2019-2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 我的家鄉(xiāng)在呢里 2說課稿 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 我的家鄉(xiāng)在呢里 2說課稿 人教新課標(biāo)版 一、說教材 《我的家鄉(xiāng)在哪里？》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)下冊(cè)第一單元《一方水土養(yǎng)一方人》的第一課。全面展示了家鄉(xiāng)的可愛、可親與可喜，激發(fā)孩子熱愛家鄉(xiāng)的情感?！段业募亦l(xiāng)在哪里？》作為第三單元的開篇, 由如何在地圖上尋找自己的家鄉(xiāng)這一問題展開教學(xué)，孩子通過在地圖上尋找家鄉(xiāng)的過程，掌握相關(guān)的地圖知識(shí)，知道家鄉(xiāng)的地理位置、以此給孩子建立一個(gè)科學(xué)的、正確的家鄉(xiāng)地理觀。它滲透著想念家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)等多層面的教育。 二、說教學(xué)目標(biāo) 基于對(duì)教材的理解和分析，我將本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)定位于： 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，本課確定如下教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)與能力目標(biāo)：能正確辨認(rèn)地圖上的方向、認(rèn)識(shí)簡單的圖例，知道家鄉(xiāng)的地理位置，培養(yǎng)識(shí)看地圖的能力。 2．行為與習(xí)慣目標(biāo)：培養(yǎng)孩子勤于思考、樂于探究、善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 3．過程與方法目標(biāo)：通過看一看、找一找、說一說等豐富的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子了解自己的家鄉(xiāng)在哪里。 4．情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過對(duì)地圖的認(rèn)識(shí)，知道家鄉(xiāng)是祖國的一部分，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的感性認(rèn)識(shí)，萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。 三、說教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己家鄉(xiāng)的地理位置，能說出家鄉(xiāng)相鄰的省份、縣市。 難點(diǎn)：如何引導(dǎo)孩子探尋家鄉(xiāng)的地理位置，培養(yǎng)初看地圖的能力。 四、說教法和學(xué)法 《品德與社會(huì)》課程強(qiáng)調(diào)以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為主要源泉，新課程倡導(dǎo)孩子的主動(dòng)參與，強(qiáng)調(diào)寓教育于活動(dòng)之中。本節(jié)課我從孩子的生活實(shí)際出發(fā)，力求尋找教材與生活的鏈接點(diǎn)切入教學(xué)，充分利用多媒體教學(xué)將課本中生動(dòng)的畫面創(chuàng)設(shè)成一個(gè)個(gè)鮮活的情景展示給孩子，指導(dǎo)他們沿著觀察—實(shí)踐—感知的思路，在開放式活動(dòng)中認(rèn)知家鄉(xiāng)、感悟家鄉(xiāng)，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的感情。 五、說教學(xué)過程 本節(jié)課我從學(xué)科特點(diǎn)和孩子認(rèn)知現(xiàn)狀出發(fā)，擬定了以下教學(xué)框架： 一、歌曲引入，走進(jìn)版圖。 