2019年(秋)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit2 Colours（第三課時(shí)）教案 （新版）人教PEP.doc

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2019年(秋)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit2 Colours（第三 課時(shí)）教案 （新版）人教PEP 科目版本 小學(xué)英語(yǔ) 人教課標(biāo)版 三年級(jí)上冊(cè) 章 節(jié) Unit 2 Colours 課 名 Unit 2 Colours（Lesson 3） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo)：正確聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)字母Aa， Bb， Cc， Dd，并知道其在單詞中的發(fā)音。 2. 能力目標(biāo)：聽(tīng)到字母能說(shuō)出它對(duì)應(yīng)的發(fā)音。 教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 熱身導(dǎo)入 T: Hello, boys! 你好，男孩子們。Hello, girls.你好，女孩子們。今天我們要學(xué)習(xí)第二單元第三課，學(xué)習(xí)四個(gè)字母Aa,Bb,Cc,Dd.（字幕突出特效四個(gè)字母） 學(xué)生感知本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。 學(xué)習(xí)字母 學(xué)習(xí)字母， 表達(dá)I see…，復(fù)習(xí)顏色。 T：學(xué)習(xí)字母之前，先復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的顏色。注意看我的手掌，會(huì)看見(jiàn)什么顏色！ （教師給小朋友看手上顏色2秒。） S: I see red. T: Here you are.（將字母給答對(duì)的學(xué)生） 學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容I see， 和顏色red，blue，green，yellow。 學(xué)習(xí)新知 跟讀字母并學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)。 T: 同學(xué)們剛才得到的顏色紙有秘密，你們打開(kāi)看看！ S：是字母。 T：你們認(rèn)識(shí)它嗎？ S：Aa. T：Yes. 它是英語(yǔ)26個(gè)字母的第一個(gè)字母A。 T：跟我讀，A，A。這是大寫(xiě)字母A。（貼在黑板。）這是小寫(xiě)字母a。（貼在a旁邊。） 我們一起寫(xiě)一寫(xiě)，注意筆順和位置。 T：Aa的下一個(gè)字母是Bb。What colour is Bb？ Bb是什么顏色？ S：Green. T：Yes! Show me Bb. 幫我把它貼在格子上吧。 T：跟我讀，B, B, 小寫(xiě)字母b在哪兒呢？ T: 跟我讀，B-b同學(xué)們我們一起寫(xiě)一寫(xiě)。小寫(xiě)b一筆完成。 T: Cc is blue.你們找到了嗎？ 請(qǐng)你讀一讀。 T：能讀一讀嗎？ S：C-C T: Good。小c和大C長(zhǎng)得一模一樣，但是個(gè)子矮了一半。哪個(gè)是小c呢？ T:找對(duì)了！跟我讀，Cc.一起寫(xiě)一寫(xiě)。 T：Dd is yellow! Show me Dd. S: Dd, Dd. T: 跟我讀，D-D.我們寫(xiě)一寫(xiě)。 學(xué)習(xí)字母的名稱(chēng)音和書(shū)寫(xiě)。 操練鞏固 看老師身體動(dòng)作猜測(cè)字母。 T: 四個(gè)字母都認(rèn)識(shí)了。Let’s play a game.我們玩?zhèn)€游戲吧。 S：OK。 T：猜猜我是什么字母。 S: A. T: Have a try.你們來(lái)試試。 S：學(xué)生做字母動(dòng)作。 T：同學(xué)們你們也試試！用身體寫(xiě)字母，讓同桌猜一猜。 S：學(xué)生活動(dòng)。 小游戲讓學(xué)生以有趣的方式復(fù)習(xí)字母的書(shū)寫(xiě)和讀音。 發(fā)音學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)字母發(fā)音， 跟著視頻chant。 T：接下來(lái)我們要學(xué)四個(gè)字母的發(fā)音。Let’s watch the video.一起看視頻。 T：我們來(lái)試試看。