2019年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 認(rèn)識(shí)新朋友教案1 北師大版.doc
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2019年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 認(rèn)識(shí)新朋友教案1 北師大版 課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)我身邊的計(jì)算機(jī);學(xué)會(huì)操作鼠標(biāo)的方法;了解對(duì)窗口的簡(jiǎn)單操作 2、培養(yǎng)學(xué)生熟練使用計(jì)算機(jī)的能力 3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,養(yǎng)成良好的使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)操作鼠標(biāo)的幾種方法 教學(xué)難點(diǎn):鼠標(biāo)的雙擊與準(zhǔn)確地拖動(dòng) 教學(xué)過程: (一)導(dǎo)入:復(fù)習(xí)(5) 復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī)的組成 1、自己小聲指著電腦,說一說各部分都叫什么名字 2、大家一起說一說各部分的名稱 (二)新課:(31) 1、認(rèn)識(shí)我們身邊的計(jì)算機(jī)(4) ①師:給大家?guī)追昼姷臅r(shí)間,看一看信息小靈通,了解一下我們身邊的計(jì)算機(jī) ②找學(xué)生講一講你從書中都知道了什么 ③師:你還看見過哪里有計(jì)算機(jī),干什么用的。 2、操作鼠標(biāo)(5) ①跟老師一起看書中的例2 鼠標(biāo)的操作方法 移動(dòng):握住鼠標(biāo)在桌子上滑動(dòng) 單擊:按一下鼠標(biāo)左鍵后立即松開 雙擊:快速連按兩下鼠標(biāo)左鍵后立即松開拖動(dòng):按住鼠標(biāo)左鍵不放,移動(dòng)鼠標(biāo)到適當(dāng)位置上松開鼠標(biāo)左鍵 右擊:按一下鼠標(biāo)右鍵后立即松開。 ②練習(xí)(14) 單擊選中:我的電腦、我的文檔、回收站、網(wǎng)上鄰居 雙擊打開:我的電腦、我的文檔、回收站、網(wǎng)上鄰居 拖動(dòng)圖標(biāo):將桌面上的圖標(biāo)打亂 單擊右鍵:排列圖標(biāo) 3、自己按照書上,練習(xí)鼠標(biāo)的這幾種操作啟動(dòng)游戲(5) 方法步驟: ①單擊任務(wù)欄左端的“開始”按鈕,彈出“開始”菜單 ②把鼠標(biāo)指針移動(dòng)到“開始”菜單中的“程序”選項(xiàng)上,彈出“程序”菜單 ③移動(dòng)鼠標(biāo)指針到“程序”菜單中的“附件”選項(xiàng)上,彈出“附件”菜單。 ④移動(dòng)鼠標(biāo)指針到“附件”菜單中的“游戲”選項(xiàng)上,彈出“游戲”菜單。 ⑤單擊“游戲”菜單中的“紙牌”選項(xiàng),“紙牌”游戲被打開 4、退出紙牌游戲(3) 單擊游戲窗口右上角的關(guān)閉按鈕,即可退出游戲 (三)總結(jié):(3) 總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況 板書設(shè)計(jì): 第二課 認(rèn)識(shí)新朋友 1、我們身邊的計(jì)算機(jī) 2、啟動(dòng)游戲 3、關(guān)閉窗口 課后小記: 附送: 2019年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 認(rèn)識(shí)新朋友教案2 北師大版 教學(xué)目標(biāo): 1、初步認(rèn)識(shí)自己的學(xué)校,認(rèn)識(shí)班組的新伙伴,認(rèn)識(shí)老師。 2、在活動(dòng)中,激發(fā)對(duì)學(xué)校生活的向往和喜愛之情。 教學(xué)重點(diǎn):在活動(dòng)中,激發(fā)對(duì)學(xué)校生活的向往和喜愛之情。 教學(xué)難點(diǎn):在活動(dòng)中,激發(fā)對(duì)學(xué)校生活的向往和喜愛之情。 教學(xué)方法:活動(dòng)法,討論法 學(xué)習(xí)方法:討論,合作 教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖課件 教學(xué)課時(shí):2課時(shí) 教學(xué)過程 一、 出示掛圖,談話引入 進(jìn)入小學(xué)了,同學(xué)們又進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境,今天咱們的第一堂課就是“看看新校園,認(rèn)識(shí)新朋友”,請(qǐng)同學(xué)們跟著讀題。 二、 實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)識(shí)校園 1、 想去看看我們的學(xué)校嗎?(老師領(lǐng)著學(xué)生參觀學(xué)校,適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生說說這里和自己的幼兒園相比有什么變化。) 2、 學(xué)生交流自己看到的校園是什么模樣,注意激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的喜愛之情。 三、 自我介紹,認(rèn)識(shí)同學(xué) 1、 新學(xué)校我們認(rèn)識(shí)了,還想認(rèn)識(shí)一下你們身邊的新伙伴嗎? 2、 老師首先作自我介紹。 3、 請(qǐng)自愿上臺(tái)介紹的同學(xué)介紹自己。 4、 請(qǐng)學(xué)生自由地向周圍的伙伴介紹自己,比看誰認(rèn)識(shí)的朋友最多。 四、 看圖交流,激發(fā)情感 指著掛圖,引導(dǎo)學(xué)生說說在學(xué)校里我們有了這么多的新朋友,大家應(yīng)該互相關(guān)愛,見了面互相問好,有了圖書可以共同讀。以激起學(xué)生對(duì)校園生活的熱愛。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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