興趣是開發(fā)潛能的鑰匙，上課伊始，我播放《家鄉(xiāng)好》這首歌曲，將孩子帶入家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景之中，讓孩子們欣賞后猜出這碧藍(lán)的江漢之濱就是我們可愛的家鄉(xiāng)---丹江口市。接著我又創(chuàng)設(shè)情境：有一批外地的游客看到這些美麗的風(fēng)景圖片，也想來我們家鄉(xiāng)丹江觀光旅游，你們?cè)敢鉃樗麄儺?dāng)導(dǎo)游嗎？隨即招聘一批小導(dǎo)游，并激發(fā)他們：想做一名優(yōu)秀的導(dǎo)游可不容易，必須要對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國的版圖有充分的了解。可是在幅員遼闊的祖國版圖上，我們的家鄉(xiāng)在哪里呢？這節(jié)課就讓我們走進(jìn)地圖樂園一起去探尋吧！，隨之展示中國地圖，自然而然引出課題“我的家鄉(xiāng)在哪里？” 【設(shè)計(jì)意圖：“兒童是以聲音、形象、色彩來思維的?！币阅捴巳丝诘母枨_始新課，既能滿足孩子們的視覺，也能滿足孩子們的聽覺。接著再以家鄉(xiāng)美麗景點(diǎn)巧設(shè)懸念，喚起孩子們對(duì)家鄉(xiāng)的關(guān)注，激發(fā)他們探求知識(shí)的欲望，使課堂教學(xué)能很快進(jìn)入佳境。】 二、識(shí)看地圖，尋找家鄉(xiāng)。 根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，我把這一環(huán)節(jié)分為三個(gè)板塊展開： 1．識(shí)看地圖 學(xué)會(huì)看地圖是學(xué)好本課的關(guān)鍵，可孩子對(duì)地圖比較陌生。因此，我先引導(dǎo)孩子們從整體感知祖國版圖的形狀猶如一只傲然挺立的雄雞，雄赳赳氣昂昂地屹立在世界的東方。接著出示方向圖標(biāo)，引導(dǎo)他們正確感知各個(gè)方位，了解有關(guān)地圖圖例的知識(shí)。再查看地圖，嘗試找一找祖國的東西南北分別是哪里？我再補(bǔ)充講解：中國由23個(gè)省，5個(gè)自治區(qū)，4個(gè)直轄市和 2個(gè)行政特區(qū)組成。 【這一板塊通過教給孩子認(rèn)知地圖的過程，拓寬孩子們對(duì)各省級(jí)行政區(qū)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)初看地圖的能力，為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。】 2．尋找家鄉(xiāng) 在孩子對(duì)祖國各省級(jí)行政區(qū)有所了解的基礎(chǔ)上，我再啟發(fā)引導(dǎo)：我們祖國有23個(gè)省，我們的家鄉(xiāng)在哪個(gè)省呢？你能在地圖上找到嗎？此時(shí)，我把湖北省版圖設(shè)成閃爍狀態(tài)，讓孩子們找到后，打開課本，在地圖上把湖北省勾畫出來。仔細(xì)觀察：湖北省在祖國的什么位置？形狀像什么？他的鄰居都有誰？他們分別在湖北省的哪個(gè)方位？圍繞這幾個(gè)問題，我組織孩子們以對(duì)答、搶答等游戲方式用多種方法，從不同的方位交流家鄉(xiāng)湖北省在祖國的地理位置。等孩子們明確了湖北省的位置后，再引導(dǎo)孩子，根據(jù)課前收集的資料，交流一些關(guān)于湖北的社會(huì)性知識(shí)。如：湖北省的面積、人口、省會(huì)、名字的由來等。此外，我也準(zhǔn)備了一些圖文知識(shí)做補(bǔ)充介紹。讓孩子仔細(xì)看一看、認(rèn)真讀一讀（我們湖北人杰地靈，資源豐饒，文化燦爛，景色優(yōu)美，是全國工農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的省份之一，也是海內(nèi)外游客向往的旅游勝地。最著名的有武漢黃鶴樓、三峽、十堰武當(dāng)山、神農(nóng)架等。）以此加深孩子對(duì)湖北省的了解，樹立他們的自豪感。 【這一板塊是本環(huán)節(jié)的重點(diǎn)，教學(xué)時(shí)，我從湖北省的地理位置和社會(huì)性知識(shí)兩個(gè)方面，引發(fā)孩子對(duì)湖北省的認(rèn)知和思考，通過互動(dòng)交流孩子不僅能牢記湖北省在中國地圖上的位置，對(duì)湖北省也有更全面的認(rèn)識(shí)。