跟我讀。 T: Let’s chant. 我們一起跟視頻試試。 通過(guò)歌謠和教師示范，學(xué)生感知字母的發(fā)音，學(xué)會(huì)發(fā)音。 鞏固練習(xí) 游戲復(fù)習(xí)字母發(fā)音。 T：我們學(xué)完了字母的發(fā)音，來(lái)場(chǎng)比賽吧！ S：OK。 T：同學(xué)們一起比賽吧！ 很簡(jiǎn)單，我說(shuō)字母，同學(xué)們讀出該字母的發(fā)音。比一比誰(shuí)反應(yīng)最快！準(zhǔn)備好了嗎？ S：…… 在比賽中復(fù)習(xí)字母的發(fā)音。 書(shū)本練習(xí) 聽(tīng)力練習(xí)。 T : 接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)本16頁(yè)，我們一起做練習(xí)Listen and circle. T:如果都做對(duì)了，給自己畫(huà)顆五角星吧！ 聽(tīng)力練習(xí)復(fù)習(xí)字母發(fā)音。 總結(jié) 總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。 T：今天的字母就學(xué)習(xí)到這兒，我們?cè)購(gòu)?fù)習(xí)一下字母書(shū)寫(xiě)。（播放視頻） T：同學(xué)們拿出本子，請(qǐng)將要寫(xiě)的這一頁(yè)對(duì)折兩次，這樣一行有四個(gè)格子。課后，請(qǐng)書(shū)寫(xiě)ABCD大小寫(xiě)各一行。 T：Goodbye. 布置任務(wù)，并播放書(shū)寫(xiě)筆順視頻，請(qǐng)學(xué)生模仿書(shū)寫(xiě)。 進(jìn)步指標(biāo) 1.正確聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)字母Aa， Bb， Cc， Dd，并知道其在單詞中的發(fā)音。 2.聽(tīng)到字母能說(shuō)出它對(duì)應(yīng)的發(fā)音。 附送： 2019年(秋)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit2 Colours（第五 課時(shí)）教案 （新版）人教PEP 科目版本 小學(xué)英語(yǔ) 人教課標(biāo)版 三年級(jí)上冊(cè) 章 節(jié) Unit 2 Colours 課 名 Unit 2 Colours（Lesson 5） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo)： 能夠聽(tīng)說(shuō)并認(rèn)讀black，brown， white， orange。 2. 文化意識(shí)： 了解彩虹顏色的組成。 教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 回應(yīng)教師提問(wèn) 復(fù)習(xí)Nice to meet you. T：Hello，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了初次見(jiàn)面如何問(wèn)候。還記得嗎？ S：Nice to meet you. T: 如何回應(yīng)呢？ S：Nice to meet you, too. T：Great! 看到我手上的色彩了嗎？今天我們又要走進(jìn)多彩世界，學(xué)習(xí)更多的colours!顏色。 我們先一起聽(tīng)聽(tīng)colour song，色彩歌！ T：同學(xué)們?cè)赾olour song 里面聽(tīng)到了哪些顏色？ S：Red, yellow, green, blue. 復(fù)習(xí)已知 學(xué)習(xí)句型colour it… 聽(tīng)懂指令colour it， 并執(zhí)行 T：Let’s read. （讀顏色卡片） T：Look at the apple.看這個(gè)apple它沒(méi)有顏色，你能幫我涂色嗎？ T: Colour it red. 把它涂上紅色。Colour it red. S：OK. T: Colour 意思是顏色，或者涂色。跟我讀，colour, colour。Colour it red.把它涂成紅色。 T：給它涂上藍(lán)色。怎么表達(dá)呢？ S：Colour it blue. T: Yes! 學(xué)生聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)Colour it…的指令 學(xué)習(xí)顏色 orange 認(rèn)讀orange，并涂色 T：Look. This is an orange. 這是一個(gè)orange,一個(gè)桔子。 應(yīng)該涂什么呢？Colour it orange!給它涂上橘黃色。 