2019年(春)六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第6課《裝飾色彩》教案1 人美版.doc
《2019年(春)六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第6課《裝飾色彩》教案1 人美版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年(春)六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第6課《裝飾色彩》教案1 人美版.doc(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年(春)六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第6課《裝飾色彩》教案1 人美版 一、教材分析 (一)編輯指導(dǎo)思想 本課屬于“造型表現(xiàn)”系列。編輯本課的目的就是通過引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)生活中和藝術(shù)作品中的裝飾色彩,了解裝飾色彩在生活中和藝術(shù)作品中的應(yīng)用,了解民間藝術(shù)中裝飾色彩的特點(diǎn)和表現(xiàn)方法,在教學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)中感受裝飾色彩的美感,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)的情感。 通過對(duì)比分析,讓學(xué)生了解色彩的寫實(shí)性與裝飾性的區(qū)別,了解裝飾畫在造型手法上突出古拙、概括、簡練、夸張、變形的特點(diǎn),用色方法上體現(xiàn)鮮艷、對(duì)比強(qiáng)和夸張的特點(diǎn)。初步了解和發(fā)現(xiàn)裝飾色彩更注重象征性和整體的和諧,更多采用夸張手法,給人簡潔、明快、強(qiáng)烈的感受。 欣賞我國民間裝飾畫作品,讓學(xué)生了解什么是裝飾畫以及裝飾色彩的基本特征,學(xué)習(xí)和掌握裝飾色彩的用色方法,運(yùn)用裝飾色彩創(chuàng)作裝飾畫。 (二)教材版面分析 本課提供了部分民間藝術(shù)作品,有農(nóng)民畫、少數(shù)民族服飾。讓學(xué)生對(duì)比觀察第12頁作品《耱地》,從而了解裝飾色彩雖然源于生活,但不是對(duì)自然色彩的復(fù)制,這張作品充分體現(xiàn)了畫家對(duì)色彩的豐富想象力和對(duì)生活的熱愛之情。 第13頁中的學(xué)生作品中大膽運(yùn)用了裝飾手法和裝飾色彩,為學(xué)生完成作業(yè)提供了參考。 (三)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1.顯性內(nèi)容與目標(biāo) 應(yīng)知:知道裝飾色彩在生活中和藝術(shù)作品中的應(yīng)用,了解民間藝術(shù)中裝飾色彩的特點(diǎn)和表現(xiàn)方法。 應(yīng)會(huì):學(xué)習(xí)和掌握裝飾色彩的用色方法,運(yùn)用裝飾色彩創(chuàng)作裝飾畫。 2.隱性內(nèi)容與目標(biāo) 了解色彩的寫實(shí)性與裝飾性的區(qū)別,在教學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)中感受裝飾色彩的美感,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)的情感。 (四)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn):了解裝飾色彩在生活中和藝術(shù)作品中的應(yīng)用,了解裝飾畫在造型手法和用色方法上的特點(diǎn),運(yùn)用裝飾色彩創(chuàng)作裝飾畫。 難點(diǎn):裝飾畫的造型突出夸張變形,色彩對(duì)比強(qiáng)。 (五)學(xué)習(xí)材料 教師:教學(xué)課件、水粉用具、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)。 學(xué)生:水粉用具。 二、教學(xué)參考設(shè)計(jì) (一)教學(xué)活動(dòng)的方式與方法 設(shè)計(jì)(運(yùn)用裝飾色彩畫生肖) 教學(xué)程序 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 啟發(fā)談話引入新課 裝飾畫中的牛與自然界中的牛對(duì)比有什么不同? 引出課題——裝飾色彩 初步感受裝飾畫的特點(diǎn)。 為學(xué)習(xí)裝飾色彩做準(zhǔn)備。 講授新課 1.講授裝飾色彩。 (1)講授知識(shí)。 裝飾色彩是提取自然形象中的色彩,進(jìn)行夸張和對(duì)比,色彩鮮艷,對(duì)比強(qiáng)烈,給人以質(zhì)樸、真摯的感受。 民間的裝飾色彩常用補(bǔ)色的對(duì)比關(guān)系,如: 紅與綠 橙與藍(lán) 黃與紫 (2)組織學(xué)生看書回答問題。如第12頁《耱地》,問:根據(jù)圖中所表現(xiàn)的內(nèi)容,分析作者是怎樣運(yùn)用裝飾圖案和裝飾色彩的? 