2019-2020年四年級(jí)語文考前模擬試題 九（配s版）.doc

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2019-2020年四年級(jí)語文考前模擬試題 九（配s版） 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí) 一、 讀拼音寫詞語。（5分） huhuī yuhu kunɡcnɡ bzhǒu wūyn （） （） （） （） （ ） zhxu jiūzhnɡ ɡulǜ ynɡy shūyuǎn （） （） （） （） （） 二、請(qǐng)用“—”劃出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（2分） 1、摔跤不是占著個(gè)（g gě）子大，要像高粱那樣，覺得自個(gè)（gě g）兒不是兩只腳，而是有幾十只。 2、如果能把這一幅美好的畫卷（juǎn jun）卷（jun juǎn）起來該多好！可是，我生怕弄壞。 三、比一比，再組成詞語，（5分） 冠（ ） 悼（ ） 悟（ ） 愉（ ） 掛（ ） 寇（ ） 掉（ ） 梧（ ） 偷（ ） 褂( ) 四、請(qǐng)把下面成語補(bǔ)充完整（6分） 推心（ ）腹 （ ）肉情深 寸草春（ ） （ ）老憐貧 雪中送（ ） 飽經(jīng)風(fēng)（ ） 心（ ）誠服 分（ ）別（ ） 你一定積累不少詞語，請(qǐng)按照例子分別寫兩個(gè)詞： 1、浩浩蕩蕩（aabb） 2、研究研究（abab） 五、給帶點(diǎn)的詞選擇正確的解釋，把序號(hào)寫進(jìn)括號(hào)里，（2分） 精神：A.指人的意識(shí)、思維活動(dòng)和一般心理狀態(tài)B.指內(nèi)容的實(shí)質(zhì)所在主要的意義 C.活躍有生氣 （1）那孩子大大的眼睛很精神。（ ） （2）這種獨(dú)立思考的精神，使他在醫(yī)學(xué)上一再創(chuàng)造奇跡。（ ） 色：a 顏色 b 臉上表現(xiàn)的神情 c 情景，景象 d 指婦女美貌 （3）拉黃包車工人的臉色十分難看。（ ） （4）在俺們流連山色的時(shí)候，挑山工又悄悄地超過俺們。（ ） 六、依要求寫句子，（4分） 1、這比山還高比海還深的情誼，俺們?cè)趺茨芡鼞眩? 換說法，意思不變： 2、老奶奶等待著靈車。 把句子寫具體： 3、它屏息凝視，一定要把耗子等出來， 用上“非……不可……”： 4、泉水里的小氣泡如同一串串珍珠直往上冒。 仿表達(dá)方式寫話： 七、根據(jù)要求補(bǔ)充句子，再在橫線上寫一句你刻的此類句子。（4記憶深分） 1、補(bǔ)充格言：_____________ ，怎得梅花撲鼻香。 2、補(bǔ)充對(duì)聯(lián)：_____________ ，無水不文章。 3、補(bǔ)充詩句：蕭蕭梧葉送寒聲，________________ 。 八、寫幾個(gè)本學(xué)期你背過的課外古詩的詩名：（2分） （ ） （ ） （ ） （ ） 第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30分） （一） 閱讀《軍神》選段，回答問題，（15分） 沃克正在換手術(shù)服，護(hù)士跑來，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)師的眉毛揚(yáng)起來，他走進(jìn)手術(shù)室，生氣地說：“年輕人，在這兒要聽醫(yī)生的指揮！” 病人平靜地回答：“沃克醫(yī)師，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！” 沃克再一次愣住了，竟有點(diǎn)口吃地說： “你 你能忍受嗎 你的右眼需要摘除壞死的眼珠 把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉 ” “試試看吧?！? 手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)師，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次，最后他忍不住開口對(duì)病人說：“你挺不住可以哼叫?！? 病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破。 脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)師擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過去?！