跟我讀，Orange! Orange! Colour it orange! 學(xué)生能夠認(rèn)讀orange 學(xué)習(xí)顏色brown 認(rèn)讀brown，并涂色 T：This is Zip.這是Zip. Which colour? 你們覺(jué)得涂什么colour呢？ S：棕色。 T：Yes. Colour it brown! 跟我讀，Brown, brown! Colour it brown. 學(xué)生能夠認(rèn)讀brown 學(xué)習(xí)顏色black and white 認(rèn)讀black，white 并涂色 T：This is a zebra.這是一只斑馬。Which colour? S: 黑白。 T：Yes. Colour it black and white. Black，黑色。注意嘴型，Black black. White， white，嘴巴由大到小，I，white，white。 學(xué)生能夠認(rèn)讀black and white 游戲復(fù)習(xí)顏色 復(fù)習(xí)顏色 T: 剛才我們學(xué)習(xí)了四種colour，一起復(fù)習(xí)一下。What colour is it? S: …… T：Let’s play! 玩?zhèn)€小游戲。 看我手上的色卡，哪一張不見(jiàn)了。 學(xué)生復(fù)習(xí)顏色單詞 對(duì)話練習(xí) 二人一組，對(duì)話colour it….OK. 并涂色 T: John 和Mike也在涂色，我們看看，他們?cè)谡f(shuō)什么？（視頻） T：我們也準(zhǔn)備一張紙。兩個(gè)人一組，一個(gè)人說(shuō)，另一個(gè)人涂色。OK？合作愉快哦。 S：學(xué)生活動(dòng)。 T：Good job.做得很好。你們做得怎么樣呢？ 通過(guò)對(duì)話活動(dòng)運(yùn)用colour it…和四種顏色 學(xué)習(xí)動(dòng)作，復(fù)習(xí)顏色 學(xué)生聽(tīng)令做動(dòng)作 學(xué)生邊說(shuō)邊做，復(fù)習(xí)動(dòng)作和顏色 T: Now, let’s do ! 我們一起學(xué)幾個(gè)動(dòng)作吧。 T: Stand up! Sit down！ T：stand up! 是起立。跟我讀，stand, up, stand up. Sit down是坐下。跟我讀sit, down, sit down.我們一起試試看，誰(shuí)的反應(yīng)快。 T： Stand up. Sit down. T：Now, let’s do again. 我們換一組動(dòng)作再試試！ Touch the ground.觸摸地板。 Turn around.轉(zhuǎn)個(gè)身。試試看。注意聽(tīng)。 T：Touch the ground. Turn around. 學(xué)生聽(tīng)令做動(dòng)作 T: Let’s play.我們玩?zhèn)€游戲。每個(gè)同學(xué)拿一種顏色。Black, white, orange,或者brown. Ok? T:你們好了嗎？注意聽(tīng)。 T: black, black, stand up. 拿黑顏色的同學(xué)，請(qǐng)起立。電視機(jī)前的同學(xué)一起做哦。 T：White, white, stand up. T: Orange, orange stand up. Brown, brown sit down. Black, black turn around. … T: 你們做對(duì)了嗎？我們看John和小朋友怎么做的。 T：準(zhǔn)備好物品，我們一起來(lái)，Let’s do. (視頻) 聽(tīng)懂動(dòng)作stand up, sit down, touch the ground, turn around. 并跟著Let’s do.一起做 總結(jié) 學(xué)生回應(yīng)并復(fù)習(xí)所學(xué) T：今天我們學(xué)習(xí)了四種顏色，我們?cè)诮淌依镎艺铱矗憧匆?jiàn)了嗎？ S：I see… T:很好。那我要把這個(gè)圖上黑色。該怎么說(shuō)？ S：Colour it black. T: Colour it black.如果你同意了，可以回答OK! T:好，今天的課結(jié)束了，Goodbye.下節(jié)課見(jiàn)。 復(fù)習(xí)總結(jié) 進(jìn)步指標(biāo) 認(rèn)讀四個(gè)顏色orange，brown， black and white。 聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)：—Colour it… —OK. 聽(tīng)懂會(huì)做stand up，sit down，touch the ground， turn around。