2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第二冊下冊 第12課 添加附件教學(xué)建議 蘇科版.doc

《2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第二冊下冊 第12課 添加附件教學(xué)建議 蘇科版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第二冊下冊 第12課 添加附件教學(xué)建議 蘇科版.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第二冊下冊 第12課 添加附件教學(xué)建議 蘇科版 ［教學(xué)目的與要求］ 1.能夠熟練地接收并閱讀電子郵件。 2.了解電子郵件中附件的使用方法。 3.通過實(shí)踐練習(xí)，讓同學(xué)們了解添加附件的一般過程和方法。 4.培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)、使用電子郵箱的興趣和意識。 5.通過接收、閱讀、回復(fù)電子郵件，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。 ［課時安排］ 建議安排1課時。 ［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］ 1.重點(diǎn)：學(xué)會如何添加附件。 2.難點(diǎn)：電子郵件中附件的使用方法。 ［教材分析與教法建議］ 1．教材的地位與作用 本課以教會學(xué)生在郵件中添加附件為主要內(nèi)容，突出基本知識、基本操作和實(shí)踐應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為自己的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)的能力，培養(yǎng)學(xué)生利用舊知轉(zhuǎn)化新認(rèn)識的能力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)研究能力和小組合作能力，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的綜合能力，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新能力。通過本課的學(xué)習(xí)，為后續(xù)教學(xué)服務(wù)。同時，教學(xué)中要強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)道德的教育。 2．教學(xué)方法指導(dǎo) 新課程以學(xué)生“能用計(jì)算機(jī)為我們服務(wù)”為目標(biāo)，倡導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)、操作、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式完成任務(wù)。為此，本課教學(xué)中可引導(dǎo)學(xué)生采用自主學(xué)習(xí)方式，讓每一個學(xué)生有大量的自主操作機(jī)會。并采用互動交流法，讓學(xué)生在與教師、同學(xué)的單向、雙向及多向的情感互動與信息交流中，合作完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，并運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動，讓學(xué)生在“學(xué)與做”的活動中以舊帶新，學(xué)習(xí)并運(yùn)用計(jì)算機(jī)知識。讓學(xué)生在活動中能更好地交流自己的探究成果，得到啟發(fā)。 學(xué)生在添加附件的時候一定要注意文件的大小以及文件的內(nèi)容；我們可以將圖片、文本、聲音等文件作為“附件”發(fā)給收件人。 附送： 2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第二冊下冊 第12課 添加附件教案 蘇科版 教學(xué)目標(biāo)： 1.能夠熟練地接收并閱讀電子郵件，了解電子郵件中附件的使用方法。 2.通過實(shí)踐練習(xí)，讓同學(xué)們了解添加附件的一般過程和方法。 3.培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)、使用電子郵箱的興趣和意識。 4.通過接收、閱讀、回復(fù)電子郵件，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。 教具準(zhǔn)備： 1.多媒體機(jī)房。 2.極域教學(xué)系統(tǒng)。 3.相關(guān)圖片、課件。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1.重點(diǎn)：學(xué)會如何添加附件。 2.難點(diǎn)：電子郵件中附件的使用方法。 課時安排：1課時 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，這幾天老師收到了一位遠(yuǎn)在加拿大朋友的來信。在信中除了問候，他還隨信附了一些當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景照片。我們一起來看一看吧！ 二、新授： （1）同學(xué)們，看了這些照片你們覺得加拿大美麗嗎？其實(shí)我們的南京更漂亮，老師的這位朋友已經(jīng)有很久都沒有回來了。我們也把一些關(guān)于南京的風(fēng)土人情和景點(diǎn)照片發(fā)給他看一看，也讓他對近幾年來南京的變化和發(fā)展有一個了解，好不好？ 那么老師又該如何去做呢？我們怎么才能把這些照片和文章發(fā)給他！哪位同學(xué)能幫幫老師？有的同學(xué)說可以通過添加附件的方法解決，那我們一起來試試看吧！ 請同學(xué)們把教材打開自學(xué)附件添加發(fā)送的方法，可以相互交流。 （2）請學(xué)生學(xué)習(xí)在電子郵件中加入附件的方法。教師適時說明補(bǔ)充。 ①登錄電子郵箱，單擊“寫信”按鈕，輸入收件人的電子郵箱地址、郵件主題及正文。 ②單擊“添加附件”按鈕，單擊“瀏覽”按鈕。在彈出的“選擇文件”對話框中，選擇要發(fā)送的圖片文件。 ③單擊“打開”按鈕，圖片以“附件”形式添加到電子郵箱中。 ④單擊“發(fā)送”按鈕，發(fā)送郵件。 （3）思考：如果選擇錯誤了，想刪除已添加的附件，應(yīng)該怎樣操作？ 如果遇到以上問題，我們可以直接單擊“刪除”按鈕，就可以刪除當(dāng)前所添加的附件。單擊“繼續(xù)添加附件”按鈕，可以繼續(xù)添加附件。 三、總結(jié)： 同學(xué)們，今天我們不僅僅學(xué)會了如何在郵件中添加附件，還讓很久都沒有回國的朋友更好地了解了南京，了解了自己的家鄉(xiāng)。你們開心嗎？老師希望你們在回家以后，也可以和今天一樣，找一張自己最最滿意的照片發(fā)給我，我們來做一個班級相冊好不好？相信通過今天的學(xué)習(xí)，我們對電子郵箱在生活的作用將會有一個更新的認(rèn)識。 四、作業(yè)： 1. 完成課本上的“實(shí)踐園”。 2.完成課本上的“成果籃”。