高考地理一輪復習 專題四 自然地理環(huán)境的整體性課件.ppt

《高考地理一輪復習 專題四 自然地理環(huán)境的整體性課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考地理一輪復習 專題四 自然地理環(huán)境的整體性課件.ppt（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

專題四自然地理環(huán)境的整體性 2 一 二 三 一 地理環(huán)境各要素的相互關系1 地形與氣候 1 地形對氣溫的影響 海拔越高 氣溫越低 在中低緯高山地區(qū)表現(xiàn)尤其明顯 2 地形對降水的影響 山地迎風坡降水豐沛 而背風坡形成雨影區(qū) 降水稀少 3 地形對氣候類型分布的影響 南北走向的山地 對海陸之間的氣流交換有阻礙作用 使沿海地區(qū)氣候類型的分布呈狹長帶狀特征 而東西走向的山地使氣候類型分布向內地延伸 如歐洲溫帶海洋性氣候的分布 4 氣候對地形的影響 高寒地帶 氣候寒冷 冰蝕地貌廣布 沙漠地區(qū) 降水稀少 晝夜溫差大 風力作用強 風蝕地貌 沙漠廣布 濕潤地區(qū) 降水較多 流水作用強大 既有侵蝕作用形成的地貌 溝谷 又有沉積作用形成的地貌 三角洲 沖積平原 3 一 二 三 2 地形與河流 1 地形影響河流流向 水系形狀 2 地形影響河流落差 在山區(qū) 河流落差大 流速較大 水能資源豐富 在平原地區(qū) 河流落差小 水流平穩(wěn) 航運價值較大 3 河流對地形的影響 河流流速較大的山區(qū) 侵蝕作用強烈 流速較小的平原地區(qū) 沉積作用顯著 3 河流與氣候 1 降水和氣溫直接影響河流的流量和冰期 雨季長 降水多 河流流量大 反之 河流流量小 最冷月均溫大于0 河流無結冰期 反之 河流有結冰期 而且氣溫越低 冰期越長 2 降水的季節(jié)變化 年際變化直接影響以雨水補給為主的河流徑流量的季節(jié)變化和年際變化 3 我國夏季鋒面雨帶的推移影響東部河流汛期的長短和汛期到來的早晚 4 一 二 三 4 氣候與生物 土壤由于各個地區(qū)所處的緯度位置和海陸位置不相同 大氣環(huán)流的形勢也不一樣 所受到的地形 河流的影響也不同 因此形成了不同的氣候類型 氣候類型不同 代表性植被就不一樣 林下發(fā)育的土壤也就存在很大差別 5 一 二 三 二 地理環(huán)境各要素相互作用的實例 6 一 二 三 7 一 二 三 三 示意圖理解地理環(huán)境各要素的相互關系 8 一 二 三 例題地理環(huán)境特征既有整體性 又有差異性 自然環(huán)境既有地帶性 也有非地帶性 讀圖 完成下列各題 1 從氣候 地形 水文和植被要素的相互聯(lián)系 說明甲地地理環(huán)境的整體性特征 2 乙地雖然遠離赤道 但自然帶類型卻與甲地相同 分析其原因 3 丙地雖然地處沿海地區(qū) 卻出現(xiàn)荒漠景觀 分析其原因 9 一 二 三 解析 第 1 題 甲地為亞馬孫熱帶雨林氣候區(qū) 解題的關鍵是從四大要素之間的相互關系上分析 第 2 題 從緯度 地形 洋流 風帶等方面分析 第 3 題 丙地位于西風帶的背風坡 降水少 形成荒漠 答案 1 甲地有世界最大的熱帶雨林氣候區(qū) 終年高溫多雨 同時這里還有世界最大的沖積平原 兩者的結合 形成世界上流量最大的亞馬孫河 也造就了一片世界最大的熱帶雨林區(qū) 從而形成了該地的地理環(huán)境整體性特征 2 乙地緯度較低 處于迎風坡 終年受東南信風帶來的海洋水汽影響 沿岸有巴西暖流流經(jīng) 起到增溫增濕作用 因此乙地形成了與甲地相同的熱帶雨林帶 3 地處安第斯山脈的背風坡 難以獲得西風從海洋帶來的水汽 10 一 二 三 思維模板 運用整體性原理解釋地理問題該類型多以自然地理環(huán)境中某要素的變化為切入點 運用整體性原理分析它對地理環(huán)境的影響 該類型試題答題思路一般為 11 一 二 三 方法技巧地理環(huán)境整體性分析思路 1 分析區(qū)域自然地理環(huán)境特征 主要從分析地理位置入手 抓住區(qū)域內的地貌 氣候 水文 植被 土壤等環(huán)境要素進行分析 點明每一要素呈現(xiàn)的主要特點即可 2 解釋區(qū)域內某種地理現(xiàn)象的形成原因 由于區(qū)域地理環(huán)境要素的相互影響 相互制約 區(qū)域地理現(xiàn)象往往是不同地理要素間的因果聯(lián)系導致的 其中氣候 地貌是許多地理現(xiàn)象形成的基礎因素 分析時應理清要素間的因果聯(lián)系 由因到果步步推進 完整呈現(xiàn)因果關系 12 一 二 三 3 分析區(qū)域環(huán)境的變化過程及特點 區(qū)域內某要素的變化不可避免地會影響區(qū)域其他要素的變化 乃至整個區(qū)域環(huán)境的整體變化 4 分析區(qū)域間的環(huán)境聯(lián)系 主要從自然地理環(huán)境的物質循環(huán)和能量交換的角度分析不同區(qū)域間存在的因果聯(lián)系 組織成邏輯思路清晰的因果鏈條 規(guī)范學科語言的使用 如青藏高原的隆起 有效阻擋了海洋水汽的進入 使得我國西北地區(qū)的氣候干旱加劇 13 1 2 3 4 1 讀世界區(qū)域略圖 完成下題 結合地理環(huán)境整體性的原理分析A區(qū)域地表景觀的成因 答案 解析 14 1 2 3 4 2 圖1 圖2為世界兩大主要的雨林分布地區(qū)略圖 圖3 圖4分別為圖1和圖2中M N兩地的氣溫變化曲線和降水量柱狀圖 讀圖 完成下列各題 15 1 2 3 4 1 比較M N兩地氣候特點的差異 并從大氣環(huán)流的角度分析其原因 2 運用地理環(huán)境整體性原理 分析亞馬孫平原熱帶雨林被破壞后對該地大氣圈和水圈的不利影響 答案 解析 16 1 2 3 4 3 中南半島自然環(huán)境得天獨厚 勤勞的人民在這片土地上勞作 生息 繁衍 發(fā)展 讀圖 完成下列各題 闡述中南半島自然地理環(huán)境特征 分析這些特征對該區(qū)域水稻主產(chǎn)區(qū) 人口和城市分布的有利影響 答案 解析 17 1 2 3 4 4 讀圖 完成下題 非洲自然帶分布簡圖分析甲地氣候的形成原因并從氣候對地貌 水文 植被等要素的影響 說明地理環(huán)境的整體性特征 答案 解析