辈∪四樕n白，他勉強(qiáng)一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)（shǔ sh）。” 沃克醫(yī)師嚇了一跳，不相信地問：“我割多少刀？” “七十二刀?！? 沃克驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說話的鋼板！你堪稱軍神！” “你過獎(jiǎng)了?！? 沃克醫(yī)師的臉上浮出慈祥的神情，他想說什么又忍住了，揮手讓護(hù)士出去，然后關(guān)上手術(shù)室的門，注視著病人，說：“告訴我，你的真名叫什么？” “劉伯承?！? 沃克醫(yī)師肅然起敬：“啊，川東支隊(duì)的將（jing jiāng）領(lǐng)，久仰久仰，認(rèn)識(shí)你很榮幸?！眲⒉杏押玫厣爝^手去。 1、在文中“ ”處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分） 2、給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。（2分） 3、“麻醉劑”的“醉”用部首查字法應(yīng)查________ ，用音序查字法應(yīng)查 __________。（1分） 4、沃克醫(yī)師的情感變化是由（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）。最后沃克醫(yī)師對(duì)劉伯承將軍肅然起敬是因?yàn)?_________________________________________________________________________________（5分） 5、文中哪些語句最能突出劉伯承將軍軍神造型？請(qǐng)抄在下面的橫線上。（2分） ______________________________________________________________________________________ 6、讀這個(gè)片段你有什么感想？用自己的話夸夸被稱作軍神的劉伯承將軍。（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）閱讀下面的短文，回答問題。（15分）回答問題。 芭 蕉 春天，兩鬢斑白的女教師，帶著一群活潑可愛的小學(xué)生在校園的一角栽下一株芭蕉樹。 當(dāng)秋風(fēng)送爽的時(shí)候，芭蕉成熟了，老師領(lǐng)著學(xué)生采下豐碩的果實(shí)，留下已經(jīng)枯萎的芭蕉。不久，從芭蕉根部生出幾個(gè)淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長(zhǎng)成小芭蕉。小芭蕉越長(zhǎng)越茂盛，而老芭蕉卻越來越憔悴，終于完全枯萎了。學(xué)生跑進(jìn)老師的辦公室，傷心地說：“老師，老師，老芭蕉病得很厲害。”正在備課的老師摘下眼鏡抬起頭來和藹地說：“那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分都輸送給小芭蕉了?！薄澳抢习沤缎睦镆欢ú缓檬??！崩蠋熒钋榈赝鴮W(xué)生肯定說“_________________________________” 一個(gè)靜靜的夜晚，老師坐在桌前批作文，她翻開一本作文，只見上面寫道：“我們的老師就像老芭蕉，我呢，是一個(gè)嫩嫩的小芭蕉?！庇址_一本，上面寫著：“我長(zhǎng)大也樂意做一位老師，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一樣?！崩蠋熥x著讀著，不覺眼眶濕潤(rùn)。 1、聯(lián)系上下文想象一下，在第2段結(jié)尾老師說了一句什么話？（2分） 2、按要求寫詞語。（4分） 寫近義詞 ：厲害——（ ） 哺育——( ) 寫反義詞 ：枯萎——( ) 和藹——( ) 3、如果你就是一株越長(zhǎng)越茂盛的小芭蕉，你會(huì)對(duì)越來越憔悴的老芭蕉說什么？（2分） ________________________________________________________________________________ 4、本文看似在寫芭蕉，其實(shí)是在贊美什么人的哪種精神呢？（2分） __________________________________________________________________________________ 5、摘抄具體語句談?wù)劚疚脑诒磉_(dá)方式上對(duì)比描寫的特點(diǎn)。（2分） _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6、假如將來你也成為一名教師，你希望做一名怎樣的教師？