2019年(春)一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第七單元《小白船》教案 蘇少版.doc
《2019年(春)一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第七單元《小白船》教案 蘇少版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年(春)一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第七單元《小白船》教案 蘇少版.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年(春)一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第七單元《小白船》教案 蘇少版 一、 組織教學(xué): 同學(xué)們,快樂(lè)的音樂(lè)課又開(kāi)始了!老師的心情和你們一樣的高興,讓我們跟著音樂(lè)一起做律動(dòng)吧! 二、 視唱、拍號(hào)講解 (一)、同學(xué)們,上節(jié)課我們了解了2/4拍子的含義、強(qiáng)弱規(guī)律,下面老師要通過(guò)視唱練習(xí)來(lái)考考同學(xué)們看誰(shuí)對(duì)知識(shí)掌握的最牢固。(出示訓(xùn)練1) (二)、同學(xué)們看,這條旋律完整嗎?缺少了什么?你能給這條旋律加上小節(jié)線嗎?你是通過(guò)什么知識(shí)來(lái)把旋律補(bǔ)充完整的?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)2/4拍號(hào)的含義?同學(xué)們說(shuō)的真棒!讓我們拍著手唱一唱吧! (三)、(出示旋律2)同學(xué)們你們看,這條旋律和上一條有什么相同和不同之處?你能按以四分音符為一拍每小節(jié)三拍為旋律加上小節(jié)線嗎?加上小節(jié)線后的旋律就完整了。你看這條旋律的強(qiáng)弱規(guī)律什么?(強(qiáng)弱弱)好拍著手試一試。通過(guò)為3/4拍旋律加小節(jié)線這條練習(xí),我們可以得出3/4拍子的含義。 (四)、出示3/4拍子的含義: 鼓勵(lì)表?yè)P(yáng):通過(guò)上面的練習(xí),老師覺(jué)得今天你們表現(xiàn)真棒!請(qǐng)繼續(xù)努力!好,看下面的練習(xí)。 (五)、節(jié)奏練習(xí):(出示練習(xí)) 你能按照上面的樣子,用此節(jié)奏說(shuō)一句話嗎?拍一拍,感受一下三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。誰(shuí)能說(shuō)?(說(shuō)的真好;你真棒!)好,讓我們一起拍著手把這條節(jié)奏讀一下好嗎?同學(xué)們讀的真好! 三、 新課講授: (一)、故事導(dǎo)入:同學(xué)們,從前有一位小朋友,天真可愛(ài),聰明無(wú)比。有一天,他坐在窗前,雙手托腮,望著很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……他的眼前出現(xiàn)了一幅美麗神奇的畫面:一條精致的小船帶著他飄呀飄呀。他來(lái)到了神奇奧妙的天空,看到了充滿生機(jī)活力的宇宙。于是,情不自禁的唱起了歌。同學(xué)們,你們想聽(tīng)嗎?(點(diǎn)擊:出示課題《小白船》)請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)想象的翅膀,讓老師和你們一起在優(yōu)美的旋律中感受太空之美。 (二)、教師范唱,讓學(xué)生初步感受歌曲的優(yōu)美與寧?kù)o,使學(xué)生產(chǎn)生求學(xué)的欲望。 聽(tīng)完歌曲后你有什么感受?(優(yōu)美) (三)學(xué)習(xí)歌譜 1、 看歌譜,問(wèn):歌曲采用了什么拍號(hào)? 2、 2/4拍和3/4拍有什么相同和不同之處?你能說(shuō)一說(shuō)嗎?(不同:強(qiáng)弱規(guī)律不同。每小節(jié)的拍數(shù)不同。相同:都是以四分音符為一拍)說(shuō)的真好! 3、 學(xué)習(xí)歌曲旋律 同學(xué)們,你們覺(jué)得這首歌曲好聽(tīng)嗎?這么好聽(tīng)的歌曲,你想不想學(xué)?好,就讓我們帶著這種高興的心情來(lái)學(xué)習(xí)吧! (1)教師教唱 (2)學(xué)生跟琴小聲唱 4、 學(xué)習(xí)符點(diǎn)二分音符: 同學(xué)們,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這首歌曲中出現(xiàn)了以前學(xué)過(guò)哪幾種音符?(二分音符、四分音符、八分音符) 二分音符應(yīng)該唱幾拍?(兩拍)那么,老師在二分音符后加上一個(gè)符點(diǎn),它的時(shí)值可就有了變化。符點(diǎn)的作用是增加符點(diǎn)前面音符時(shí)值的二分之一時(shí)值,那么這種加上符點(diǎn)的二分音符我們稱它為符點(diǎn)二分音符,它的時(shí)值等于一個(gè)二分音符加一個(gè)四分音符,它應(yīng)該唱幾拍?(三拍)在簡(jiǎn)譜中一般記為X- - 在實(shí)際的記譜中很少遇到X-. 的記法. 5、好,讓我們?cè)賮?lái)唱一遍,注意歌曲中出現(xiàn)的各種音符,一定要把它的時(shí)值唱足。 (四)學(xué)唱歌詞 1、 按節(jié)奏讀歌詞 讀了歌詞之后,你覺(jué)得歌曲描寫了一幅怎樣的畫面?好,請(qǐng)你用手中的畫筆把它表現(xiàn)出來(lái)。(放《小白船》范唱) 2、 選出幾幅好的作品,貼在黑板上。