聽教師講授,了解裝飾色彩。 了解民間裝飾色彩常用哪些色。 看書分析與交流《耱地》作品中是怎樣運(yùn)用裝飾圖案和裝飾色彩的。 學(xué)習(xí)裝飾色彩知識(shí),了解裝飾色彩的基本概念以及民間裝飾畫的常用色彩。 2.播放教學(xué)課件。 (1)觀察分析。 十二生肖作品:攝影作品、寫生作品、裝飾畫、農(nóng)民畫等幾種不同的表現(xiàn)方法。 (2)問題:對(duì)比作品,找出相同之處和不同之處。 觀看教學(xué)課件,回答問題。 對(duì)比作品,分析同樣的內(nèi)容采用不同的表現(xiàn)方法帶給人的不同感受。 通過對(duì)比了解裝飾畫中的裝飾色彩,感受裝飾色彩的美感。 3.教師演示。 (1)展示并分析學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)。 (2)運(yùn)用裝飾色彩表現(xiàn)生肖形象。 觀看教師演示。 學(xué)習(xí)造型、著色方法,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維。 4.講解作業(yè)要求。 學(xué)習(xí)民間藝術(shù)裝飾色彩并運(yùn)用到繪畫中,畫一幅色彩鮮艷的生肖形象裝飾畫。 明確作業(yè)要求,準(zhǔn)備按要求完成作業(yè)。 了解作業(yè)方法和要求。 完成作業(yè) 教師輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。 輔導(dǎo)要點(diǎn): 1.選擇生肖形象,夸張變形,完成裝飾畫稿。 2.選擇民間常用色,大膽進(jìn)行創(chuàng)作與表現(xiàn)。 利用水粉用具,完成一幅生肖裝飾畫作品。 運(yùn)用裝飾色彩進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。 評(píng)價(jià) 展示作品,組織學(xué)生評(píng)價(jià)。 評(píng)價(jià)內(nèi)容: 造型夸張變形,體現(xiàn)民間裝飾色彩特點(diǎn)。 展示與評(píng)價(jià)作品。 鞏固知識(shí),參與評(píng)價(jià)活動(dòng)。 (二)解決重點(diǎn)與難點(diǎn)的要點(diǎn) 通過欣賞作品,了解裝飾色彩在生活中和藝術(shù)作品中的應(yīng)用,了解民間藝術(shù)中裝飾色彩的特點(diǎn)和表現(xiàn)方法。 通過分析優(yōu)秀作品和教師的講授與演示,學(xué)習(xí)和掌握裝飾色彩的用色方法,運(yùn)用裝飾色彩創(chuàng)作裝飾畫。 (三)學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問題及解決辦法 在運(yùn)用裝飾色彩上可能會(huì)出現(xiàn)不夠鮮艷、不夠明快,裝飾性體現(xiàn)不夠的問題,教師可以通過講授和輔導(dǎo)加以解決。 三、教學(xué)評(píng)價(jià) (一)教學(xué)評(píng)價(jià)方法 采用自評(píng)與互評(píng)的方法,根據(jù)評(píng)價(jià)要點(diǎn)評(píng)價(jià)作品,訓(xùn)練學(xué)生的評(píng)價(jià)能力。 (二)教學(xué)評(píng)價(jià)點(diǎn) 裝飾手法夸張變形,裝飾色彩鮮明、艷麗、明快,突出民間裝飾色彩特點(diǎn)。 四、相關(guān)資料 裝飾色彩:它是在自然色彩的基礎(chǔ)上,通過想象和創(chuàng)造,進(jìn)行合理的、大膽的概括與夸張,追求一種理想色彩的美。裝飾色彩與寫生色彩是由藝術(shù)實(shí)踐的不同需要發(fā)展起來的。各具特色的色彩運(yùn)用體系,相互聯(lián)系,取長補(bǔ)短。 附送: 2019年(春)六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第6課《裝飾色彩》教案2 人美版 課題 裝飾色彩 課 型 造型表現(xiàn) 一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo):知道裝飾色彩在生活中和藝術(shù)作品中的應(yīng)用,了解民間藝術(shù)中裝飾色彩的特點(diǎn)和表現(xiàn)方法。 2、能力目標(biāo):學(xué)習(xí)和掌握裝飾色彩的用色方法,運(yùn)用裝飾色彩創(chuàng)作裝飾畫。 3、情感目標(biāo):了解色彩的寫實(shí)性與裝飾性的區(qū)別,在教學(xué)體驗(yàn)中感受裝飾色彩的美感,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)的情感。 重點(diǎn) 了解民間藝術(shù)中裝飾色彩的特點(diǎn)和表現(xiàn)方法。 難 點(diǎn) 學(xué)習(xí)和掌握裝飾色彩的用色方法,運(yùn)用裝飾色彩創(chuàng)作裝飾畫。 教學(xué)準(zhǔn)備 欣賞用的范畫資料,繪畫工具、材料,拼貼工具、材料 時(shí)間 教學(xué)過程 設(shè) 計(jì) 意 圖 1′ 1′ 2′ 3′ 5′ 一、組織教學(xué):集中學(xué)生注意力。 