊封面、電影海報、商標等等。 三、學生創(chuàng)作，教師指導 分為四個小組分工合作，將“花紅柳綠”設(shè)計成趣味文字。 第一小組：設(shè)計“花”字。 第二小組：設(shè)計“紅”字。 第三小組：設(shè)計“柳”字。 第四小組：設(shè)計“綠”字。 四、學生作業(yè)展評 1、學生自評，生生互評。 2、教師點評。 五、拓展 教師出示自制的指示牌，鼓勵學生可以將趣味文字與簡單的折紙手工相結(jié)合，制作精美的指示牌。 附送： 2019-2020年人教版美術(shù)五上《趣味文字》教案設(shè)計 (I) 臨 盤 中 心 小 學 楊麗麗 xx.11 臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案 學校 中心校 年級 五 學科 美術(shù) 授課人 楊麗麗 班級 一 時間 年 月 日 課題 5、趣味文字 教學 目標 　在了解美術(shù)字知識和漢字結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，了解筆畫、筆順與書寫方法和美化方法，培養(yǎng)學生豐富的想象力與表現(xiàn)力，提高學生學習美術(shù)字的興趣。 教 學 重點 了解美術(shù)字基礎(chǔ)知識，掌握變體美術(shù)字的書寫方法與美化方法 難點 提高學生想象能力和表現(xiàn)能力，感受趣味美術(shù)字的樂趣。 方法 小組合作交流、匯報 手段 水彩筆、熒光筆等、各種美術(shù)字和變體美術(shù)字的多媒體課件。 板 書 設(shè) 計 5、趣味文字 筆畫變化 字形變化 立體字 結(jié)構(gòu)變化 達標檢測 必做題 利用變體美術(shù)字的書寫方法與美化方法設(shè)計有趣的文字 選作題 可以用紙疊成各種形狀，在上面書寫文字 學生 達標 情況 分析 教 學 反 思 教 學 過 程 教 師 活 動 學生活動 一、欣賞導入，出示目標 欣賞“趣味文字”激發(fā)學生的學習興趣，板書課題。 出示目標：了解美術(shù)字知識和漢字結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，了解筆畫、筆順與書寫方法和美化方法，培養(yǎng)學生豐富的想象力與表現(xiàn)力，提高學生學習美術(shù)字的興趣。 二、欣賞交流，學習方法 1、引導階段（出示課件） 　　認識基本美術(shù)字體及其特點： 　　出示宋體、黑體、楷體等字體的基本文字引導學生欣賞其特點。 2、發(fā)展階段 　?、僬J識趣味文字的特點及作用： 　　趣味美術(shù)字是根據(jù)文字的內(nèi)容和含義，運用豐富的想象力把文字的筆畫進行變形、加工、裝飾而成的，使之更加夸張、突出、醒目、美觀。趣味美術(shù)字在藝術(shù)上有較大的自由變化，所以它的特點是：具形象、又簡潔、美觀、生動、有趣等。 　?、谌の段淖值姆诸? 　ａ、筆畫變化：改變筆畫的形狀或粗細，使之更有裝飾性。 ?。?、字形變化：改變字的外形，使之更有造型感。 ?。恪⒔Y(jié)構(gòu)變化：將某筆畫進行夸大或縮小來求新穎的效果。 ?。?、形象性：根據(jù)文字含義運用形象圖案來裝飾字體。 　?、坌蕾p優(yōu)秀美術(shù)字 三、教師演示 美術(shù)字書寫的步驟和特點： ａ、首先用尺子定文字的大小和形狀。 ｂ、再根據(jù)外形、結(jié)構(gòu)、筆畫的特點用單線寫出字形。 ｃ、然后根據(jù)文字的含義應用夸張、形象手法設(shè)計趣味美術(shù)字體。 ｄ、最后運用色彩基礎(chǔ)知識對比色和鄰近色來強調(diào)趣味文字的美。 四、引導學生同桌討論交流： 你要寫那幾個字？所選的文字將應用什么形式來改變？ 五、學生起稿設(shè)計文字，突出趣味性。師巡視。 六、作業(yè)展示，學生進行評價。 七、總結(jié)延伸 自由談感想 齊讀，認知目標 欣賞 生答---- 小組適時討論 欣賞 同桌交流匯報 設(shè)計文字 學生匯報