2019-2020年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 Lesson 5(1)教案 人教新版.doc

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2019-2020年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 Lesson 5(1)教案 人教新版 一、教學(xué)內(nèi)容與分析 1. Just speak 本課書(shū)繼續(xù)學(xué)習(xí)介紹他人及詢(xún)問(wèn)職業(yè)的用語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)在所給情景中進(jìn)行自由交流。教師應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)建真實(shí)的情景，以便為真實(shí)的交際提供條件。 2. Just read and write 學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)的名詞：doctor，nurse，postman，做到正確聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀。學(xué)習(xí)字母：uniform—Uu vest—Vv watch—Ww box—Xx yacht—Yy zebro—Zz，做到正確聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。 3. Let’s chant 用歌謠復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。通過(guò)分組說(shuō)、全班說(shuō)等小組競(jìng)賽的形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，同時(shí)培養(yǎng)小組的合作精神。 二、課前準(zhǔn)備 1.按照11頁(yè)的彩圖制作三種職業(yè)的卡片。 2.制作Uu—Zz的卡片。 附送： 2019-2020年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 Lesson 6(1)教案 人教新版 一、教學(xué)內(nèi)容與分析 1. Fun story 本部分以連環(huán)畫(huà)故事的形式呈現(xiàn)本單元已經(jīng)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)句型：What’s your father？My mother is TV reporter, Your father is a policeman.從而達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的目的。 2. Just check 聽(tīng)錄音。復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的表示職業(yè)的單詞。 3. Let’s play 根據(jù)標(biāo)志物(動(dòng)物，植物，人物，食物)的圖片，準(zhǔn)確說(shuō)出它們所代表的國(guó)家。此項(xiàng)活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，介紹跨文化知識(shí)，并達(dá)到鞏固所學(xué)單詞的目的。 二、課前準(zhǔn)備 1.表示職業(yè)的已學(xué)單詞卡片兩套，以備復(fù)習(xí)和游戲使用。 2.制作一些國(guó)家的標(biāo)志物(動(dòng)物，植物，人物，食物)的圖片，向?qū)W生介紹與這些國(guó)家相應(yīng)的文化知識(shí)。