充分體現(xiàn)品德與社會(huì)課程具有社會(huì)性這一學(xué)科特點(diǎn)】 3．定位家鄉(xiāng)。 為了進(jìn)一步明細(xì)家鄉(xiāng)的方位，我讓湖北省地圖從中國地圖中飛出，帶領(lǐng)孩子們一起走進(jìn)湖北省地圖，仔細(xì)看一看：湖北省有多少個(gè)地區(qū)級(jí)城市？丹江口市在湖北省的哪個(gè)城市？當(dāng)孩子交流十堰市時(shí)，再讓孩子們看一看十堰市在湖北省的什么方位，包括那些縣級(jí)城市？當(dāng)孩子們交流到丹江口市時(shí)，我順勢(shì)讓十堰市地圖“飛”出湖北省地圖，引導(dǎo)孩子清楚認(rèn)識(shí)丹江口市在十堰市的地理位置及相鄰的縣市有哪些？然后，再和孩子們共同走進(jìn)丹江口市地圖，簡要了解丹江口市又有哪些鄉(xiāng)鎮(zhèn)？最后我在給家鄉(xiāng)定位小結(jié)時(shí)，讓孩子們一起自豪地告訴大家：我的家鄉(xiāng)在中國湖北省十堰市丹江口市。我相機(jī)板書。 【設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)由遠(yuǎn)及近，層層遞近，充分尊重孩子的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，通過多媒體課件演示，讓孩子清晰認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)所在的地理位置，當(dāng)看到湖北省地圖從中國政區(qū)圖，十堰市地圖從湖北省地圖，分別跳出來時(shí)，形象直觀地感受到“我的家鄉(xiāng)在哪里”、“家鄉(xiāng)是祖國的一部分?！蓖怀霰竟?jié)課的重點(diǎn)，同時(shí)也突破了難點(diǎn)?！? 三、創(chuàng)設(shè)情境，贊美家鄉(xiāng)。 讓孩子明確家鄉(xiāng)的位置后，我激發(fā)孩子：我們的家鄉(xiāng)大至湖北省小到十堰市丹江口市，丹江口市是我們共同的家鄉(xiāng)，可很多人并不了解，你們想不想讓美麗可愛的家鄉(xiāng)----丹江口市走出湖北，走向中國，讓全國各地的人們都能了解丹江、喜愛丹江，來丹江旅游觀光？接著我再創(chuàng)設(shè)情境：正好外地有一批游客快來丹江了，讓我們一起為家鄉(xiāng)做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！隨即讓小導(dǎo)游激動(dòng)地佩戴“導(dǎo)游工作證”，根據(jù)課前收集到的資料，從丹江的名勝古跡、風(fēng)土人情、歷史文化等方面進(jìn)行模擬介紹和贊美。此外，我也準(zhǔn)備了一些具有代表性的圖文，對(duì)孩子交流不夠的地方作以補(bǔ)充介紹。最后讓孩子們齊聲朗讀丹江口市的簡介，孩子在優(yōu)美的朗讀聲中對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情油然而生。 【設(shè)計(jì)意圖：在組織這一板塊的教學(xué)時(shí)，我力求創(chuàng)設(shè)鮮活的情境，讓孩子在真實(shí)的活動(dòng)模擬中通過信息資料的互動(dòng)交流加深他們對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)。調(diào)動(dòng)孩子積極的情感參與，激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)的感情。】 四、課后延伸，熱愛家鄉(xiāng)。 本課結(jié)尾，當(dāng)孩子們?yōu)閾碛羞@樣的家鄉(xiāng)感到自豪時(shí)，我又布置了一個(gè)課后活動(dòng)——以“誰不說俺家鄉(xiāng)好”為主題，讓孩子用自己喜歡的方式（如：、唱一首歌、畫一幅畫、作一張卡、辦一期報(bào)…）可以回顧家鄉(xiāng)過去、可以描繪現(xiàn)在、也可以展望未來。以此，激發(fā)起孩子創(chuàng)造的愿望和樂趣，讓孩子繼續(xù)在生活中了解家鄉(xiāng)、喜歡家鄉(xiāng)，體驗(yàn)熱愛家鄉(xiāng)之情。 