（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分 作 文（40分） 一、 應(yīng)用文（5分） 在雅典奧運(yùn)會(huì)上，為讓鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在雅典上空，為讓雄壯的國歌《義勇軍進(jìn)行曲》響徹整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，許許多多的中國運(yùn)動(dòng)健兒付出辛勤的汗水，請(qǐng)你寫一篇表揚(yáng)他們的表揚(yáng)稿， 二、根據(jù)要求寫一篇記敘文。（35分） 提示：同學(xué)們，俺們的祖國正發(fā)生著翻天覆地的變化，你的家鄉(xiāng)也一定如此，請(qǐng)你以《家鄉(xiāng)的變化》為題，寫一篇記敘文，要求感情真實(shí)，內(nèi)容具體，語句通順，有一定的條理，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于350字 參考答案 一，會(huì)徽 誘惑 礦藏 臂肘 屋檐 哲學(xué) 糾正 過濾 洋溢 疏遠(yuǎn) 二、1、g gě 2、jun juǎn 四、置 骨 暉 惜 炭 霜 悅 門 類 整整齊齊 干干凈凈 討論討論 打扮打扮 五、（1）c （2）a （3）b （4）c 六、1、這比山還高比海還深的情誼，俺們不會(huì)忘記。 2、白發(fā)老奶奶靜靜地等待著靈車。 3、它屏息凝視，非要把耗子等出來不可。 4、天上的星星如同孩子們的眼睛一樣不停地眨著。 七、1、不經(jīng)一番寒徹骨 2、有山皆圖畫 第二部分 閱讀 （一）1、，？，。 2、sh jing 3、酉 4、生氣 愣z住 緊張 擔(dān)心 驚呆 敬佩 這位病人是川東支隊(duì)的將領(lǐng)，并且能夠承受住這樣的手術(shù)，還記住了刀數(shù)。 5、病人平靜地回答 試試看吧 病人一聲不吭 我一直在數(shù)你的刀數(shù) 6略 二）1、不會(huì)的，她心里一定很快樂。 2、嚴(yán)重 養(yǎng)育 干枯 親切 要求寫反義詞 3、略 4、贊美老師默默無聞，無私奉獻(xiàn) 5、略 6、略 附送： 2019-2020年四年級(jí)語文考前模擬試題 二（配人教版） 一、讀拼音，寫詞語。（10分） bo chou ku ji jī xi jiē tī b? y xīn lo yu lǎn b j?n pnɡ t?n cōng lonɡ 二、給多音字組詞。（6分） mēn（ ） chn（ ） hu（ ） 悶 稱 劃 mn（ ） chēnɡ（ ） hu（ ） fnɡ（ ） yīnɡ（ ） chnɡ（ ） 縫 應(yīng) 重 fnɡ（ ） ynɡ（ ） zhnɡ（ ） 三、給下面的字加上不同的偏旁，組成新字，再組成詞語。（6分） （ ） （ ） （ ） 高 鬼 堯 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 肖 區(qū) 其 （ ） （ ） （ ） 四、在（ ）里填上合適的量詞。（8分） 一（ ）大炮 一（ ）信念 一（ ）學(xué)校 一（ ）床 一（ ）圓月 一（ ）花 一（ ）境界 一（ ）珍珠 一（ ）泉水 一（ ）話 一（ ）歡笑 一（ ）漁船 一（ ）鏡頭 一（ ）蘑菇 一（ ）鳥叫 一（ ）木頭 五、照樣子，連一連。（6分） 生命 拮據(jù) 訴說 客人 神情 安全 仔細(xì) 辨別 生活 嚴(yán)肅 款待 心扉 技術(shù) 敏銳 取得 情形 目光 精湛 敞開 云霄 飛行 寶貴 響徹 成功 六、把下列句子補(bǔ)充完整。（6分） 1.言必行， 。 2．與朋友交， 。 3. ，勿施于人。 4．愛人者， ；敬人者， 。 5．精誠所至， 。 6．老吾老， ；幼吾幼， 。 七、讀一讀，選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹钤跈M線上。（6分） 要想人不知，除非己莫為。 勝不驕，敗不餒。 讀萬卷書，行萬里路。 不以規(guī)矩，不成方圓。 吾日三省吾身。 聽君一席話，勝讀十年書。 1．我問叔叔為什么總是去旅游，他說：“旅行可以開闊眼界，正如古人所說：‘ ’。” 2．丁丁奪得了書法比賽的冠軍，爸爸對(duì)他說：“你要謹(jǐn)記 這句話，才會(huì)取得更好的成績(jī)。” 3．媽媽告訴冬冬：“學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)每位同學(xué)都是有約束的，正所謂 ”。 八、按要求寫句子。（8分） 1．隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。