二、感受體驗(yàn) 游戲?qū)耄? 啟發(fā)談話,引入新課: 裝飾畫中的牛與自然界中的牛對(duì)比有什么不同? 揭示課題:裝飾色彩 欣賞評(píng)述: 1、講授裝飾色彩。 裝飾色彩是提取自然形象中的色彩,進(jìn)行夸張和對(duì)比,色彩鮮艷,對(duì)比強(qiáng)烈,給人以質(zhì)樸、真摯的感受。 民間的裝飾色彩常用補(bǔ)色的對(duì)比關(guān)系如: 紅與綠橙與藍(lán)黃與紫 2、欣賞分析作品 ①、農(nóng)民畫《耱地》 裝飾色彩常常和現(xiàn)實(shí)生活中的色彩不一樣。雖然它源于自然,但不是對(duì)自然色彩的復(fù)制。你看《耱地》里的牛多漂亮!可是生活中的牛真有這么多色彩嗎?農(nóng)民畫家敢于把牛畫得這么艷麗,顯示了他們對(duì)色彩的豐富想象力和對(duì)生活的無限熱愛。 ②、學(xué)生優(yōu)秀作品 【設(shè)計(jì)意圖】:組織學(xué)生看書回答問題。根據(jù)圖中所表現(xiàn)的內(nèi)容,分析作者是怎樣運(yùn)用裝飾圖案和裝飾色彩的。通過欣賞作品,了解裝飾色彩的作用,學(xué)會(huì)運(yùn)用裝飾色彩。 2、比較平時(shí)繪畫的色彩與裝飾畫中的色彩有何不同? 欣賞書本上的裝飾畫作品,它與我們平時(shí)畫 的畫比較一下,你能說一說在色彩上它們之間有什么不同嗎?裝飾色彩的最大特點(diǎn)是什么? 教師小結(jié): ①寫生色彩 學(xué)生回答: 顏色不同,裝飾畫中的牛,裝飾畫中的牛比一的自然界中的牛色彩鮮艷、醒目。更具有裝飾效果。造型上也很夸張。 時(shí)間 教學(xué)過程 設(shè) 計(jì) 意 圖 7′ 15 3′ 2′ 1′ 寫生色彩與裝飾色彩不同,它是從客觀真實(shí)的角度來觀察、分析和再現(xiàn)色彩關(guān)系的.它不僅僅研究物體的固有色,而是整體的表現(xiàn)物體在光線照射下的所有色彩關(guān)系。寫生色彩是把物體的固有色、光源色、環(huán)境色做為一個(gè)不可分割的整體來研究、來表現(xiàn)的。 探究學(xué)習(xí) ②裝飾色彩 裝飾色彩以固有色為基礎(chǔ),研究色彩的平面性與裝飾性。裝飾色彩一般排除自然界中光源色與環(huán)境色的影響,把自然界中的色彩關(guān)系綜合、概括、抽象出來,利用色彩的濃淡、冷暖、明暗、互補(bǔ)等對(duì)比手法進(jìn)行色彩的藝術(shù)創(chuàng)造。裝飾色彩可以不再是物體本身的自然顏色,而是人們根據(jù)審美需要,對(duì)色彩進(jìn)行多種藝術(shù)處理和加工,裝飾色彩是人們對(duì)自然色彩的再創(chuàng)造,是人們主觀賦予物體的一種抽象色彩,是人們對(duì)色彩欣賞的一種需要。 寫生色彩更多的偏重于再現(xiàn)客觀自然的真實(shí)色彩關(guān)系,是客觀真實(shí)的再現(xiàn)。而裝飾色彩則更多的偏重于表現(xiàn)色彩的抽象裝飾效果,是主觀審美需要的表現(xiàn).這兩種截然不同的追求,便造就了截然不同的藝術(shù)形式與風(fēng)格. 探究實(shí)踐: 三、操作實(shí)踐 1、讓學(xué)生利用自己準(zhǔn)備的用具嘗試表現(xiàn)明度的變化。 師提示。 1、要求學(xué)生用所帶用具畫一張有明度變化的作品。 師指導(dǎo)。 四、作品展示: 1、展示優(yōu)秀作品,學(xué)生間相互觀摩評(píng)價(jià)。 2、學(xué)生介紹自己的作品和收獲,談繪畫感受。 3、教師重點(diǎn)點(diǎn)評(píng),強(qiáng)化所學(xué)知識(shí),總結(jié)學(xué)生繪畫經(jīng)驗(yàn)。 五、問卷調(diào)查: 發(fā)紙卡,學(xué)生填表。 1、本課中你學(xué)會(huì)了什么? 2、你對(duì)那個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)感興趣? 3、你對(duì)色彩的明度有哪些認(rèn)識(shí)? 選2名學(xué)生讀出填表內(nèi)容,紙卡最后存放學(xué)生成長記錄袋中。 六、知識(shí)拓展: 播放幻燈片,圖片展示色彩的明度在美術(shù)作品中的運(yùn)用。 培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,引導(dǎo)學(xué)生感悟知識(shí)的與生活的關(guān)系 培養(yǎng)學(xué)生的操作能力,提高學(xué)生的審美情趣。 肯定成績,激發(fā)學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情,提高學(xué)生的審美能力。 展示畫,拓展思維。 板書設(shè)計(jì) 裝飾色彩 裝飾范例作品 色彩- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 裝飾色彩 2019年春六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第6課裝飾色彩教案1 人美版 2019 六年級(jí) 美術(shù) 下冊(cè) 裝飾 色彩 教案
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-5608775.html