教學(xué)總是遺憾的藝術(shù)，我的感受是每上一節(jié)課，就會(huì)有新的問題，新的啟示。如何更好地與孩子們交流，如何用好教材同樣重要，我想，我會(huì)不斷的探索，與新課程同行！我的說課就到這兒，不妥之處懇請(qǐng)各位提出寶貴意見，謝謝大家！ 附送： 2019-2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 我的家鄉(xiāng)在哪里 1教學(xué)參考 人教新課標(biāo)版 我的老家 我的老家，位于珠海市斗門區(qū)的上洲村，也就是那個(gè)小有名氣的御溫泉附近。我爸爸就在那里出生，在那兒成長。可是我爸爸中學(xué)畢業(yè)后，就離開老家，來到市區(qū)工作和生活了。聽爸爸說，在那時(shí)侯，老家的山十分茂盛，郁郁蔥蔥，青翠欲滴。樹下長滿了木耳，蘑菇和小草。 爸爸老家有一條小河，河水清涼極了，里面游著不少五顏六色的小魚。這可是他們小時(shí)候最喜歡玩的地方。夏天，到河里游泳的，摸魚的，到處都是，隨處可見他們的身影。 爸爸說，以前的路，簡直是不能走。每逢刮風(fēng)下雨，就更糟了，這泥路破得不成樣！踩下去軟綿綿的，真惡心！若是晴天沒雨，地上也沒有水的時(shí)候，自行車滾過去時(shí)，總會(huì)發(fā)出"噠噠，噠噠"的聲音。這是因?yàn)榈厣嫌猩匙恿恕? 這些年珠海的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，路也修好了，還通了公共汽車。 不久前我跟爸爸回了老家，村里的環(huán)境比以前改善了不少。許多兩三層的民房屋差不多覆蓋了那些"古老"的建筑--低矮的平房屋?？粗霞业淖兓?，我暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，將來回去把我的老家建設(shè)的更美麗! 桂林山水 桂林山水以桂林市為中心，北起興安靈渠，南至陽朔，由漓江相連。集“山清、水秀、洞奇、石美”四絕于一體，有“桂林山水甲天下”的美稱。 桂林山水是石灰?guī)r分布地區(qū)，主要以巖溶風(fēng)光聞名于世。這里山多、洞多、水也多，有“無山不洞，無洞不奇”的贊句。 獨(dú)秀峰 獨(dú)秀峰是桂林十大景觀之一。要爬上山峰的頂端，必須經(jīng)過306級(jí)蜿蜒的石階。山崖上，有許多歷代文人題的詩，具有一定的歷史和藝術(shù)價(jià)值。 象鼻山 象鼻山在漓江西岸，它的形狀就象一頭巨象站在江邊伸長鼻子喝水，形象逼真。 七星巖 七星巖在漓江東岸，是桂林最著名的巖洞，分上、中、下三層。洞內(nèi)有地下河，地下畫廊，以及許多石鐘乳、石筍、石柱等。 漓江 桂林漓江風(fēng)景區(qū)是世界上規(guī)模最大的巖溶山水風(fēng)景區(qū)。區(qū)內(nèi)奇峰、飛瀑特別多，碧水如畫，景色無比秀美。 家鄉(xiāng)的地理位置 我們每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，那是我們生長的地方。而我的家鄉(xiāng)就在美麗的珠海，我從小喝著她的水長大，她的一山一水，一草一木對(duì)我都是那樣的親切。那么我的家鄉(xiāng)在祖國的什么位置呢？讓我們點(diǎn)擊地圖看看吧！ 從地圖上來看我的家鄉(xiāng)珠海地處北緯204至2227與東經(jīng)11307至11418之間。在我們國家的東南沿海地區(qū)，廣東省的東南部，包括珠江口外環(huán)抱香港澳門的廣闊海域，海岸線長731公里，共有146個(gè)島嶼分布于南中國海，海島總面積236.9平方公里，有“百島之市”的美稱。珠海海陸面7649平方公里，其中陸地面積1593平方公里，是中國東南沿海風(fēng)光旖旎的海濱城市。從市中心區(qū)香洲北至廣州約150公里；東與香港水路相通，距離36海里；陸地南端與澳門相連，是聯(lián)系內(nèi)地與港澳的一個(gè)重要進(jìn)出口岸珠海地處低緯度的南亞熱帶季候風(fēng)區(qū)，熱量豐富，日照充足，降雨量大而且集中。年平均氣溫22.4℃,歷年極端最高溫度38.5℃(1980年7月10日),最低氣溫2.5℃。 年均降雨量1700-2300mm，空氣平均相對(duì)濕度79％。 廬山 廬山位于江西省北部,九江市南,聳立在播陽湖與長江之濱。