（用加點(diǎn)的字寫句子） 2．寫出兩句歇后語。 3．寫出有關(guān)天氣的諺語。 4．父親留下的遠(yuǎn)非一副角膜！（換個(gè)說法） 九、課內(nèi)閱讀。（7分） 若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。 秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。 鄉(xiāng)下人家，（ ）什么時(shí)候，（ ）什么季節(jié)，（ ）有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。 1.在文中（ ）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分） 2.在文中找出與下面詞語相近的詞語。（2分） 融洽（ ） 特別（ ） 3.上文中描寫了兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)概括出來。（2分） 4.想象一下，在冬天，鄉(xiāng)下人家又會(huì)是怎樣的一道風(fēng)景線？用一兩句話寫一寫。(2分) 十、課外閱讀。（7分） 搭 車 放寒假了，我要乘車回老家了，車站的車票已經(jīng)賣完了，只好乘私人班車了。聽別人說，私人班車價(jià)錢貴，服務(wù)態(tài)度不好，可是沒有辦法，為了急著回家，我還是上了這種車。 這是一輛新的中巴車。我坐在最后一個(gè)座位上，打量了一下車廂，只見地板上干干凈凈，車廂里收拾得井井有條，錄音機(jī)里還放著歌曲。車發(fā)動(dòng)了，一位長(zhǎng)得十分清秀的姑娘說：“請(qǐng)大家坐好?！蔽蚁胨蟾攀鞘燮眴T吧。剛出城，汽車就哼哼地爬起坡來。倒霉！我最怕這勁頭，心里一上一下折騰起來。我用勁咽吐沫，一口，兩口，咽下去，頂上來，再咽下去，又頂上來，……突然，我胃里像被誰推了一下似的，“哇”地吐了出來。這一來我心里是好受多了，可又怕車廂里的人見我嘔吐，把我轟下去。不料那位售票員阿姨走了過來，她親切地問我：“小朋友，你暈車吧？喝口茶也許會(huì)好受些?！闭f完，遞過一杯茶來，她又對(duì)前面的乘客說：“哪位同志讓一下，后面有個(gè)小朋友暈車?！甭犓@么一說，有好幾個(gè)人都站了起來，爭(zhēng)先恐后地讓座位。我喝了一口茶，打心里感激她。她又叫駕駛員把車開慢些，扶著我到前面去坐，把我安頓好。然后拿起掃帚，掃著我嘔吐出來的東西。旁邊的阿姨遞過來一個(gè)蘋果，說：“小朋友，把這個(gè)蘋果吃了會(huì)好些的?！币粋€(gè)小孩把一個(gè)又紅又大的橘子送到我跟前，說：“大姐姐，吃我的橘子！”人們對(duì)我這么好，我感動(dòng)得說不出話來。 1．聯(lián)系上下文解釋下面詞語。（1分） 打量： 打心里： 2．“人們對(duì)我這樣好”表現(xiàn)在哪些地方？（3分） 3．短文中我發(fā)生了哪些態(tài)度上的變化？（3分） 十一、習(xí)作樂園。（30分） 根據(jù)下面幾幅圖，編個(gè)故事，題目自擬。 參考答案 一、報(bào)酬 愧疚 機(jī)械 階梯 哺育 辛勞 游覽 不僅 平坦 蔥蘢 二、略 三、略 四、門 種 所 張 輪 束（朵） 種 粒 汪 句 陣 艘 個(gè) 棵 聲 根 五、生命 拮據(jù) 訴說 客人 神情 安全 仔細(xì) 辨別 生活 嚴(yán)肅 款待 心扉 技術(shù) 敏銳 取得 情形 目光 精湛 敞開 云霄 飛行 寶貴 響徹 成功 六、1.行必果 2.言而有信 3.己所不欲 4.人恒愛之 人恒敬之 5.金石為開 6.以及人之老 以及人之幼 七、1.讀萬卷書，行萬里路。2.勝不驕，敗不餒。3.不以規(guī)矩，不成方圓。 九、1.不論 不論 都2.和諧 獨(dú)特3.描寫了 鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景，以及秋天，月明人靜的夜里鄉(xiāng)村熟睡圖4.略 十、1.從頭到腳地看 發(fā)自內(nèi)心地（一般指感激等情感）2. 售票員阿姨親切地問我：“小朋友，你暈車吧？”并遞過一杯茶來。又叫駕駛員把車開慢些，扶著我到前面去坐，然后拿起掃帚，掃著我嘔吐出來的東西。旁邊的阿姨遞過來一個(gè)蘋果，說：“小朋友，把這個(gè)蘋果吃了會(huì)好些的?！币粋€(gè)小孩把一個(gè)又紅又大的橘子送到我跟前，說：“大姐姐，吃我的橘子！”3.先是， 聽別人說，私人班車價(jià)錢貴，服務(wù)態(tài)度不好，可是沒有辦法，上了車。后來嘔吐后，又怕車廂里的人見我嘔吐，把我轟下去。最后，人們對(duì)我這么好，我感動(dòng)得說不出話來。