2019年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4《年、月、日》計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間教案 新人教版 .doc
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2019年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4《年、月、日》計(jì)算簡(jiǎn)單的 經(jīng)過時(shí)間教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1、初步學(xué)會(huì)計(jì)算一日以內(nèi)經(jīng)過的時(shí)間。 2、能夠認(rèn)識(shí)時(shí)間與時(shí)刻的區(qū)別。 教學(xué)重點(diǎn) 區(qū)別時(shí)間與時(shí)刻。 教學(xué)難點(diǎn) 計(jì)算一日以內(nèi)經(jīng)過的時(shí)間。 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 一、 學(xué)前準(zhǔn)備 1、口答。 (1)平年全年有多少天?1天有多少時(shí)? (2)17時(shí)是下午幾時(shí)?22時(shí)40分是晚上幾時(shí)幾分? 2、用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示下面的時(shí)刻。 晚上11時(shí)是()時(shí) 中午12時(shí)是()時(shí) 上午8時(shí)是()時(shí) 下午3時(shí)是()時(shí) 二、探究新知 1、創(chuàng)設(shè)談話情景。 (1)了解學(xué)生外出旅游所乘坐的交通工具。 (2)出示一張火車票和汽車票。 (3)觀察車票上的時(shí)間,你發(fā)現(xiàn)了什么? 2、學(xué)習(xí)教材第84頁例3. (1)觀察情景,你能知道哪些信息?你還想了解哪些信息? (2)說明:火車9:00出發(fā),下午6點(diǎn)到達(dá)奶奶家。 (3)提問:你能回答中途經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間嗎? 教師:怎樣來計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間呢? 探究方法。 (1)直接在鐘表上數(shù)一數(shù)。 用鐘表來表示兩個(gè)時(shí)間。 通過說一說,可以知道坐火車到奶奶家要用9小時(shí)。 (2)用計(jì)算的方法。 教師:這兩個(gè)時(shí)間的表示方法不同,能直接計(jì)算嗎? 引導(dǎo)學(xué)生回答。表示方法不同,不能直接計(jì)算,要把時(shí)間都轉(zhuǎn)化成24時(shí)計(jì)時(shí)法。 將下午6點(diǎn)轉(zhuǎn)化成24時(shí)計(jì)時(shí)法,即18時(shí),用到達(dá)時(shí)刻減去開車時(shí)刻就是所經(jīng)過的時(shí)間。 18-9=9(小時(shí)) 三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì) 1、教材第85頁練習(xí)十八的第3題。 (1)讀題,理解題意。 (2)提問:題中給我們的是什么計(jì)時(shí)法? (3)集體交流解題思路。 (4)教師鼓勵(lì)不同的解題思路。 2、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 (1)陽陽晚上9時(shí)睡覺,第二天早上6時(shí)起床,她一共睡了( )小時(shí)。 (2)課外小組14:30開始活動(dòng),經(jīng)過1小時(shí)20分結(jié)束,結(jié)束時(shí)間是( )時(shí)( )分。 3、觀察下表,計(jì)算出火車運(yùn)行的時(shí)間并填在表中。 4、一場(chǎng)排球賽,從19時(shí)30分開始,進(jìn)行了155分鐘。比賽什么時(shí)候結(jié)束? (1)讀題,理解題意。 (2)分析數(shù)量關(guān)系。 (3)提問:怎樣看著155分鐘?(要先把經(jīng)過時(shí)間155分鐘改寫成2時(shí)35分) (4)學(xué)生獨(dú)立解答。 四、思維訓(xùn)練 教材第85頁練習(xí)十八的第4題。 (1)課件演示,出示春風(fēng)飯館的營(yíng)業(yè)時(shí)間。 (2)提問:營(yíng)業(yè)牌上用的是什么計(jì)時(shí)法? (3)小組交流解題策略。 (4)集體交流,課件演示。 附送: 2019年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4《年、月、日》計(jì)算簡(jiǎn)單的 經(jīng)過時(shí)間教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1、初步學(xué)會(huì)計(jì)算一日以內(nèi)經(jīng)過的時(shí)間。 2、能夠認(rèn)識(shí)時(shí)間與時(shí)刻的區(qū)別。 教學(xué)重點(diǎn) 區(qū)別時(shí)間與時(shí)刻。 教學(xué)難點(diǎn) 計(jì)算一日以內(nèi)經(jīng)過的時(shí)間。 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 一、 學(xué)前準(zhǔn)備 1、口答。 (1)平年全年有多少天?1天有多少時(shí)? (2)17時(shí)是下午幾時(shí)?22時(shí)40分是晚上幾時(shí)幾分? 2、用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示下面的時(shí)刻。 晚上11時(shí)是()時(shí) 中午12時(shí)是()時(shí) 上午8時(shí)是()時(shí) 下午3時(shí)是()時(shí) 二、探究新知 1、創(chuàng)設(shè)談話情景。 (1)了解學(xué)生外出旅游所乘坐的交通工具。 (2)出示一張火車票和汽車票。 (3)觀察車票上的時(shí)間,你發(fā)現(xiàn)了什么? 2、學(xué)習(xí)教材第84頁例3. (1)觀察情景,你能知道哪些信息?你還想了解哪些信息? (2)說明:火車9:00出發(fā),下午6點(diǎn)到達(dá)奶奶家。 (3)提問:你能回答中途經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間嗎? 教師:怎樣來計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間呢? 探究方法。 (1)直接在鐘表上數(shù)一數(shù)。 用鐘表來表示兩個(gè)時(shí)間。 通過說一說,可以知道坐火車到奶奶家要用9小時(shí)。 (2)用計(jì)算的方法。 教師:這兩個(gè)時(shí)間的表示方法不同,能直接計(jì)算嗎? 引導(dǎo)學(xué)生回答。表示方法不同,不能直接計(jì)算,要把時(shí)間都轉(zhuǎn)化成24時(shí)計(jì)時(shí)法。 將下午6點(diǎn)轉(zhuǎn)化成24時(shí)計(jì)時(shí)法,即18時(shí),用到達(dá)時(shí)刻減去開車時(shí)刻就是所經(jīng)過的時(shí)間。 18-9=9(小時(shí)) 三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì) 1、教材第85頁練習(xí)十八的第3題。 (1)讀題,理解題意。 (2)提問:題中給我們的是什么計(jì)時(shí)法? (3)集體交流解題思路。 (4)教師鼓勵(lì)不同的解題思路。 2、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 (1)陽陽晚上9時(shí)睡覺,第二天早上6時(shí)起床,她一共睡了( )小時(shí)。 (2)課外小組14:30開始活動(dòng),經(jīng)過1小時(shí)20分結(jié)束,結(jié)束時(shí)間是( )時(shí)( )分。 3、觀察下表,計(jì)算出火車運(yùn)行的時(shí)間并填在表中。 4、一場(chǎng)排球賽,從19時(shí)30分開始,進(jìn)行了155分鐘。比賽什么時(shí)候結(jié)束? (1)讀題,理解題意。 (2)分析數(shù)量關(guān)系。 (3)提問:怎樣看著155分鐘?(要先把經(jīng)過時(shí)間155分鐘改寫成2時(shí)35分) (4)學(xué)生獨(dú)立解答。 四、思維訓(xùn)練 教材第85頁練習(xí)十八的第4題。 (1)課件演示,出示春風(fēng)飯館的營(yíng)業(yè)時(shí)間。 (2)提問:營(yíng)業(yè)牌上用的是什么計(jì)時(shí)法? (3)小組交流解題策略。 (4)集體交流,課件演示。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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