以雄,奇,險(xiǎn),秀聞名。享有 “匡廬奇秀甲天下”之美譽(yù)。1996年聯(lián)合國教科文組織將廬山以“世界文化景觀”列入《世界遺產(chǎn)名錄》，xx年3月又被批準(zhǔn)為中國首批“國家地質(zhì)公園”,xx年被聯(lián)合國教科文組織批準(zhǔn)為中國首批“國家地質(zhì)公園” 廬山長約29公里,寬約16公里,景區(qū)302平方公里,最高峰汗陽峰海拔1474米,處于亞熱帶季風(fēng)區(qū),雨量充沛,氣候宜人。廬山市我們存留第四紀(jì)冰川遺跡最典型,最集中的山體,系“地壘式斷塊山”,有河流,湖泊,坡地,山峰等多種奇特多成因復(fù)合地貌景觀,以峰崖峽谷,飛瀑清泉,云霧奇觀,廟宇碑刻等為特色,風(fēng)景如畫,一年四季皆可游。 廬山古稱“匡廬”相傳周朝有匡氏兄弟上山修道,結(jié)廬居住,由此得名。廬山得秀麗吸引了歷代名人,李白,蘇東坡,白居易,陶淵明,范仲淹,王安石,陸游,岳飛,文天祥……等在此都留有名篇佳句。蔣介石以此地為“夏都”,毛澤東三上廬山主持國中央三次令人矚目的會(huì)議,還揮有“一山飛峙大江邊,躍上蔥蘢四百旋”等氣勢(shì)豪邁的詩句。 廬山在古代就是中國教育基地和宗教中心,白鹿洞書院創(chuàng)建于公元940年,是中國四大書院之一。公元384年唐代高僧慧遠(yuǎn),在廬山東林寺倡導(dǎo)“彌陀凈土法門”為凈土宗始地,信徒廣泛,佛經(jīng)傳至日本,印度等地,在國外影響很大。 近代廬山始聞名中外的避暑勝地,有美,英,法,俄,德,日等18國建筑風(fēng)格的別墅600余棟,現(xiàn)保存完好,故有“世界之村”之說,“萬國之山”之稱。 廬山悠久的歷史產(chǎn)生獨(dú)特的廬山文化,具有重要的科學(xué)價(jià)值和美學(xué)價(jià)值。 我的家鄉(xiāng)在玉環(huán) 我的家鄉(xiāng)在玉環(huán)，它是東海的一顆明珠。在這里，沒有各類名花爭(zhēng)香斗艷，這里沒有各種奇山怪石引人矚目，這里也沒有小橋流水使人流連，但我卻深深愛戀著這兒。因?yàn)樗槲叶冗^十載春秋。 近幾年，家鄉(xiāng)發(fā)生了很大變化，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。 玉環(huán)高了。十幾層的玉環(huán)大酒店直入云天，站在樓頂，便會(huì)想起一首詩：“危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人?！焙８坌^(qū)，一幢幢拔地而起的高樓大廈，鱗次櫛比。 玉環(huán)富了。漫步在寬闊的大街上，到處都是小轎車、五菱車、摩托車、電動(dòng)自行車。街道兩旁，商店中的優(yōu)質(zhì)商品琳瑯滿目，使人眼花繚亂，目不暇接。銀行、儲(chǔ)蓄所多了，那里業(yè)務(wù)繁忙，許多人家在那兒存款幾百萬、上百萬。 玉環(huán)美了。街上紅紅綠綠，高樓大廈的磚瓦五顏六色，真是太美了。玉坎河附近建了兩三座花園。走進(jìn)花園，吮吸著清新甜潤的空氣，不禁聯(lián)想起來：昔日這是一條死河，河水臭氣熏天，河上垃圾成堆，蚊蠅成群，簡直成了蚊子、蒼蠅的樂園。而今，取而代之的是座漂亮的花園。這里種著各種樹木花草。早晨，人們?cè)谶@里打太極拳、早讀；晚上，人們漫步其間，欣賞美景。 玉環(huán)變亮了。夜幕降臨，渝匯廣場(chǎng)上的照明燈，大街小巷的路燈，酒店大廈上的霓虹燈五光十色，交相輝映。來往穿梭的車輛燈光點(diǎn)點(diǎn)，更為玉環(huán)的夜景增添了一道風(fēng)景線。夏夜，后沙灘邊上的茶店的小商小販擺攤做生意，那霓虹燈照著人們的笑臉。 玉環(huán)的特產(chǎn)更美味了。被授為世界名柚園的苔山文旦基地，六千畝的文旦果園像一張偌大的地毯，1.7公里長的九眼塘河，像一條銀白色的帶子，貫穿其中。這里盛產(chǎn)的文旦酸甜適口，風(fēng)味獨(dú)特，真是果中珍品。玉環(huán)的水產(chǎn)品應(yīng)有盡有，一年四季戶戶都能嘗到鮮美的水產(chǎn)品。 玉環(huán)的交通更方便了。海港小區(qū)旁，開了兩條隧道——趙三王隧道和東港隧道。它們?yōu)槿藗兊慕煌ㄗ髁撕艽蟮呢暙I(xiàn)。 放眼今日玉環(huán)，處處充滿了生機(jī)和活力，如東升之旭陽，正日益凸現(xiàn)出一個(gè)正日新月異的城區(qū)的獨(dú)特魅力。