師:藍(lán)藍(lán)的 天空里有小河、白云、白兔、桂花樹(shù),這里的景色真美呀!當(dāng)你來(lái)到這里的時(shí)候,有什么心情!好讓我們一起亮開(kāi)美麗的歌喉,用優(yōu)美的歌聲盡情的表達(dá)我們快樂(lè)的心情吧! 3、 師彈琴,生隨音樂(lè)齊唱歌曲(兩遍) 4、 你能為歌曲加上律動(dòng)嗎?好!我們來(lái)試一試。 四、 教師小節(jié)深化 《小白船》這首歌曲不僅讓我們受到了美的感染,還把我們帶入了美麗的遐想之中,讓我們領(lǐng)略了廣袤無(wú)際的天空是那樣的神奇,那樣的充滿詩(shī)情畫意。老師希望我們每個(gè)同學(xué)都努力學(xué)習(xí),練就堅(jiān)強(qiáng)的本領(lǐng),將來(lái)一定能夠?qū)崿F(xiàn)坐上飛船去探索宇宙奧秘的理想。 5、放《小白船》音樂(lè),學(xué)生邊唱邊離開(kāi)教室。(磁帶) 附送: 2019年(春)一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第七單元《閃爍的小星》教案 蘇少版 教學(xué)內(nèi)容 1、 音的強(qiáng)弱 2、 歌曲《閃爍的小星》 3、 歌表演《閃爍的小星》 教學(xué)目標(biāo) 1、 能用整齊、自然、輕快的聲音演唱歌曲《閃爍的小星》。 2、 學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方式探索感知、體驗(yàn)音的強(qiáng)、弱。 3、 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自主編演歌表演。 教學(xué)重點(diǎn) 1、 感知、體驗(yàn)音的強(qiáng)、弱。 2、 用自然、輕快的聲音演唱歌曲。 教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生自主編演歌表演《閃爍的小星》。 教學(xué)準(zhǔn)備 大小星星若干個(gè)、課件、教學(xué)光盤、電子琴 教學(xué)過(guò)程 一、 導(dǎo)入 師:大家喜歡猜謎語(yǔ)嗎?(喜歡) 我這兒有一條謎語(yǔ),看你們能不能猜出來(lái)。聽(tīng)好,謎面是:青石板兒石板青,青石板上掛明燈,若問(wèn)明燈有多少?天下無(wú)人數(shù)得清。 (學(xué)生們積極舉手)都猜出來(lái)了,那一起告訴我吧。 生:是星星。 師:你們可真聰明,是那滿天的星星。(出課件:星空) 美麗的星星在空中一閃一閃的,象什么? 生:象眼睛、鉆石、金子…… 師:在晴朗的夜晚,有無(wú)數(shù)顆星星在閃閃爍爍,象眼睛,象鉆石,象金子,夜晚的星空真美呀! 二、 體驗(yàn)音的強(qiáng)弱 1、 師:我這里也有星星(出示),看,它們有什么區(qū)別嗎? 生:一大一小。 師:你能用不同的方式表現(xiàn)這兩顆不同的星星嗎? (學(xué)生自由用聲音、動(dòng)作表現(xiàn)星星的大與小,并引導(dǎo)全班同學(xué)一起做) 2、 在黑板上出示六顆大小不同星星: ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ (引導(dǎo)學(xué)生用不同方式表現(xiàn)出來(lái)) 3、 變換星星順序?yàn)? ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ (引導(dǎo)學(xué)生用不同方式表現(xiàn)出來(lái)) 三、 學(xué)習(xí)歌曲 1、 師:同學(xué)們的表現(xiàn)真得棒極了,下面我們一起聽(tīng)一首歌曲的旋律,請(qǐng)跟我一起拍出它的強(qiáng)與弱。 (放《閃爍的小星》伴奏音樂(lè)) 2、 放課件,展示課題《閃爍的小星》。 3、 初聽(tīng)范唱(播放課件) 問(wèn):歌曲中都唱到了些什么? 生:太陽(yáng)、烏鴉、星星。 4、 (出課件歌詞) 師:請(qǐng)大家聽(tīng)我讀一遍歌詞,不過(guò)我想請(qǐng)你們幫個(gè)忙,在我讀詞的時(shí)候,請(qǐng)你們?yōu)槲遗某鰪?qiáng)弱節(jié)奏,可以嗎? (老師跟音樂(lè)按節(jié)奏讀詞,學(xué)生為老師拍節(jié)奏) 5、 學(xué)生讀歌詞,不熟練處老師糾正。 6、 老師彈琴,學(xué)生按節(jié)奏讀出歌詞。 7、 復(fù)聽(tīng)歌曲,學(xué)生跟隨在心中默唱。 8、 跟琴演唱歌曲。 四、 歌曲處理 老師逐句進(jìn)行處理,引導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲。 五、 歌表演 1、 學(xué)生邊唱邊加入自編動(dòng)作。 2、 老師引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生在做動(dòng)作時(shí)出現(xiàn)星星依次在天空中出現(xiàn)的情景。 3、 情境表演。 啟發(fā):夜晚除了沉下去的太陽(yáng),飛回家的烏鴉,閃亮的星星外,還有什么? 學(xué)生回答后,根據(jù)自己的意愿進(jìn)行情境表演。 六、 結(jié)束- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 小白船 2019年春一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第七單元小白船教案 蘇少版 2019 一年級(jí) 音樂(lè) 下冊(cè) 第七 單元 教案
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-5616034.html