我愛我的家鄉(xiāng)——玉環(huán)。 我的家鄉(xiāng)東寧 中國東寧， 為黑龍江省牡丹江市所轄， 地處黑龍江省最南邊 與俄羅斯接壤，是國家一類陸路口岸?？h域面積7137平方公里，有 漢、朝、滿、回等10個(gè)民族。地處長白山支脈老爺嶺和完達(dá)山余脈結(jié)合部，境內(nèi)山巒起伏，東寧盆地三面環(huán)山。東南距日本海直線距離50余公里。受海洋性氣候影響，這里氣候獨(dú)特，是一個(gè)山青水秀、氣候溫和，物產(chǎn)豐饒的魚米之鄉(xiāng)，素有“塞北小江南”之稱。 東寧縣區(qū)位優(yōu)勢(shì)獨(dú)特。處在東北亞區(qū)域中、俄、朝三角地帶的中心環(huán) 節(jié)，陸路可通朝鮮俄羅斯及原蘇聯(lián)其它國家，跨海可向韓國、日本延伸，這里景色怡人.境內(nèi)山巒起伏，河流縱橫。夏季山清水碧，鳥語花香；冬季千里冰封，銀裝素裹，自然風(fēng)光神奇秀麗。有侵華日軍東寧要塞、渤海國古跡、東寧大峽谷、神仙洞、吊水湖、仙人橋、洞庭、10平方公里回歸國土森林等迷人的邊塞山水景色和人文景觀。歡迎大家到我的家鄉(xiāng)來走一走，看一看。 我的家鄉(xiāng)溫州 我的家鄉(xiāng)溫州地處浙江省東海地區(qū)，東臨東海，南接福建北部，是我國首批列為開放的沿海港口城市之一，是浙南沿海商貿(mào)、交通、旅游、政治、文化中心城市。全市總面積11784平方公里,人口700萬人,市區(qū)人口若懸河114萬人。令轄鹿城、龍灣、甌海三區(qū)，瑞安、樂清二市,永嘉、平陽、蒼南、泰順、文成、洞頭六縣。 溫州素有“東方明珠”?！皷|甌名鎮(zhèn)”美稱。這里依山傍水，景色秀麗，氣候怡人。位于樂清市境內(nèi)的雁蕩山風(fēng)景區(qū)和永嘉境內(nèi)的南溪江風(fēng)景區(qū)是 兩個(gè)國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，這里以獨(dú)特的奇峰怪石、碧波幽谷、山清水秀.引人入勝,使人風(fēng)靡世界留戀忘返。還有瑤溪.仙巖、洞頭島、寨寮溪、玉蒼山、南麂列島、烏巖嶺、江心嶼等十幾處風(fēng)景名勝、都是您 旅游觀光、夏日避暑的好地方。溫州的甌柑.甌繡聞名全國、風(fēng)靡世界。 溫州人素有“中國猶太人”的美稱，溫州人的足跡踏遍全球。近至全國各地，遠(yuǎn)至大洋彼岸，“哪里有市場(chǎng)。哪里就有溫州人的足跡”。改革開放。溫州皮鞋、服裝、燈具、打火機(jī).鈕扣、眼鏡、低壓電器、商標(biāo)制作等幾大支柱產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展,各類小商品市場(chǎng)名揚(yáng)全國各地溫州,正大步地向著上規(guī)模.上檔次的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式發(fā)展。 溫州新城區(qū)，位溫州老城區(qū)東面,西起楊府山和伯爵山莊,東至溫州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),南至疏港公路,北至甌江畔的沿江大道,是一個(gè)將以商貿(mào)、金融、信息、科技、教育、住宅為一體的現(xiàn)代化新城區(qū),是溫州人民的“希望之城”。 最近，溫州正以超速度加快城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐。溫州航空已達(dá)全國五十來個(gè)城市。車站大道、城南大道、疏港公路、機(jī)場(chǎng)公路已通車。金溫鐵路在xx年6月11日已通車,溫州交通是以航空、公路、鐵路、水路相輔組合而成,并駕齊驅(qū)的立體交通網(wǎng)絡(luò)。 溫州的立體交通網(wǎng)絡(luò).現(xiàn)代化通訊網(wǎng)絡(luò).城市供水排水網(wǎng)絡(luò).城市防洪排澇網(wǎng)絡(luò).城市供配電網(wǎng)絡(luò).精神文明基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)等六大網(wǎng)絡(luò)是溫州市委、市府地“第二次創(chuàng)業(yè)”中，以高規(guī)格、遠(yuǎn)眼光、高起點(diǎn)、大思路、大手筆來描繪的新世紀(jì)溫州現(xiàn)代化都市建設(shè)藍(lán)圖。 我的家鄉(xiāng)珠海 珠海是一個(gè)花園式的海濱旅游城市，四季鮮花盛開，滿目蒼翠，1996年，珠海市成為我國首批69個(gè)生態(tài)示范建設(shè)試點(diǎn)城市；xx年，珠海在世界上400多個(gè)城市中以綜合評(píng)分第一的成績榮獲當(dāng)年聯(lián)合國人居中心頒發(fā)的“國際改善居住環(huán)境最佳范例獎(jiǎng)”。以整座城市作為景區(qū)入選"中國旅游勝地四十佳"，還獲得"國家園林綠化城市"、"國家環(huán)境保護(hù)模范城市"、"國家衛(wèi)生城市"等殊榮。今年珠海又被國家環(huán)?？偩置麨椤皣壹?jí)生態(tài)示范區(qū)”。，這是珠海最珍貴的財(cái)富，是珠海改革開放20年來取得的最顯著的成效之一。 在吸收國外城市建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，珠海市堅(jiān)持先規(guī)劃、后建設(shè)的城市發(fā)展思想。20年來，珠海在城市規(guī)劃方面堅(jiān)持8個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一城市規(guī)劃、統(tǒng)一用地規(guī)劃審批、統(tǒng)一劃分功能區(qū)、統(tǒng)一控制豎向標(biāo)高、統(tǒng)一基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃、統(tǒng)一審查規(guī)劃設(shè)計(jì)、統(tǒng)一劃定建設(shè)用地范圍、統(tǒng)一風(fēng)景園林綠化標(biāo)準(zhǔn)。在城市布局和功能分區(qū)上，珠海按照不同的地理結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)布局，以大分散、小集中的組團(tuán)式規(guī)劃為原則，明確各區(qū)的經(jīng)濟(jì)功能、城市建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向；各區(qū)域又因地制宜地劃分成若干個(gè)小的組團(tuán)。各個(gè)區(qū)域和組團(tuán)既相互獨(dú)立，又以道路、綠化帶、田園、水面或山體相連，形成相互依存、協(xié)調(diào)發(fā)展的整體。珠海還以法規(guī)的形式做出規(guī)定：海拔25米等高線以上實(shí)行封山育林，禁止毀林搞建設(shè)；沿?？v深80至100米、沿河60米范圍內(nèi)禁止興建非公眾休憩觀賞的建筑物；山坡25度以上不準(zhǔn)興建任何建筑物；800平方公里范圍內(nèi)不能有大煙囪等。 珠海是世界上居住最舒適的城市之一。珠海城區(qū)僅有40多萬人口，卻擁有10個(gè)綠地面積各在20萬平方米以上的城市公園，4個(gè)綠地廣場(chǎng)，以及面積達(dá)數(shù)百萬平方米的情侶路、機(jī)場(chǎng)路、迎賓路等大型綠化帶。珠海還建成自然保護(hù)區(qū)105.9平方公里，自然保護(hù)區(qū)覆蓋率達(dá)7.34％。目前，珠海人均居住面積達(dá)16.2平方米，人均擁有綠地面積21.7平方米。 珠海人要在充分吸收國內(nèi)外海濱城市建設(shè)和管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步塑造自己的城市形象，發(fā)揮經(jīng)濟(jì)特區(qū)建設(shè)20年來形成的環(huán)境優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)，將整個(gè)城市的形象建設(shè)得更加美好。到xx年，珠海環(huán)境綜合指標(biāo)要力爭(zhēng)達(dá)到90分，使珠海建設(shè)成經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，生態(tài)良性循環(huán)的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)特區(qū)。